難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？將過去的成績彙集成一份工作總結吧。那麼一般工作總結是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的科普工作總結範文（精選5篇），歡迎大家分享。
科普工作總結1
在社群中營造學習科學、相信科學、依靠科學的良好氣氛，對於提高社群居民的科學文化水平、推進禮貌社群的建設顯得尤為重要。為此社群結合實際，立足社群資源優勢，與時俱進、開拓創新，不斷探索深化社群科普工作的新途徑、新方法，初步構成了具有社群特色、自成體系的社群科普宣傳教育模式，提升了社群的生命力、影響力和凝聚力。
一、領導重視，健全組織機構，把科普工作落到實處。
弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、提倡科學方法是社群科普工作的出發點和落腳點。成立社群科普工作領導小組，由社群主任擔任組長，配備一名委員專職負責科普工作，在社群中抽選出一些文化程度高、熱心科教事業的社群成員和居民代表組成社群科普宣傳員和科普志願者服務隊，構建了社群科普工作隊伍、科普宣傳員、科普志願者隊伍自上而下的社群科普網路，有效地保證了社群科普宣傳工作有條不紊地開展。
二、強化科教意識，加強陣地建設。
為強化社群居民的科教意識，確保社群科普活動陣地更好地發揮作用，一是對社群內大小宣傳欄、宣傳牌做好更新和維護，定期更新、豐富科普宣傳欄、健康教育宣傳欄、計生宣傳欄的宣傳資料。充實社群閱覽室、社群居民活動中心，並專人負責全天候向社群居民開放，使社群居民經常自我“充電”，豐富科學知識，及時獲得新的社科資訊，為普及居民科普知識帶給了有利條件；
三、找準契機，經常性地開展“科教進社群”科普宣傳活動。
1、抓好日常性的科普教育工作。社群用心發揮社群科普宣傳員和科普宣傳志願者的作用，充分利用轄區單位等科教基地和社會各方資源，社群居民活動室、放映科普電片，發放優生優育等科普資料，普及科學文化知識，倡導健康禮貌生活方式。截止十一月份社群活動以及健康教育、計生、消防、禁毒、安全等資料，組織培訓、諮詢、講座、文藝演出、宣傳等活動30場次，發放各類科普宣傳材料1500多份，理解教育的群眾達3000多人次。
2、組織社群科普志願者用心參與特殊節日的社群科普宣傳教育活動。利用“三八婦女節”，開展心繫女性健康知識培訓，提倡科學、禮貌、健康的生活方式，利用“國際禁毒日”，舉辦“愛惜生命、遠離毒品”圖片展，增強社群居民識毒、反毒、拒毒意識；利用“全國科普日”開展水稻、枸杞、玉米等培訓活動，讓居民更好的瞭解這些播種知識；利用春節、中秋節、國慶節等重大節日舉辦晚會等活動。在社群的大舞臺上透過這些內涵豐富、寓教於樂的科普宣傳教育活動，大力宣傳科學思想，講求科學精髓，傳播科學知識，倡導科學方法，既使群眾喜聞樂見，用心參與，又注意不流於形式講求實效，不僅僅提高了社群居民的科學文化素養，而且增強了社群居民投身社群建設的凝聚力、向心力。
一年來，社群紮實有效地開展了一系列科普宣傳和教育工作，贏得了社群居民群眾的好評和認可，也取得了必須的成效，在今後的工作中，我們將克服薄弱環節，在現有工作的基礎上，不斷深化工作內涵，使科普工作更加深入人心，更出實效。
科普工作總結2
