總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編收集整理的大討論活動總結7篇，希望對大家有所幫助。
大討論活動總結 篇1
根據區黨委的群眾路線教育實踐活動統一安排，和《黨委的群眾路線教育實踐活動第一環節實施方案》（未衛委發【20xx】11號）精神結合我中心實際情況，於5月x日下午2點，在我中心三樓會議室開展了 “為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”大討論活動。中心全體黨員幹部參加了討論。“三誰”這寥寥幾個字看似簡單，卻字字千鈞立意深遠。弄清“三誰”問題，對我中心工作的發展具有重要意義。 一要明確“為了誰”。醫療問題事關群眾的切身利益和社會和諧發展。我中心一直承擔著轄區群眾的基本醫療和公共衛生服務工作。因此要本著“群眾利益無小事”的原則，想群眾之所想、急群眾之所急，一方面認真貫徹省市區關於藥品三統一相關政策，嚴格要求藥品供貨渠道，另一面開展多種形式的健康講座，宣傳健康養生等相關知識。 二要搞清“依靠誰”。醫療工作是一項與社會穩定密切相關的工作，是聯絡黨、政府與人民群眾的橋樑和紐帶。因此傾聽群眾呼聲、瞭解群眾訴求，在不斷密切與群眾的血肉聯絡中依靠群眾，取得群眾對醫療工作的理解和支援是發展醫療事業的力量源泉。五年來我中心的服務成效得到了社會和廣大人民群眾的廣泛認可，但醫療技術水平仍有待提高。故應以此次教育實踐活動為契機，對自身的作風之弊、行動之垢進行有效的大檢查、大掃除，在思想上做到“不患位之不崇，而患德之不宗；不患祿之不厚，而患智之不廣”，在行動上做到“適應新形勢、執行新規定、開創新局面、再創新業績”，煥發出推動中心發展
的正能量。 三要解決“我是誰”。明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，歸根結底是要解決好“我是誰”。只有真正弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己。作為服務群眾的重要視窗單位，我們要堅持不懈、努力創新，力爭讓每一位患者得到有效治療與優質的服務；要對待名利保持遠距離、對待人民保持近距離、對待領導保持等距離，對待工作保持零距離；要自覺接受監督，加強道德修養，努力成為人品皆仰、作風過硬、政績優良、群眾公認的好黨員、好乾部。 在領導的示範帶動下，大家緊密聯絡工作實際，圍繞“三誰”問題展開討論交流，先後有7名同志踴躍發言，各抒己見。有的說要不斷健全完善維護人民群眾利益的工作機制，在人民群眾反映強烈的醫藥費用問題上有所突破；要精通業務、勤于思考，依靠群眾問題；要從堅定理想信念、紮實工作作風、熱心服務群眾方面加強黨風廉政建設。
希望 我中心在區衛生局實踐活動領導小組指導下，進一步明確符合中心實際的教育實踐活動主攻方向和工作目標，提出富有中心特色的教育實踐活動主題，精煉、總結突中心活動亮點，對發展有利、對民生有利的工作成效進行廣泛的宣傳報道，加深中心上下對區衛生局教育實踐活動的瞭解，促進教育實踐活動落到實處、見到實效。 Xxxxxxx
20xx年x月x日
大討論活動總結 篇2
根據縣委辦關於《**縣“學先進經驗、樹跨越之志、求更大突破”大討論的實施方案》和本局《學先進經驗、樹跨越之志、求更大突破的實施方案》的要求，我們審計局組織全體審計人員採取有效措施，積極開展查擺問題、剖析原因等一系列活動，對查擺出所存在的問題展開了批評與自我批評。
在查擺問題中，我們堅持開門納諫查擺與自查自擺相結合的原則，通過發放徵求意見函,徵集了社會各界一些有建設性的意見和建議，在查擺問題中，我們案照萬躍副縣長對審計局“學、樹、求”大討論活動查擺、剖析階段提出的三點要求虛心誠懇去查擺、查擺問題要準確，按照“比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠”的方法進行了實事求是、貼近思想的對照檢查，以不怕醜、不怕疼、不怕丟面子的精神，切實查擺在思想觀念、工作方法以及工作作風等方面的差距和不足的根源。
