中學生讀書活動彙報材料1
一、活動目的:
拓寬學生的知識面,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,並在讀書實踐活動中陶冶情操,樹立理想!同時打造書香校園,促進我校文化建設。
二、活動目標:
1、建立起以班級為單位的讀書小組
2、建立以班級為單位的讀書角。
2、在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。
3、使學生養成博覽群書的好習慣。
4、打造書香校園,文化校園。
三、活動領導小組:
組長:
組員:。
四、活動計劃及效果圖片
1、做好讀書登記簿
(1)每個學生結合個人實際,準備一本讀書筆記,建立自己的閱讀明錄,記載好詞佳句、心得體會等。
(2)結合學生的計劃和班級實際情況,制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃。
(3)開放班級圖書箱並有專人管理。
(4)圖書管理員制定出相關的借書、閱覽制度、計劃充分利用學校的讀書陣地
(5班級組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記並做出相應評價。
2、出讀書小報:
班級的學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期定期出版讀書小小報。並組織讀書小小報評比活動。
3、建立班級圖書角:
4、建立好書交換站:
(1)為了有效發揮圖書角,讓每個學生都能多讀書、讀好書,班級圖書箱每天下午活動課時間定期開放以供借閱。
(2)同學與同學之間,可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。
5、參加讀書實踐活動提升讀書的效果如:(“我喜愛的名人名言”蒐集活動。
6、完善班級讀書活動管理機制:
(1)班級成立讀書活動管理小組,負責組織班級學生開展的各項讀書活動。
(2)每學期能讀書5本以上,並能精讀其中5篇的'學生,經班級讀書活動管理小組考核申報,可評為讀書活動積極分子。
(3)參加讀書活動獲獎小組和個人將按等級加分表彰。
中學生讀書活動彙報材料2
尹莊鎮實驗國小為加強校園文化建設,積極打造“書香校園”,讓讀書成為習慣,讓書聲充盈校園,規範學生在早晨進校和中午進校後這兩段自由時間內的行為,制定並啟動“晨誦午讀暮吟”制度。學生每天早晨、中午、晚上固定時間、規定內容、靈活形式地讀書寫作,日積月累,讓習慣成就素養,讓素質奠基人生。
晨誦在黎明中吟詠。師生堅持每天早上15分鐘的晨誦。新課程標準要求,國小階段學生應該背誦積累大量的中華經典美文。晨誦,可以激發孩子內在的活力,可以將學生從沉睡中喚醒,讓他們在一天的學習中充滿精神。學校不把誦讀當做任務強迫學生死記硬背,而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領著學生去“誦”,激勵學生增強自信,充實自我。
午讀師生與經典為伍。每天中午到校後,全體師生堅持20分鐘的默讀。在固定的時間讀書,有利於師生養成良好的讀書習慣。要好讀書,更要讀好書,讀有品位的書。每個月前半月師生共讀,後半月進行自由閱讀。共讀,師生擁有了共同的密碼,有了共同的語言,便於互相交流,有了交流才能產生教育。自由閱讀,幫助學生培植興趣,拓寬學生閱讀視野。每天午讀課,都能看到各年級老師手拿一本書,坐在教室裡和學生一起閱讀,給學生做出榜樣和示範。一二年級學生小,認字數量有限,由老師讀書給孩子們聽,每人一本同樣的書,教師讀,學生指著書在心裡跟讀。月末進行學生讀書交流活動,暢談本月讀書收穫,展示自己的讀書卡片,積累裝入自己的閱讀成長袋。學校每月安排兩次讀書沙龍活動,讓老師交流讀書感受。
暮唱享受生命的快樂。以“百首中華經典詩文吟唱進課堂”活動為契機,讓學生與古詩交朋友,與古詩吟唱相伴,歌聲飄揚,讓書香伴學生成功、成長、成才。