巴東科協，認真履行全民科學素質領導小組辦公室職責，團結帶領廣大科技工作者，認真履行“三服務一加強”職能，以科普活動促全民科學素質工作深入推進。以科普宣為抓傳手，科普和全民科學素質工作呈現收下三大亮點。
工作機制日趨完善。
從我縣工作機制上看，縣委出臺了《加強新時期科協工作的意見》，縣政府印發了《巴東縣實施科學素質工作方案》、《巴東縣科學素質工作十二五規劃》、及時調整了科學素質工作領導小組，縣科學素質領導小組出臺了《科學素質工作獎勵辦法》、《科普工作聯絡會議制度》等一系列方案、計劃、政策，並將科學素質工作納入了全縣經濟社會發展綜合考評範疇。
我縣在實施過程中逐步得到完善和落實，去年5月召開了全縣全民科學素質工作會議，總結表彰了20xx、20xx兩年的全民科學素質工作，縣政府撥出專項資金兌現獎勵，就做好我縣全民科學素質工作進行了再佈置，縣政府提高了科普專項經費預算，全年科學素質工作考評成績被全縣經濟社會發展綜合考評採用，縣委政府的重視和支援，促使了我縣科學素質工作機制的完善，有力的保證了工作的開展。
各成員單位科普活動異彩紛呈。
20xx年縣科學素質領導小組成員單位，結合各自的業務工作，用心主動開展形式多樣的科普活動，影響和效果突出。農業局、畜牧局、林業局等單位廣泛開展科技下鄉、科技服務促春耕和科普進農家、“田間課堂”等活動，據不完全統計，我縣涉農部門有300多人次的科技人員參與農業技術科普活動，科普惠農5萬多人次。
人社局、扶貧辦、移民局、農廣校等單位結合實施“春風行動”、“陽光工程”、“雨露計劃”、移民培訓等工程，開展各類新型農民技術培訓、各類創業技能培訓和就業培訓等，共培訓各類人員5000多人次。土管局、環保局、安監局、衛生局等部門，結合“人口日、環境保護日、土地日，交通安全日、健康日”等各類主題節日，組織廣大科技工作者開展科普展覽、科技諮詢、義診服務、科普講座、廣場宣傳等形式多樣、資料豐富的科普宣傳活動，惠及全縣7500多人。透過一系列針對性和實用性強的科普活動，有效提升了農民致富本領、城鎮人口的綜合素質和各類專業技術人員的業務水平，提高了我縣新型農民和城鎮職工的創業潛力。
同時縣委組織部、縣委黨校、縣委宣傳部等部門，把科普教育納入了縣委中心學習組和各級各類幹部學習培訓計劃，在幹部培訓中堅持加設科技課程，為不斷提高隊伍的科學素質發揮了用心作用。縣教育局認真牽頭用心推進未成年人科學素質行動，在各中國小開展“校園科技節”和形式多樣的科技創新實踐趣味活動。與縣科協、安監局聯合舉辦了“安全杯”第七屆青少年科技創新大賽，共在全州大賽中獲得科技創新成果獎127件、優秀科技實踐活動獎7項、少兒科幻作品112件、輔導員作品4件，獲獎等次及數量居全州榜首。縣科協等單位相繼被中國科協和省科協表彰為組織工作先進單位。
實施“大科普”“大協作”，科普活動影響擴大。
一是大眾傳媒的科普傳播潛力逐步加強，縣新聞中心和廣播電視臺，科普欄目影響廣泛。《巴東科技網》、《巴東農業資訊網》、《巴東畜牧獸醫網》、《巴東衛生網》等部門網站都設定了科普欄目，《巴東縣科協》網站共設定峽江科普、科技工作者、科普報告會等17個欄目。網路科普為科技工作者和城鄉群眾學習科學知識、開展學術交流、獲取科技資訊，帶給及時、便捷、豐富、新穎的科普服務。同時相關單位和學會與巴東電視臺、縣新聞中心持續開辦《綠色家園》、《科普之窗》、《預防保健》等科普欄目，有效推動了科學技術知識的傳播和普及。
