國小生學習數學時需要多做題，以下是為大家提供的一年級寒假作業數學答案，供大家複習時使用!
第一天(數數與比較)
1.把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數起，把第7個圈起來。
分析：本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學會認識基數和序數，即1)基數表示有幾個(可一個可多個);2)序數表示位置、順序、第幾個數字前面有第字。
2.小動物們大聯歡左12345677654321右答案：(1)一共來了7只小動物;(2)從左邊數小驢排在第4個;(3)從右邊數排在第六個的小動物是小猴。
分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚,然後可採用標數法解題(遇到數數的問題要標記，這樣才能做到不重與不漏)。
3.比較下面各數的大小，在()裡填上“<”“>”或“=”。答案：8(<)1912(>)1051(>)155+6(>)3+73+19(>)218+9(=)3+14分析：本題要熟練的掌握“>”“<”“=”的使用，(大於號張大嘴巴笑大數，小於號小嘴尖尖刺小數);另外數與數之間的比較，1)首先要看數位，數位越多則數越大;2)若數位相同，則再比較最高位，最高位數大則大，若最高數位數相同那就要看次高位，依此類推。
4.在一次考試中，恐龍考了95分，小魚考了78分，小豬考了61分，小鹿考了83分，小鴨考了91分。小朋友們你能按照考試分數由高到低，幫他們排一排順序嗎?誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。答案：(95)>(91)>(83)>(78)>(61)(恐龍)>(小鴨)>(小鹿)>(小魚)>(小豬)恐龍考的最高，最聰明。
分析：本題仍然要求熟悉掌握數與數之間的比較，數位相同比較，首先要看最高位，最高位數大則大，最高數位數相同那就要看次高位。
第二天(巧填數字)
1.(1)填數，使橫行、豎行的三個數相加都得11.答案：分析：要求橫行、豎行的3個數相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側是11-2-3=6。(2)填數，使每條線上的三個數之和都得15.答案：分析：每條線上的三個數之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。
2.把1，2，3，4，5分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件分析：本題最重要的.是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1次，即共被加了2次，而其它均只被加了1次，且題目要求數字不可重複使用，所以關鍵求出中間圓所填的數，再採用列舉法求出其它圓所填的數。
(1)使橫行，豎行圓圈裡的數加起來都等於8答案：分析：橫行和豎行都等於8，所以兩行的和是16，但是所有數字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數字被計算兩次，所以中間的數字是1，剩下7，根據列舉法可知7=2+5=3+4。
(2)使橫行，豎行圓圈裡的數加起來都等於9答案：分析：橫行和豎行都等於9，所以兩行的和是18，但是所有數字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數字被計算兩次，所以中間的數字是3，剩下6，根據列舉法可知6=2+4=1+5。
只要大家腳踏實地的複習、一定能夠提高數學應用能力!希望提供的一年級寒假作業數學答案，能幫助大家迅速提高數學成績!