在剖析原因中我們真心誠意地深刻解剖思想，以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕醜、觸及思想不怕痛的精神，緊緊抓住在發展理念、發展願望、工作作風等方面存在的突出問題，深刻剖析，做到切口小、挖掘深，並上升到“求更大突破”的高度來找原因、挖根源，真正達到自我教育的目的。 目前，各審計人員的自我剖析材料都已張貼上牆，問題的查擺和存在問題根源的深刻剖析已圓滿完成，為下一階段制定整改措施奠定了基礎。
大討論活動總結 篇3
為認真貫徹落實區局發展提升年活動實施方案，分局組織幹部職工召開了“大走訪大討論”專門會議，進行動員部署，成立了由分局局長為組長，巡查隊長為副組長，各網格巡查人員為成員的大走訪活動小組，確保“大走訪大討論”各項工作全面落實。現將大走訪大討論活動總結如下：
一是以大討論大走訪活動為契機，加強食品安全監管。為確保“六一”節、“端午節”期間食品市場安全，分局加大巡查力度，大力加強流通環節食品安全監管，提前佈置，做好轄區節前食品抽檢和專項整治工作。通過整頓，規範了轄區食品經營戶的經營行為。在此期間分局還聯合沃爾瑪購物廣場共同舉辦了“食品安全伴我行安全知識在我心”為主題的食品安全知識競賽及“注意食品安全，善於保護自己”兒童食品安全知識講座。淨化了轄區食品市場的消費環境，消除了食品安全存在的不安全隱患。
二是打造校園周邊消費環境。網格巡查人員深入校園周邊食品銷售網點和食品經營戶，重點檢視證照是否齊全，有無三無、過期變質食品，並對校園周邊的食品經營戶進行了食品安全意識教育。通過檢查，發現校園周邊地段食品商店經營規範，衛生設施齊全，都能按照要求從事食品經營。
三是充分發揮行政指導作用。大走訪期間，網格巡查人員認真瞭解轄區經營戶在經營過程中遇到的熱點和難點問題，與經營戶面對面的溝通交流，以實際行動幫扶經營戶在經營過程中遇到的困難。截至7月8日，分局先後上門走訪經營戶291人次，發放調查意見表291份。
四是拓寬大走訪工作思路，豐富活動載體。分局將繼續結合轄區實際，充分發揮工商職能作用，為轄區經營戶提供法律方面的諮詢，提高其市場反應的敏銳度，增強市場競爭力，更好地服務地方經濟發展。
此次大走訪大討論活動的開展，充分展示了我工商幹部立黨為公、執法為民的精神風貌，展現了工商部門為民服務、讓民滿意、請民監督的舉措和成效，為“發展提升年”活動營造了良好的氛圍，收到了良好的社會效果。
大討論活動總結 篇4
銀山鎮教育辦公室按照《關於在全縣教育系統開展“提高教學質量，加快教育發展”大討論活動的通知》要求，以______為指導，以加快教育發展、辦人民滿意教育為落腳點，從我鎮工作實際出發，分步驟、高起點、嚴要求在系統內組織開展大討論活動，活動中注重學習與工作實踐相結合，深刻查擺存在問題和困難，採取統一要求、同步開展、上下聯動、共同提高的方法，在不到兩個月的時間裡，紮實有效地開展了大討論活動，現將工作情況總結如下∶
一、建立機構、加強領導
我鎮教育系統有近400多人的教職工隊伍，涉及點多、面大，要切實組織開展好大討論活動，建立一個敢於負責、高效有力的領導機構是關鍵。根據縣局的要求，我鎮成立了以教育辦公室主任邵澤周為組長，相關領導為成員的大討論活動領導小組。領導小組成員分包各中國小，責任到人，形成一把手負總責，分管領導具體抓的工作體系。各中國小也按要求成立了相應的工作領導小組。
大討論領導小組辦公室經過調研分析制定出《 銀山鎮開展“提高教學質量，加快教育發展” 大討論活動實施方案》，以檔案形式下發全鎮各中國小。並召開動員會，對全鎮開展活動進行了佈署安排，各中國小進入了時間程式要求的大討論活動。
二、加強學習、把握重點、強化落實
大討論活動三個階段的工作內容環環相扣，合為一體，為確保各個階段的工作紮實開展，取得成效，教育辦公室和各中國小著力在以下三個方面下功夫∶
（一）加強學習、統一認識
學習好是討論好、反思好的基礎，為使學習活動紮實開展，領導小組，制定了學習計劃、擬定統一的討論提綱，認真學習縣委書記陳湘安、縣長趙德健重要講話精神和縣委、縣政府《關於加快全縣教育事業發展的意見》精神，把全鎮廣大教師的思想認識統一到縣委、縣政府的決策部署上來。在此基礎上，還增加了鎮黨委王建倫書記在教育工作座談會上的講話等作為學習內容。學習過程中，採取以個人學習為主，集學習為輔，學習工作兩不誤的方式，做到個人學習寫體會，集體學習講心得，緊扣加快發展的主題，用縣委、縣政府的決策統一思想。
