2020十一月工作總結範文1
十一月是個舒適的月份，工作的節奏也染上了秋天的優雅。
這個月的工作由於百度原創提交失敗而從更文轉向存稿，少了些任務壓力，多了些自由發揮，也開始有意識地去思考如何獲取原創文章，最初只是任憑腦洞隨意發揮，完全沒有想到可行性的問題，也就是“設法”，“想方”是很容易的，如何做好一個方案卻是件很困難的事，需要考慮諸多方面的因素，用個網路熱詞來形容，就是細思極恐。
任何想法都要能落實並轉化為效益才有意義。
誰都想升官發財名利雙收，但不是誰都能成功，可是什麼都不做就一定不會成功。
這也是很雞湯的話了，但是這個月的工作裡，我對這段話略有體會，有想法總歸只是頭腦發熱，要想做好一件事，就要有勇氣開始做一些沒有人做過的事情，要有勇氣嘗試新事物，要有勇氣承擔可能的失敗和挫折，更加重要的是，要有勇氣孤軍奮戰。
十一月的最後一天是個糟糕的日子，辛苦經營半個月的賬號由於某些原因導致全部推廣文章被刪除，儘管損失不大，但不得不承認，這是一次不小的打擊。
可能人總是不能隨隨便便成功，總是要經歷些風浪才能更好地控制船隻前行的航道。
沉溺於挫敗感中並不能解決問題，我也開始反思可能的原因，和同事朋友探討軟文寫作方式，不斷學習和改進。
攻城容易守城難，既然開始做了，就要做好，還要堅持做好。
量變才能引起質變，最初進入原創組至今已經兩個月過去了，自己也寫下了不少的文章，翻開以往寫作的一篇篇文章，還能回憶起當初寫作時候的心情，文筆文風較之以往都有了不小的進步，還總結了一些寫作方法，這些變化都是長期堅持下來的收穫。
時光匆匆，一個月的時間很快就過去了，總結最後說兩個詞，任性和韌性，對我來說這兩個詞都是褒義詞，任性代表思想和行動的自由和獨立，韌性代表靈魂和軀體的強大和不屈，只有足夠的韌性，才能支撐自由的揮霍。
新的一個月裡，不忘初心，砥礪前行。
2020十一月工作總結範文2
我們一直希望用體育豐富同學們的課餘生活，能帶給同學們一種精神，一種不斷進取，團結向上的精神，看這同學們能享受體育的樂趣，再苦再累也無所謂。
本月的基本工作
組建了物理系大一新生籃球隊，組織大一籃球隊每天的訓練以及與物理系大二各班的友誼對抗賽（籃球賽）。
本月的重點工作
四系聯誼籃球賽（物理系 數學系 音樂系 信科系）。本次聯誼是我係的傳統賽事，也是我係主辦的賽事，因此我們部門在這個賽事上投入了很大的精力，按時完成四系聯誼策劃書，及時通知其他三個系的相關人員，組織好本系的參賽人員以及裁判人員和現在後勤工作人員。
本月的這兩項工作及賽事大家都玩的痛快淋漓。比賽只是形式，瞭解才是目的，結果並不重要，快樂才是根本。通過比賽，我們相互瞭解、相互學習，取長補短。
“ 團結是一種精神支柱”,學生會是一個大家庭，無論是校學生會內部，還是院系學生會和校學生會之間，都需要協作和配合。正所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。在其他部本學期組織的幾次大型活動中，總是能看到我們部門人員忙碌的身影，在活動中，大家彼此幫助，增進了友誼。在此，我們向他們表示感謝，如果沒有他們的無私奉獻，我想我們的活動不會那樣順利成功的舉行。在未來的工作中，我們將更加註意部門之間的交流與配合，把團隊精神繼承和發揚光大。
本月的工作已接近尾聲，但這並不意味著結束。相反，它預示著新的開始。我們只有不斷地從過去中不斷地總結經驗教訓才能不斷地成長。在日後的工作中，我們要注意人力的合理化分配，並加強與院系的交流與合作。使以後的工作做得更出色。
物理系團總支學生會 體育部
20xx年11月21日
2020十一月工作總結範文3
十一月份的工作已經結束，回顧這一個月的工作，感受很多，欣喜更多，現個人工作總結報告如下：
一、同事間和諧相處，注重團隊精神
班內教師之間配合的是否和諧直接關係到班級管理的好壞。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。我們班三位老師，不計較個人得失，有工作大家一起齊心協力把它做好，只要是對孩子有益的事，我們都會盡自己所能，讓孩子能快樂健康地成長。
二、開展愛的教育，促進幼兒發展
