我校有共青團員二十多人，少先隊員三千五百多人。一年來，在上級團委的指導下和學校黨支部的正確領導下，學校團委積極帶領全體團員、少先隊員認真學習，積極工作，無私奉獻，為培養社會主義建設的一代新人做出了應有的貢獻，在教育、教學、思想道德等方面取得了可喜的成績。
一、加強政治理論學習，努力提高政治思想素質
思想政治建設是做好共青團、少先隊工作的保證。學校團委把思想政治建設擺在工作的首位，認真組織團員學習團大檔案，牢牢把握團大精神，全面提高團員的思想意識認識，樹立共產主義的遠大理想和全心全意為人民服務的思想，弘揚正氣，同心同德，勤學勤教，以身作則，樂於奉獻，做到大事講原則，小事講奉獻、講諒解，不利於學校的事不做，不利學校的話不講。全體團員、隊員認真學習、努力工作，共同為學校爭光，沒有發生任何違法亂紀的事。
二、事業碩果累累
在團市委、市教育局的關懷指導下，在校領導的關心支援下，在家庭、社會共同參與幫助下，我校團隊工作可喜的成績。學校被市科協評為**年度科技創新優秀組織獎；楊憑招老師榮獲**年度xx省“紅十字會優秀志願者之星”稱號；王澤洋、鄭雅慧同學榮獲xx省“優秀少先隊員”稱號。我校參加省、市級各項比賽中均獲得好成績。
三、基層組織建設
（一）、隊伍建設
1、每學年初，學校都要從思想好、素質高的老師中選拔一批優秀輔導員，現我校有大隊輔導員3名，中隊輔導員47名。從事輔導員工作的老師在評優晉級、職稱評定方面都能夠加以體現。為提高輔導員綜合素質，學校採用“聘、訓、研、導、評”等途徑來改變他們的工作態度，提高理論修養、業務水平。舉辦了少先隊輔導員觀摩培訓會，組織他們系統地學習少先隊工作的基本知識，並實地觀摩少先隊主題隊會的開展，全體輔導員素質得到了明顯的進步。
2、學校大隊委通過少代會民主選舉產生新的大隊委員會，大隊委員不但分工明確而且還實行輪崗制度。學校在大隊委的基礎上還成立學校紀律、隊幹值勤小組，形成大隊委---大隊幹部---值勤對幹三位一體的管理機構，幫肋輔導員抓好學校的日常工作，並從中也培育了一批優秀的少先隊員。大隊部定期召開各種形式的例會，如少代會、中隊長會議等，定期組織對隊幹進行培訓，大隊輔導員親臨指導，做到培訓出成效，工作有成績。
（二）、陣地建設
1、學校有規範的大隊室，隊幹、隊員的名單造表成冊，少先隊活動、會議記錄簿。大隊部訂購了大量書刊雜誌：《少先隊活動》、《輔導員》、《汕尾教育週刊》等有關書籍，整齊有序地懸掛於隊室並指導隊員們學習對照。
2、組織學生到實踐基地進行社會實踐活動。學校根據本地實際，利用本校校外德育基地如市福利院進行獻愛心活動對學生進行深入的思想教育。
（三）、制度建設
1、學校規定每週星期一舉行升國旗儀式，要求全體師生嚴肅、認真，以表達對國旗的尊敬。校長在國旗下講話，對學生進行革命傳統教育和思想教育。
2、學校規定每週一上午第二節課為各中隊隊會課時間，各中隊應訂好主題，開展好主題隊會。隊會課做到有方案、有步驟、有目的，認真施行。
3、學校大隊部規定每週五下午第三節為學校值日隊乾和學校國旗班的培訓時間，培訓隊乾的基本知識和操作技術，提高隊乾的素質。
四、活動開展深入
學校通過 “雛鷹爭章”行動和開展“主題月”活動，培養了少先隊員的創新精神，促進了少先隊員素質的全面提高，幫助隊員增強自學、自理、自護、自強、自信的意識和能力。
（一）、加強禮儀教育，養成良好習慣
1、開學初，學校要求各中隊組織學生逐條學習《國小生日常行為規範》，學校對規範學生行為採取正面教育的辦法，充分利用學校的資源、發揮好中隊黑板報的導向宣傳作用，通過值勤隊幹，值日教師的監督檢查，讓年級與年級、中隊與中隊進行競賽評比，並把結果列入中隊每週流動紅旗評比內容中。使各中隊的隊風、隊貌都有著不同程度的轉變,大大促進了良好校風的形成，隊員在校做到了行為規範,文明守紀,並無一例較大違紀現象。
2、緊抓常規德育，努力構建起德育管理體系。學校按照國家教育部頒佈的《國小生日常行為規範》、《中國小生守則》的要求，切合實際地制定《國小生在校一日常規》、《班任每天必講、隊幹每天必查、學生每天必做》等一系列規章制度，認真實施《公民道德建設實施綱要》和《中共中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建的若干意見》，加大養成教育的力度、大力倡導體驗教育，提高德育的`實效性。努力把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，通過舉辦簽名儀式、知識競賽、演講比賽等多種形式，使少年兒童切實帶頭講道德，養成良好的行為習慣，使“愛國、守法、知禮、誠信”的道德綱要，在隊員中以實際行動，從小事做起，從我做起。全體教師充分利用課堂對隊員進行教育，發揮其主渠道的作用；課間充分開展“做文明學生”抓好一日常規，規範學生的日常行為；課外充分利用第二課堂、組織好學生校外實踐基地的參觀、教育活動，逐步構建起從班級到校園，從課上到課外，從校內到校外的德育體系。從課內到課外，學生在生活的每個層面，每個環節都受到了很好的教育，促使學生養成良好的道德品質和行為習慣。
3、開展“創文明班風，做文明學生”“學校流動紅旗”評比活動。讓少先隊員當家作主，隊幹值日站崗、巡查，管理學生上學、放學秩序，檢查評比課間操，做到每週每級評選一次“文明班”的流動紅旗，通過這種班班有對比，人人有競爭的機制，有力地促進良好校風的形成，培養學生熱愛班級、熱愛學校的好思想。
（二）、堅持科技創新活動
學校一直把科技創新活動作為學校工作的一項重要內容。每年的科技活動月都認真組織學生開展科技創新活動，並舉行科技創新比賽，舉辦科技創新成果展覽。同學們參加科技活動的積極性高，紛紛選交作品參加比賽，並獲省市大獎，學校獲市優秀組織獎。
五、努力方向與工作思路
在團市委、市教育局、學校領導、社會各界人士的關心支援下，xx市實驗國小團隊工作一直以穩健紮實的良好勢頭不斷前行，取得了許多的成績。但是輔導員培訓制度不健全、學校經濟與環境等問題，在一定程度上制約了市實驗國小團隊工作的開展，離上級的要求還存在一定差距。今後，我們必將躬身自省，艱苦奮鬥，努力再創新高。