在學習中，教育辦公室中心學習組成員分組深入到各學校與基層教職工一起開展學習討論。通過深入的學習討論活動，教育系統幹部教師對素質教育的實質有了更進一步的認識和提高，對我鎮教育工作面臨的新形勢新任務有了清醒的認識，提高教學質量，加快教育發展的緊迫感、責任感有了進一步的增強。通過學習，切實把教育系統幹部職工的思想統一到縣委安排部署要求上來，為全面完成大討論活動奠定了基礎。
（二）抓重點，在關鍵環節上下功夫
學習效果的檢驗，在於敢不敢正視問題，解決矛盾，有沒有勇氣解決制約教育發展的思想觀念、思維方式，思想作風、工作作風，管理方式和機制體制。針對實際，大討論活動領導小組，於20xx年9月20日召開查擺問題階段動員會。對查擺問題工作作出具體要求∶第一、查擺問題要從每位幹部、教師做起，先個人查擺再進行學校和集體查擺。查擺要緊扣系統方案制訂的論題開展，要按照 “實、準、高、深” 的要求進行，每位幹部、教師都要認真寫一篇學習心得。第二、認真開展調查研究，掌握實情，發現問題，解決問題。第三、在查擺問題工作中教育辦公室、各中國小要通過發放徵求意見表、召開座談會、開展懇談活動的方式，廣開渠道來發現問題，化解矛盾。
（三）集中整改，強化落實
一是大討論活動領導小組，以科學的態度、求實的精神，對來自不同渠道的意見建議，存在的困難問題認真進行分析研究歸納，並向全縣中國小進行鎮了反饋。二是要求教辦領導、學校幹部、教師，由上而下帶頭整改，強化認識，統一思想。三是對集中起來的意見建議，採取針對性的措施，強化落實。
三、活動取得的成效
（一）對素質教育的實質有了正確的理解，認識到辦人民滿意的教育才是最好的素質教育。對我鎮教育面臨的新形勢新任務新挑戰有了更加清醒的認識，廣大幹部教師進一步樹立了責任意識、質量意識、爭先意識，幹部教師的精神面貌煥然一新，辦人民滿意的教育成為全鎮教師和教育工作共同奮鬥的目標。
（二）各校普遍制定完善各種規章制度，特別是以教學質量為核心的教師綜合考核評價體系和評優樹先獎懲辦法，榮譽資金向一線傾斜，做到“先畫圈後打槍”，理順了教師的情緒，提高了教師工作的主動性，充分挖掘出內在潛力，調動起了一切積極因素。
（三）各中國小紛紛加大了課改力度，向課堂要質量，課堂教學水平明顯提高，提高了教學實效。我鎮被評為課改先進單位，湧現了周長安等一批課改優秀典型。
（四）各項管理明顯加強，在教師管理上，加強了以愛崗敬業為核心的師德建設；在教學管理上細化了教學環節，提高了教學實效；在學生管理上，狠抓了良好學習習慣的養成，使學生明確了學習目的、端正了學習態度。
大討論活動總結 篇5
龍山煤礦掘進隊按照礦統一安排部署與要求，在20xx年12月15日的區隊安全活動會上組織學習了鑫龍公司總經理王建常在參加大眾煤礦採煤隊班前會時的講話，學習以後又結合“自己的安全自己保，班組安全班組安”的主題進行大討論活動。通過討論以後，職工的安全意識有所提高，達到了預期的目的。現將這次討論活動總結如下：
一、加大對王總經理講話的學習，切實做好討論活動的基礎工作。
為認真做好這次討論活動工作，我隊利用週六安全活動會時間組織區隊職工認真細緻的學習王建常總經理12月11日在大眾礦採煤隊參加班前會時的講話內容，深刻理解王總講的三個話題的含義，特別是前兩個話題“為什麼安全”和 “怎樣才能安全”，字字句句都講到了我們的心裡，對我們的實際操作非常有用，真正教育職工要樹立起遵章守紀、杜絕“三違”的思想。通過細緻學習王總的講話使我們再一次深刻認識到了安全不是為別人，搞好安全最大的受益者就是我們自己。
二、認真搞好專題大討論工作，糾查自身施工中的一些不安全因素
在討論活動中，我隊以“自己的安全自己保，班組安全班組安”為主題，以“從零開始，向零奮鬥”、“安全60分，其他40分”等安全理念為出發點，圍繞如何搞好個人和班組的安全以及在工作現場我們怎樣保護自己、保護他人？安全為了什麼、怎樣保證安全？等討論題目並結合我隊的工作實際，進行了討論
，全隊幹部員工互動發言，談感想、談體會，並提出了一些解決問題的方法，安全思想認識達到進一步提高，通過組織員工大討論，使員工的安全意識有了進一步提高，明確了自身安全生產的重要意義，增強了員工的安全生產責任心。如果不做好安全生產工作，一旦發生事故，輕者會造成傷殘，重者會失去生命；不但會給集體帶來巨大經濟損失，而且還會給我們的家庭和個人造成痛苦、困難甚至家破人亡等災難。