“教育需要愛，也要培養愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養愛的教育是失敗的教”這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師，要做到熱愛每個孩子。我們運用愛的教育和班內的孩子打成一片，主動親近他們，在活動中，我們要求自己從教態到語氣都要真摯、親切，讓幼兒感到母愛般的溫暖 ，空餘時間，主動接近幼兒，愛撫幼兒，給他們講講故事，和孩子們聊聊天，談談心。用真心去體貼每一個幼兒，關心幼兒的教育問題，我們還注重幼兒的養護問題。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心。孩子的每一步，都需要我們認真、努力地去對待。
三、注重個體差異，因人施教
管理幼兒就宛如栽培小樹，要時常給它培土，施肥、澆水，將它多餘的小叉剪掉，這樣才能使它健康茁壯地成長。在教育過程中，我們教師做到“注重個體差異，因人施教”，從而引導幼兒個性健康發展。首先我們從瞭解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現，掌握個體素質的發展水平。再選擇恰當的教育方法，教育手段進行教育。我們還根據幼兒發展水平不同，採取相應的組織形式，小組或個別指導，對孩子的要求也有一定的層次性，使得不同水平的幼兒都獲得成功、在原有的基礎上都得到了發展和提高。
四、安全工作
做好安全工作計劃及總結，對幼兒進行安全防範教育是至關重要，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利於幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面“的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，儘量避免事故的發生。使幼兒意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個班風班貌。
當我們融入孩子們的生活和活動中時，我們理解了孩子們的情感，我們領略了他們豐富多彩的內心世界，我們接受了他們新鮮而富有創意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這麼簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂今後，我們將再接再厲發揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發展。
2020十一月工作總結範文4
家長同志們：
大家好！
隨著天氣的轉冷，我們感受到了越來越重的寒意。而隨著十一月份的結束，我們更感受到了孩子們在這個月所取得的喜人成績。
在這個月裡，我們共同完成了數學第五單元和第七單元的學習。孩子們又認識了一個新的數——分數，從整數到分數是數概念的一次擴充套件，無論在意義上、讀寫法方法上以及計算方法上，分數和整數都有很大差異，初次學習會感到困難，因此在課堂上創設讓孩子們親自動手分一分、折一折、畫一畫等活動，幫助他們理解一些簡單分數的含義，建立初步的分數概念，為進一步學習分數和小數打基礎。隨著這兩個單元學習的結束，我們本學期的主要學些內容都已完成，希望孩子們能經常複習舊知識，養成隨時複習的好習慣。
這個月的語文課學習了第五單元和第六單元的內容。英語課學習了第三單元和第四案單元的內容。所有學科在下月中旬都要結束課程，開始期末複習。
十一月份，我們和學校的青青菜園做朋友，開展了一系列的活動：我們參觀了青青菜園；瞭解了一些和蔬菜有關的小知識；親自到菜園裡採摘，體驗了豐收的喜悅。孩子們還把這些活動用寫日記或畫圖畫的形式記錄了下來。通過這些活動，孩子們和這些蔬菜之間產生了深厚的感情，把這些小蔬菜當成朋友一樣關心著它們的成長，關注著他們的安危。孩子們想到冬天的小菠菜會被凍壞，於是，他們想了各種辦法幫助小菠菜過冬。之後，我們還根據這些內容開了主題班會。通過這次班會：讓學生了解植物的生長知識，體會小生命漫長的生長過程，從而學會有意識的去關心和關愛身邊的小生命。
十一月份的學習生活對孩子們來說是快樂的，充實的，是碩果累累的，是豐富多彩的，相信這段時光一定會成為孩子們頭腦中美好的回憶。期末臨近，希望您提醒孩子提高學習效率，處理好課內外學習的關係，勞逸結合，保證充沛的精力和健康的身體，順利完成期末階段的學習任務！
2020十一月工作總結範文5
轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題“好吃的水果”和“落葉飄飄”教學活動也畫一個圓滿的句號。在此把十一月個人工作總結報告如下：
一、教育教學活動
進入十一月，各種水果琳琅滿目，讓人目不瑕接。水果是幼兒熟悉的、喜歡的，當我們專注於它時，會看到水果中蘊含著豐富的教育資源，於是主題“好吃的水果”便應運而生。在吃水果的過程中，幼兒知道了如何剝水果，如何文明進食；在動手操作中，幼兒懂得了榨汁、做沙拉等多種加工方法；在遊戲中，幼兒學習了瓜果與蟲害的關係；在誦唸兒歌中，幼兒認識了各種各樣的瓜。還記得幼兒剝桔子時的爭搶，品嚐沙拉時那饞饞的樣子，唱蘋果歌時的開心……
一陣風吹來，樹葉紛紛落下。搖曳飄落的、多姿多彩的樹葉就是一方天地、一個世界。我們同幼兒一起進入“落葉飄飄”的世界，去探究、去發現、去思索、去想像、去表現……毛毛蟲爬出來了！大樹爺爺笑起來啦！唱到《撓癢癢》時，孩子們發出哈哈的大笑。你看見過樹葉蝴蝶嗎？讓孩子們帶你去領略吧！你知道小路為什麼會響嗎？你知道怎樣用樹葉來裝飾嗎？你看見過樹葉跳舞嗎？哈，你都不知道吧！那麼你跟樹葉做過遊戲嗎？兩個星期的活動，充滿了孩子們的笑聲，小小一片樹葉，竟能讓孩子學到這麼多的知識，得到這麼多的鍛鍊，真是想不到啊！
二、班級日常工作：
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和孩子共同制定一些班級規則是更好開展班級工作的必要途徑。通過商量，孩子們樂意學習與他人協作創作、尊重他人勞動成果；學習互相謙讓，合作遊戲。經過一個月的努力，我班大部分孩子在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時服藥；根據天氣變化隨時增減衣服；天氣乾燥，鼓勵孩子多飲水；平時注意鍛鍊身體，增強身體素質。
三、家長工作
因為天氣的關係，經常出現孩子身體不適不能按時來園的情況。我們及時與家長溝通，瞭解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開展離不開家長的支援與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，更需要家長的配合。如讓家長帶孩子去水果商店觀看各種水果，並鼓勵孩子自己選購不同品種的水果。雙休日帶孩子去公園等地方，踩踩樹葉，採集葉片或小果實；蒐集有關葉子的書籍、圖片等，和孩子一起觀賞等等。引導家長積極投入到幼兒園的各項活動中來，共建家園合作的教育模式。在本月我班家長能夠按照老師的要求將孩子所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作。除此之外，“寶寶成長記錄”也是我們和家長的一個溝通的橋樑，我們認真填寫，將孩子在園情況準確及時地反饋給各位家長，讓家長了解他們在園情況，以便更好的跟老師溝通，並將孩子在家的一些情況及時告訴老師。家園互動幫助孩子更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
以上是我們小二班十一月簡單總結，今後我們將不斷努力，做好教學工作計劃，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！
2020十一月工作總結範文6
一、領導高度重視，制定有力措施。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長xx為組長；xx為副組長；xx等同志為組員的安全領導小組；併成立了以黃智同志為組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，以xx為組長的治安保衛工作領導小組，以xx為組長的學校調解委員會，以xx為組長的教師護校隊，並按照要求，配備了專職安全保衛人員和專職衛生保健員，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長xx直接抓，分管副校長xx具體抓，各辦公室具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的'良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長鬍建同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：