二是傳統科普宣傳陣地增強了科普宣傳的生動性、實用性。縣城和部分鄉集鎮科普畫廊及時更新，部分醫院、校園、社群、企業不定期辦起了科普宣傳欄，少數單位建起了科技活動室，縣科協堅持編印《巴東科普》報。為全縣公民帶給了多方位科普宣傳渠道，為科學技術和知識及時有效傳播開闢了陣地。
三是全國科普日和科技活動周科普活動影響廣泛。我們把“全國科普日”、“中國科協會員日”作為科普活動的龍頭，致力提高節日影響力。20xx年科協與政府辦、食品安全辦、工商局、質監局、衛生局、農業局、信陵鎮政府聯合舉辦了科普日啟動儀式，印發《巴東科普》食品安全知識專版，開展了科普文藝演出，展出了食品安全展牌，爭取了州科協“科普大篷車”進社群活動，啟動儀式首場活動3000多居民參加。同時把科普日活動延伸到了鄉鎮、企業、社群。組織參與了“全國食品安全科普知識競賽”。用心配合科技局開展了“科技周”活動。
透過各成員單位的共同努力，我縣公民科學素質水平得到提升。
去年根據中國科協的統一安排，我們與縣統計局協作，組織力量，深入到縣內初高中校園、農村行政村、城鎮中小企業、黨校和行政機關、居民社群對未成年人、農民、城鎮勞動者、領導幹部和社群居民五類重點人群，總計31個取樣調查點進行問卷調查活動，圓滿完成了我縣的全民科學素質調查任務。透過調查，我縣具備基本科學素養的公民有所提高。20xx年我縣被評為全省科普示範縣，20xx年被評為全國科普示範縣。
科普工作總結3
近年來，工業園區管委會認真按照縣委、縣政府、縣教科局要求，結合本地實際，貫徹十八大精神，認真落實科學技術是第一生產力的思想，深入實施科技XX縣戰略，依靠科技普及提高勞動素質，全面推動工業經濟健康發展。
一、開展科普工作的主要措施
1、成立領導機構，強化責任主抓
園區管委會高度重視科技普及工作，把科技普及放在經濟發展戰略的首位，經常聽取科普工作彙報，研究解決科普工作中遇到的新情況、新問題。我委專門成立了科普工作領導組，由管委會主任任組長，副主任任副組長，設有科技副主任主抓科普及工作，成立了科學技術協會，制定了管理制度和目標。各園區都配備了科技副組長和技術員。制定了科技普及工作發展規劃、科普年度計劃，把科技工作列入領導班子任期目標責任制進行考核，為科技普及工作的開展提供了有力的組織保證。
2、提高科技培訓，提高全民素質
科學技術是第一和產力，為了促進各項工業新技術的推廣和新成果的應用，我為狠抓了企業培訓。園區辦起了科技培訓中心，並XX縣職中、縣勞動局技校接成對子，組織集中培訓，先後培訓14次，培訓人數達到9500餘人次。同時，我們針對各企業的發展優勢，採取分片培訓等形式，直接把科學技術推廣辦到工人中間。今年園區工人蔘加了各文化站的電腦培訓，使廣大工人朋友可以通過網路獲取更多的科技知識，促進了科普工作的快速發展，有力的推動了產業結構調整，加快了致富的步伐。
3、建立示範基地，促進科技成果轉化
在工人群眾普遍提高科技知識的基礎上，我委根據各片發展優勢，建立科技示範基地，依託基地帶農戶，促進科技成果轉化，已經建立了示範基地。
4、建立科研機構，搞好優質服務
根據工業結構調查的需要，成立了工業科技服務部，對企業進行產前、產中、產後的服務，按生產技術需要，及時印發了“科技明白紙”指導生產。
二、開展科普工作的主要體會
1、只要領導重視，科技就能發展
我委領導特別是一、二把手，真正把科技工作列入重要議事日程，經常聽取彙報，及進研究解決問題，全委上下合力，為科技工作的推廣應用創造了環境。近年來，我委科普工作發展迅速，培養了一批科技推廣骨幹，促進宣漢經濟和社會的快速發展。
