教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。如下是一篇關於先進性教育集中學習總結的範文，希望對大家有幫助!
按照省消防總隊黨委關於保持共產黨員先進性教育活動的部署，支隊黨委決定於二月二十四日至三月五日舉辦兩期共為期十天的保持共產黨員先進性集中培訓，整個集中培訓活動緊密聯絡消防工作實際，按照教育活動實施方案的要求，精心組織支隊全體黨員幹部開展學習教育，從學習的效果來看，令人十分滿意，達到了預期目的。現將有關情況總結如下。
(一)組織嚴密，領導帶頭參加學習。
此次集中教育，是在支隊當前各方面工作任務都較為繁重的情況下進行的，得到了支隊黨委的高度重視。按照2月21日支隊召開的先進性教育動員大會的工作部署，我們於2月24日至3月5日分兩批組織進行封閉式教育。我們建立了培訓班的組織機構：第一批以副營職以上，技術十級以上及中隊主管為主要物件，由副支隊長賀福明任班長，副政委田平為副班長;第二批則以副營職以下，技術十級以下和中隊其餘幹部為主要物件，由副支隊長顏建軍任班長，防火處處長潘一平為副班長。司政後防四部門各派出一名科長為成員，負責組織、協調和安排教育活動的各項工作。為了保證學習質量，我們將參訓學員分為多個學習小組，每個小組指定一名組長，負責本小組成員的學習討論和監督檢查。同時，支隊黨委成員分編到組，積極參加集中培訓教育的每一項活動和科目。支隊長黃根懷、政委諶再來和其他黨委成員以身作則、跟班到位，編入到學習小組，全程參加兩批培訓班。與參訓學員保持“五同”，積極參加各小組的討論，為全體學員做出了榜樣。由於支隊領導的帶頭參與，各小組組長的認真負責和辛勤工作，確保了教育內容落到實處，教育效果明顯。
(二)加大宣傳，積極營造學習氛圍。
本次教育活動制定了明確的宣傳工作方案，健全了資訊報送制度。宣傳部門充分利用工作簡報、電視專欄、內部網站等渠道多形式、多層次、多角度地宣傳報道先進性教育活動的開展情況，充分營造良好的學習氛圍。截至目前為止，共發先進性教育簡報三期、製作電視專題一期、發表簡訊7篇。同時，為切實搞好集中教育培訓，支隊黨委要求全體黨員注重學習形式和工作實效的結合，按照上級的部署和實施方案要求，全體學員認真做好學習筆記、討論發言提綱，交流心得體會，確保了教育活動的實效性。培訓中，除個別黨員因特殊情況不能到課外，其餘黨員都能認真按照實施方案的要求，積極參加學習培訓，參訓率達98%(參加學習的學員中有兩名孕婦，還有不少同志帶病堅持學習);每個學習小組利用休息時間，加班加點自學《保持共產黨員先進性教育讀本》和撰寫心得體會。教育期間，支隊領導還多次與學員進行交心談心活動，加深了黨員與領導幹部之間的溝通，使學習氣氛空前濃厚。
(三)形式多樣，增強學習針對性。
在學習中，採取專家輔導、集中培訓、專題討論、參觀學習等多種形式，有針對性地開展教育活動。組委會從省委黨校講師團請來專家教授為學員們講授“加強黨員先進性”的相關知識;從市紀委請來經驗豐富的資深紀檢幹部，講授反腐倡廉的有關內容;支隊長黃根懷和政委諶再來還結合消防部隊實際，進行了“如何加強執政能力”的精彩講課。整個教育過程採取集中學習與個人自學相結合，集中討論和個別談心相結合等行之有效的方式，充分發揮了領導幹部的先鋒模範作用和全體參訓學員的學習主動性。學習中為了加深黨員對先進性教育的理解，組織黨員觀看了革命英雄主義教育影片和反腐倡廉教育片，如《開國大典》、《大決戰》、《共和國反貪風雲》等等;重溫了入黨誓詞;學唱了“祖國，慈祥的母親”和“聽黨指揮歌”兩首革命歌曲，回顧了黨所走過的70多年的硝煙瀰漫的歷史;組織到望城縣雷鋒紀念館進行參觀學習，進行了雷鋒精神再教育;寓教育於豐富多彩的活動之中，使大家開闊了視野，增長了知識，受到了教育。同時，為了進一步增強教育針對性，我們根據堅持以正面教育為主、堅持理論聯絡實際的原則，針對支隊帶普遍性、傾向性和制約支隊發展的問題積極開展學習討論。在整個集中培訓期間，根據支隊黨委部署，學員們主要討論了隊伍建設中表現較為突出的兩類問題：
一是支隊極少數幹部工作存在的“守攤子”和“撥算盤”的思想，即工作上不不求上進，不求有功，但求無過，工作不主動，做事等安排，撥一下動一下，沒壓力，沒動力，小事不想幹，大事幹不了，難事不願乾的'思想;二是全面分析支隊近年來在隊伍管理方面發生的問題，並結合先進性教育，分析問題產生的根源及今後工作的努力方向。3月4日下午組織了全體黨員參加的集體大討論，由各組派一名代表結合自身工作實際進行了發言，交流了學員之間的學習心得體會，鍛鍊了幹部的自身能力，收到了很好的教育效果。通過有針對性的教育和討論，全體學員開拓進取，加強部隊建設的信念更加堅決。
(四)強化措施，保證學習質量。
教育中緊緊把握學習貫徹“三個代表”重要思想這一主線，以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主要教材，突出《黨章》這個學習重點，結合規定的學習內容和篇目，採取靈活多樣的形式，認真組織黨員開展封閉式教育。同時，還立足實際，採取有效措施，正確處理工作與學習之間的矛盾，保證參學率和學習質量。一是分類指導。對公務外出的黨員採取“外出自學、及時補課”的辦法;對個別生病住院的黨員指定專人採取個別輔導、結對掛鉤、上門送學，保證教育一個都不漏。二是領導帶頭。支隊黨委和各級黨員領導幹部都以普通黨員身份，積極參加所在小組的學習培訓，帶頭學習、帶頭撰寫學習心得體會，在先進性教育活動中帶好頭、做好表率。三是建立健全相關制度。結合我支隊工作實際，制定了《長沙市消防支隊開展保持共產黨員先進性教育活動實施方案》，對集中學習時間、學習筆記、撰寫心得體會文章等方面提出了具體要求。
同時，還建立了學習考勤、筆記檢查、請銷假、考評、補課、資料建檔和定期通報等規章制度，如實記錄每個學員的學習情況，並將其作為黨性分析、民主評議的一項重要內容，作為參加先進性教育活動表現的重要依據，對錶現好的同志給予表揚，對存在問題的同志給予批評，做到有獎有罰、獎罰分明，激發參訓學員認真學習、努力鑽研的熱情。學習中支隊領導和全體學員都以普通一兵的身份，嚴格按照一日生活制度參加集訓：按時出操、上課、就寢，做到課前有集合、飯前有歌聲。組委會還不定期檢查內務衛生和點名，嚴格了隊伍管理。為檢驗大家的學習質量，在培訓結束時我們組織了全員參加的理論考試並對學員的心得體會、筆記檢查過關，保證了學習質量和學習效果。整個培訓期間，共組織集體討論2次，各個小組專題討論6次，黨員筆記不少於5000字，撰寫心得體會超過1000字。