（1）本學年不得評為先進，年度考核不得評為優秀。
（2）根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和後果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以胡建同志為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
三、全社會總動員，群防群治群利。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強思想教育，提高自護能力。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育週期間，學校組織學習安全教育工作檔案，對校內易發事故型別、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規檢查。每學期開學以後，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、存在的主要問題及下步打算。
我校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利於師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網咖和遊戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防範能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
2020十一月工作總結範文7
這個月我們迎來了冬天的第一場雪，天氣也更加寒冷，但是我們工作的勁頭絲毫沒有被影響，依舊熱情似火。只是時光匆匆，暮然回首，一個月又要結束了。
一、大教研活動
我們所有的語文老師，都在計算機教室進行大教研活動，活動的主題是“如何修改作文”。孫主任在大家認真翻看各個年級的常規作業，並各抒己見後，進行了就“如何修改作文”的教研活動。孫主任講的非常詳細，老師們聽得也很認真，我從中更是受益匪淺。
二、期中測試
根據教學的進度，我們進行了本學期的期中測試。現在根據學生卷面反映出來的問題，現進行總結。只有在總結後，才能夠發現問題所在，發現我們班現在的薄弱環節，以後在教學方面就會更加有側重點。
三、常規作業展評
接到學校要進行常規作業展評的通知後，我們都整理好自己班的常規作業，準時放在規定的地方——計算機教室。我們都是以教研組為單位，三年級和四年級進行交換，這是各個階段年紀之間先進行互評，方便大家在作業展評後及時進行交流、討論。
四、讀書筆記
我們班有一項常規作業就是每天寫一篇讀書筆記。所謂“不動筆墨不讀書”，讀書要做到:眼到、口到、心道、手到。這手到就是指讀書筆記。讀書筆記可以幫助學生積累有用材料，開拓視野，增長知識，養成良好的閱讀習慣等等。我們都知道讀書筆記的好處。
2020十一月工作總結範文8
這個月學校的活動比較多，但在全體師生的共同努力下，也順利的完成了。下面簡單的說一下本月的事情：
一、學習方面
11月中旬進行了期中測試，此次考試一方面是檢查同學們前四單元的掌握水平，另一方面也是為了應對區裡的抽測，提前摸摸底。我們年級用了將近一週的時間複習，但是效果並不是很好。總體來說，這次的試卷並不難，但學生的成績普遍降低了七八分，說明學生知識的掌握並不牢固，一方面是課堂上的教學效率有待提高，另一方面缺乏一定的複習鞏固和記憶方法。這兩部分的因素，是我今後重點努力的方向。
二、班級文化
給了兩週的時間來佈置各班的班級文化、班級走廊文化，為了佈置各班的班級文化，美化學生學習的自然環境，學校給每個班分發了一個花架和充分的花盆，每班讓學生自主地帶一些盆栽，學生們非常熱情，主動幫忙帶花草、澆水。
三、生活方面
這個月全校進入每週五樂器進課堂的正軌。課間操的演練檢查，天冷了學校為了學生能更好的應對大學聯考，要求學生課間進行跳繩。例會時為了更好的提高新老師的教學質量，進行青藍工程“師徒結對”簽字儀式，讓老老師帶新老師。
四．校本教研推進會
為了迎接月底的校本教研推進會，我校從每個教研組選取了三組和三個課例，來進行加強練習、打磨，爭取以最佳的狀態來展示。此次的教研推進會，是我校整體教研水平的展示，所以全校的老師都有責任為之努力。