2、只有科技進步，才能實現經濟又快又好發展
在開展科普工作和實施“科技XX縣”戰略中，我們始終把堅持培訓，全面提高工人的科學文化素質，建立示範基地，加快科技推廣工作放在重要位置，有力地促進了產業結構調整步伐，加快了全縣經濟的快速發展。
三、今後科普工作的打算
1、多方籌措資金，加大科技投入
科技投入是科學發展的動力，我們要採取多種形式，多方籌措資金，不斷加大科技投入比重，特別是要在優勢專案上，要加大扶持力度，培養科技發展的龍頭企業和品牌基地。
2、啟用科技人才，發揮骨幹作用
科技的競爭是人才的競爭。我們要加強科技隊伍的建設和管理，把那些有一技之長的科技人才組織起來，充分發揮他們在科學技術普及和農民現代化建設中的作用。另外，還要同科研校加強聯絡，不斷向科技事業注入新的活力。
3、加強科技示範，完善獎勵辦法
科技示範典型是依靠科技致富的新生產力的代表。我們要大力培養、表揚和獎勵種類科技示範典型，以點帶面，加快科技興鎮步伐，促進園區經濟全面騰飛。
新形勢、新常態，也給我們提出了更高的要求，我們將凝心聚力，全面推進我鎮農村文化事業的繁榮和文化產業的發展，使我鎮群眾文化工作再上一個新臺階。
科普工作總結4
20xx年上半年，我鎮的科技、科普工作在區科委、科協的關心指導下，以“科技惠民科普益民”為總體目標，將科技融入經濟和社會發展之中，引導企業自主創新，促進高新技術成果轉化，不斷提升科技進步對經濟增長的貢獻率；以《全民科學素質行動計劃綱要》的'貫徹實施為契機，調動社會各方力量，積極探索科普手段、內容和形式的創新，整合和優化社會科普資源，促進公眾科學素養的全面提高。
一、科技工作聯絡實際，服務基層
1、扶持科技企業做大做強，增強區域經濟發展實力。
加強科技新政策的宣傳、協調和落實，提高科技政策的知曉面和落實率，發揮服務的推動作用，引導企業申報各類科技資金專案。讓科技新政策真正“落地開花”。
完成了130家科技型企業的年檢和資料統計工作。舉辦校企合作簽約活動1次；院士專家工作站簽約活動1次；多次開展輔導與服務，幫助企業排憂解難。
2、推進企業自主創新，加強智慧財產權保護。
以“4．26世界智慧財產權日”活動周為契機，加強智慧財產權保護宣傳，為技術優勢轉化為市場優勢保駕護航，提升企業整體創新能力。
3、根據農業區劃委員會的要求，在第一時間完成了一年一度的鎮基礎設施情況調查、網點土地利用動態監測狀況調查。
4、開展地震知識宣傳，提高防震減災意識
做好了鎮域內次生災害源調查等防震減災基礎資料的積累收集工作；完成了本鎮防震減災“三網一員”的建設工作。
二、科普工作突出重點，創新形式
1、未雨綢繆，精心謀劃，有序舉辦“xx科技節”。
以積極實施《全民科學素質行動計劃綱要》為契機，廣泛動員開展各類形式多樣、因地制宜、具有特色的科技傳播活動，進一步提高全鎮人民的科學文化素養。今年5月19日一25日，我鎮精心組織、周密部署，各方配合、上下聯動，有序舉辦了“xx科技活動周”。
（1）科技節期間，鎮科協會同紅十字會，在xx鎮部分學校舉辦“救護關愛生命”大型青少年應急救護科普主題宣傳活動。XX餘名學校師生參加了活動。積極開展科普示範學校、社群建立活動，科技週期間為莘城學校、康城三居等頒發了證書，並贈送了科普圖書。“流動科技館”入駐xx鎮國小，3000餘名師生和居民參觀了“身邊的科技館”。組織200餘名科普志願者觀摩3d電影，體會科技為生活帶來的無限樂趣。