一、優秀班主任班級管理經驗交流
今天例會上，有三位有經驗的班主任老師交流了他們的妙招，使我受益匪淺，其中最讓我念念不忘的是：老師要注意自己的言行舉止，不可傷害了孩子們幼小的心靈。本來是這樣，我們班的孩子上週雙休日，將近有一半作業沒按時完成，我很生氣，一天都讓他們在補作業，整整一天我的說話語氣都不是太好，所以今天開完會後，我在想我是不是對他們太嚴厲了？說話的語氣是不是太不注意了？會對他們產生傷害嗎？以後，還是要控制好自己的情緒，老師不能讓自己的心情影響到學生的心情，雖然他們做的不對，但是我也應該給他們改正的機會，他們只是七、八歲的小孩子，犯錯是難免的。
從段老師身上，我學習到作為一名班主任，第一應該做到事無具細。從學生早讀、作業、發言、衛生打掃、班委、收拾書包等各個方面，嚴格培養學生良好的學習習慣，對家長要求不要說孩子笨，每個孩子都是可教育的的；第二是培養好乾部，這是很重要，好的小幫手一方面鍛鍊了學生的管理能力，另一方面還可以減輕老師的負擔。最後是樹立好老師的威信，要讓學生愛你敬你，真要做到好難，我現在就處於樹立威嚴的狀態，一不嚴肅怕管不住，現在學生並不會打從心裡愛我的吧，這是需要時間的，日久見人心。
第三，是告訴同學們當老師不在時，表現好才是真的好；第四，該表揚時就要表揚，二年級的學生是非常單純的，他們希望得到老師表揚，哪怕一個眼神、一個鼓勵的動作，也能讓他們高興半天。第五，學生的教育是全面的教育，需要家校合作，老師和家長共同努力，一起為學生的成長加油。所以我們需要得到家長的支援，這對我們來說非常重要。
二、舞動的天鵝與紳士
這兩天，我們班學習了新的集體舞，兩天下來大家練習的非常認真，總的來說效果不錯，女生們像小天鵝一樣輕盈的舞動起來，男生們如同紳士一樣彬彬有禮。我的眼前總是浮現我們班那群可愛的小天鵝與小紳士，耳邊縈繞著小白船優美的旋律，啦啦啦啦啦啦….讓我沉醉不已。
小天鵝和小紳士剛開始是非常笨拙的，自己的小舞步都練不好的。童話裡天鵝變身之前是笨拙的醜小鴨，她們需要時間來熟悉天鵝的優雅，當她們能熟練的舞動翅膀時，那麼就代表她們已經是美麗的小天鵝了。我們班的醜小鴨們，經過兩天的努力，終於熟悉了基本舞步，只是還不能熟練的跟著音樂舞動，不知道哪段音樂需要做哪個八拍，所以還不能算真正的小天鵝，但在我的心中她們已經是小天鵝叻。她們笨拙努力的樣子，是那麼的可愛、那麼的有趣，原來不光是大人，小孩子也是認真的樣子最迷人，尤其是她們撩起裙角、踮起腳尖、旋轉舞動的小碎步最讓我念念不忘，真真是一群可愛的舞動精靈。
2020十一月工作總結範文9
時間又過了一月，本月完成了一些工作，也存在著一些問題，現將個人總結匯報如下：
一、本月工作
1、招聘工作。本月還是繼續在華西人才網上招人，打了一些電話，但來面試的只有2個，其中一個因為性格原因不適合呆在公司，另一個感覺面試時還比較自信，但沒有文祕經驗，自己的說法和實際相矛盾。
2、繼續完善制度。辦公室現已完成了一部分制度，但還有許多制度還需要完善，這月完成了一個辦公用品的管理和領用，對辦公用品的申購、領用都作出了規定。同時我也對辦公用品建立了臺賬登記，將現有的辦公用品全部登記，以後入庫、領用和庫存都將全部登記以便發放和管理。
3、對電腦中的資料進行了分類整理，以部門為單位歸類，分門別類的整理以便查閱和管理。也對一些紙質資料進行了整理，方便以後歸檔。
4、開始著手寫公司發展規劃，但不知道該如何下手，提綱和內容方面都還存在著很大的問題。
5、到材料市場去走了半天，瞭解到一部分材料，對衛浴潔具和地磚都有了一定的瞭解。
6、制定了一份客戶對我們公司的滿意度調查問卷，以後完成交房時，請客戶對我們公司的服務做評價，我們做的不好的地方，以後都儘量完善，將客戶的滿意作為我們的目標。
7、參加了兩次培訓，一次是銷售方面的培訓，一次是禮儀方面的培訓。通過培訓，讓我在銷售和禮儀方面都學到了很多，知道了和客戶交流時應注意哪些禮節，應怎樣溝通。
二、存在的問題
1、招聘方面：招聘渠道還是很狹窄，形式不容樂觀，以後還是堅持到網上尋找資源。
2、文件方面。文件歸檔應以季度為單位歸檔還是以年為單位歸檔我還不很明確，在編檔案號方面我也很迷茫，不知道該怎樣下手，現在我手上的檔案比較少，其他部門也沒有檔案移交，我下一步將作出檔案管理制度再明確一下。對於財務部這邊的檔案是否也應移交到行政部?
3、對於公司的發展規劃。現在我也不知道應該怎麼來寫，目前我正在想一個提綱，再來裝內容，但是手裡沒有一些基礎資料，發展規劃應涉及市場分析、行業分析、財務狀況等等，所以目前對這一塊還是很迷茫，只有多查查資料再來慢慢寫。
4、對於行政工作。現在對於行政工作我已基本知道該怎樣來做了，行政就是一個大管家，什麼都要管，但是我現在才似乎剛剛要進入角色，以前一直沒擺正位置，雖然我是個行政助理，但是行政部就我一個人，所以我應該承擔行政部的責任並履行行政部的義務，但是運用到工作中我確不知道該怎樣來管，怎樣運用好手中的權利很好的去執行公司的制度，這一點我會去買書再慢慢研究。
2020十一月工作總結範文10
十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。
一、教育教學：
教育教學涉及到語言領域，社會科學領域和健康領域，其中語言領域裡著重於英語，經過九月份幼兒英語課程學習的進展來看，大多數幼兒能夠很好的完成教學目標，在授課中，發現部分幼兒存在英語基礎薄弱的現象，目前教學範圍是在現有教材基礎上進一步的擴充，教
學方法結合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了幼兒學習英語的興趣，達到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進。
對於社會科學的教育教學，幼兒表現出濃厚的學習興趣，基本上掌握了教學目標，尤其是本月有很多的節日，讓幼兒的課上的充實豐富，在教師節裡，不但讓幼兒加深了對節日的理解，更增進了師生間的感情，增強了幼兒對於中秋節，國慶節的濃厚節日意識。
本月進行數學優質課評選活動，初次體驗優質課評選，心情十分緊張，經過精心的準備，課上得卻不太理想，對於數學我是個門外漢，存在很多問題，課後楊老師和其他老師對我的課進行了評價，提出了很多建議，給了我很多指導和啟發。
二、一日常規：
通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進步，由於我們班的幼兒在一日常規中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規裡佔了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的洗手步驟，對於一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在吃飯方面，我們經常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的幼兒有了很大的進步。
三、家長工作：
這個月我們進行了多次家訪，通過家訪，進一步加強了教師與家長的溝通和聯絡，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位家長對於孩子的無私貢獻的心情，同時也看到
幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現截然不同，進一步加深了對幼兒的全面瞭解，這對於我日後工作有很大的幫助。
四、衛生保健：
由於氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期，為了確保幼兒的健康，在衛生保健方面我們從未懈怠，我們密切協作保育員定期對班裡餐具，毛巾，櫥櫃，玩具進行消毒，時刻提醒幼兒注意衛生。
通過工作經驗的不斷積累，我會把工作做得更好。十二月工作計劃如下：
一、進一步提高教育教學水平，重點突出教學，讓幼兒增強對英語的學習興趣。
二、 繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。
三、加強與家長的溝通和聯絡，定時進行家訪，及時瞭解幼兒現狀。同時，確保家長能夠隨時清楚幼兒在園情況。
四、 定期召開家長會和家長開放日。
五、 積極開展戶外活動，加強幼兒身體素質鍛鍊。
六、積極籌備文化節節目。
七、配合保育員繼續做好衛生保健工作。