（2）5月18日，以“科技創新，美麗xx”為主題的20xx年xx區科技節開幕式在我鎮智慧園劇場隆重舉行。此次科技節開幕式主打“微科普”的形式，為市民帶來一場令人印象深刻的“科普盛宴”。中科院院士唐xx、xx市科協副主席王xx、xx區人大副主任王xx、xx區政協副主席汪xx、xx區科委科協全體領導以及xx區科普聯席會議和公民科學素養領導小組成員單位的分管領導等參加開幕式。由王世傑科普工作室創作表演的科普劇《臥底》在開幕式上首演。
xx科技節期間，各部門共組織各類活動16項，參加活動10000人（次）。其中，舉辦科普展覽14場（次）、科普板面巡展68塊、科技培訓420人（次）、科普文藝演出觀眾人數510人（次）、廣場活動1500人（次）、發放宣傳資料5000冊、科普書籍2500冊。豐富多彩、貼近實際的科普活動，營造了“講科學、愛科學、學科學、用科學”的濃厚社會氛圍，取得了明顯的成效，在社會各界產生了良好的反響。
2、廣泛動員，全民參與，貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》
（1）藉助載體，整合資源，拓展科普工作的廣度
依託鎮紅十字會、社群衛生服務中心及相關職能部門，充實了由60餘人組成的科普講師團，整合和優化社會科普資源，邀請有關方面的專家學者舉辦“科普進社群”講座5場；急救演練培訓50餘場（次）；發放各類科普資料XX餘份，共計受益群眾15000餘人次。
充實整合了由1000餘人組成的科普志願者隊伍。科普志願者在提高公眾科學素質、推動社會文明進步方面發揮了積極作用，壯大了科普工作的社會力量，增強了科普工作的社會效應，豐富了科普工作的社會內涵。上半年兩次組織科普志願者參觀了上海科技館，並參加了“上海科普大講壇”活動。
為促進科普與雙擁工作的有機結合，提高科普工作的影響力和關注度，拓展科普工作的廣度和深度。xx鎮社事辦（科技）會同武裝部、民政和婦聯等單位於6月9日上午，在區武裝部和高炮三團舉辦了“科普進軍營”活動。為部隊贈送的科普書籍受到了部隊的歡迎和喜愛。
科普工作總結5
城東國小位於武進高新區賀北社群，現有中隊18個，隊員900人，教師40人。學校佔地面積19000多平方米，其中綠化面積5687平方米，整個校園綠草如茵、繁花似錦，如一座大花園。
20xx年，為了讓這個寶貴的資源發揮最大的教育功能，學校和市國土資源局、地質博物館達成共識，把標房建成了具有科普、環境教育功能的科普館。校科普館先後被命名為市科普教育基地、常州市青少年地學科普館、江蘇省國土資源廳地球科學教學研協作試點單位、常州市環境教育基地、國土資源科普基地，成為青少年接受地學科普教育和宣傳環保知識的視窗。學校利用基岩標和科普館為切入口，因地制宜地開展科普環保教育。20xx年5月，學校向中國少先隊工作學會活動專業委員會成功申報國家級課題《基岩標少年科學院的建設與活動研究》，在全國學會的領導下，開始少年科學院的建設與研究，取得了一些成效，向各位領導、專家彙報如下，不到之處，謹請批評指正。
一、領導高度重視，保障活動開展。
學校科普工作由校長親自掛帥，大隊輔導員具體負責，精心挑選有一定特長的輔導員和隊員組成校級科技輔導員骨幹隊伍，並且保持這支隊伍的穩定性。有計劃有選擇地派遣科技骨幹參加各種培訓活動，提高他們的自身素質和能力。逐步組建一支由少先隊部門、國土資源部門、科協、地質學會的專家、科研人員組成的校外科技輔導員隊伍。保障科普活動的經費投入，有一定的專項經費用於科普教育活動和改善科普設施。
二、加強組織建設，體驗活動快樂。
我們根據少年科學院組織機構與少年科學院建設與發展的要求，大力加強少科院組織建設。在少科院中下設“科普宣傳隊”、“基岩探祕隊”、“植物研究所”、“汙水研究所”四個研究分院。每個研究隊、所，活動內容的側重點各不相同。
基岩探祕隊側重於節水的重要性，通過活動讓每一個公民意識到節水迫在眉睫；汙水研究所側重於水資源的重要性，水汙染的嚴重後果；科普宣傳隊側重於科普宣傳的重要性，充分利用周邊的一切資源，走出校園，走向社群，走向社會宣傳科普知識；植物研究所側重於利用校園資源開展植物種養活動，提高隊員科技種植素質，增強隊員綠色環保意識。為了使“基岩標少年科學院”更好地開展活動，我們要求各隊、所都必須落實一箇中隊，一戶家庭，對口一個單位。這樣，每個研究院都拓展出多種多層多元的不同活動，活動時間充分，活動範圍寬廣，活動形式紛呈，最大程度地實現了活動的豐富性和多樣化，每個小研究員沉浸在快樂的活動中，體驗到了開展研究的無限樂趣，提升了科研素養。
三、開發校本課程，完善活動研究。
學校結合綜合實踐活動以及校本活動校本課程開發理論，進行了以少科院實踐活動為基礎、開發少先隊校本特色活動的相關實驗研究，設計了“挖掘資源，開發潛能，建立特色，發展內涵”的少先隊校本活動課程開發方案，把培養隊員科學素養、人文精神以及實踐創新能力作為少先隊校本特色課程開發的總目標。20xx年，學校曾與江蘇省國土資源廳、常州市國土資源局聯合編制了《我愛地球》的校本課程，分為低、中、高三冊。
低年級主要是認識美麗的地球、海洋、高山、河流、地下寶藏、野生動植物等；中年級主要是認識地球的內部構造、運動、生命的奧祕等；高年級主要是認識地球上的資源，並養成保護資源、保護環境的行為習慣。在《我愛地球》校本課程開發的基礎上，課題組進行了一系列的探究活動。每學期學校計劃中，少先隊校本教研活動做到有計劃、有時間，有要求，堅持集體備課研討活動。在課時安排上，教導處把少先隊校本活動課程納入正式課表，統一安排固定課時，各中隊每週一節。學校還進一步探討研發研究活動課程模式、評價體系，並在實踐中不斷去完善。
四、增強學科滲透，提升科普素養。
學科教學也是普及、滲透科普教育的重要陣地。我們積極引導全體教師用現代化教育的理念指導學科教學，用可持續發展的精神把握課堂教學，結合新課程的實施，營造和諧、自然的課堂教育氛圍，“潤物細無聲”地開展科普教育。課題組要求教師以“基岩標少年科學院的建設與活動研究”為基點，以學校的校本課程《我愛地球》為切入口，努力做到把握教材，挖掘教材，使教材更好地為我們教育所用、及時反映我校的課題研究成果。
堅持在學科教學中有機滲透有關節約用水、節能環保等知識的教育，增強隊員的環保意識，促進學隊員情感、意志行為習慣等方面的全面提高。學校建立了多媒體校園網路，設立了專題網站，開闢了課題概況、科普論壇、成果展示等欄目，在教師、中隊、家長、隊員中架起了網路交流平臺，共同探討，相互交流環保習慣養成教育的好經驗，把孩子的良好行為習慣培養作為學校、家庭教育的共同目標，統籌規劃，科學探究，有效實施，注重實效。
五、構建評價體系，培養“晨曉少年”。
學校結合科普教育實際，挖掘科普教育資源，在基岩標少年科學院中提出了“晨曉少年”評價目標，並逐步完善其評價體系，構建多元開放的評價機制。“晨曉少年”是我校“基岩標少年科學院”中特有的爭章活動，並伴隨著少科院的發展、壯大而越來越受到隊員們的鐘愛青睞。