大家一致認為，安全生產工作的開展難在如何去克服那些習慣違章作業、長期存在僥倖心理，安全責任制的不落實。通過討論，員工們認識到安全生產其實也並不難做到，每個人都嚴格按照操作標準去做，嚴格執行各項檔案規程的規定，消滅自身的習慣違章操作就會把安全工作做好。在認真吸取每個職工的意見後，隊裡領導幹部就重點圍繞如何轉變作風，做好安全管理、技術管理工作等問題上暢所欲言，認真剖析自己，查詢安全管理存在的漏洞和不足，進一步增強幹工作的幹勁和責任心，真正的實現集團公司“用心做事，追求卓越”的理念。
通過討論使員工們認識到工作中應該繃緊安全之弦，保持警惕之心，多一份遵守，少一份違章；多一份清醒，少一份糊塗；多一份責任，增一份安全。嚴格遵守各項措施要求和安全規定，自覺抵制和克服各種違章行為，同時要加強安全知識和安全技能的學習，提高認識事故、處理事故和預防事故的能力，實現從“要我安全”到“我要安全”的轉換，這就是王總講的實現被動安全向主動安全的轉變。儘管實際生產中可能有突發的不安全因素影響，然而只要我們加強自我保護意識，提高自我保護能力，有的傷害還是可以避免的，個人安全了整個班組就安全了，班組安全了整個區隊就安全了，區隊安全了整個礦井就安全了，礦井安全了，整個公司也就安全了，這就是一級對一級負責道理。
三、注重實效，保證學習和討論的實效。
高高興興上班去，安安全全回家來，這是我們和我們的家人對工作最基本的.期望。我們經常說：“我的工作理念就是，別冒險、重安全，下班後能和家人朋友重聚，這就是最基本的啦！”然而，誠實地講，我們言行不一致的情況是經常出現的。儘管我們有明確的安全制度、有科學的操作規程、有嚴格的安全標準、有高投入的安全培訓、有頻繁的安全會議、有全套的個人防護裝備，可是，有些違規操作仍然屢禁不止，個別安全隱患仍未及時消除，後果就是――我們會時常耳聞目睹自己或身邊的同事遭受不同程度傷痛的壞訊息，甚至是失去生命的噩耗！這些對於公司是一種損失，對於受害員工的親朋，更是一種災難。安全是所有工作的精髓，細節是安全的保證。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果卻不一樣，主要的原因就是看誰在細節上下了功夫。看到細節的人，會把工作當作一種樂趣，看不到細節的人，只會把安全工作當作一種不得不受的苦役。
“智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗”，這是我們耳熟能詳的安全格言。安全工作就象一個圓，沒有起點和終點，是永無間隙、永無止境的工作，必須常抓不懈，警鐘長鳴，不能忽冷忽熱、時緊時鬆，存有絲毫的僥倖心理和麻痺思想。就象人們常說的“拳不離手、曲不離口”，安全意識也必須滲透到我們的血液裡去，朝朝夕夕，相伴你我。這樣才能真正實現由過去“要我安全”到現在“我要安全”的根本轉變，才能做到見微知著、防微杜漸，才能發現安全工作方方面面存在的薄弱環節，特別是那些隱藏較深的隱患，及時提出必要的防範措施，實現超前控制。讓安全永遠陪伴在我們身邊！
通過學習王建常總經理的講話和組織“自己的安全自己保，班組安全班組安”安全大討論活動，堅定了我隊搞好安全工作的信心和決心，使全隊員工的精神面貌煥然一新，我們堅信，只要我們契而不捨的努力，一定能夠把區隊的安全工作做好，實現今年最後這二十天乃至全年安全生產的既定目標，為龍山公司的跨越式發展貢獻我們的力量。
龍山煤礦掘進隊
二〇xx年十二月十六日
大討論活動總結 篇6
公司“安全月”活動已圓滿落下帷幕。回顧“安全月”活動中的基層來稿，其內容大部分都與開展安全活動有關，從來稿中可以看出公司上下對安全生產工作不僅重視而且注重“實效”。其中，在班組開展反違章大討論活動的稿件中，班員所列舉的身邊的習慣性違章使我不由自主的想起自己以前上執行時身邊的一些不安全現象。如：操作票代簽字、操作過程監護人不到位、巡迴檢查不按時進行、在生產現場吸菸、班後會敷衍了事、工作中不能正確使用防護用品等諸多的習慣性違章。在我們的生活中也存在著諸多不安全現象，如：闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、酒駕、超速駕駛等。
這些大家看似不起眼的小毛病、小行為，往往會成為事故發生的導火索，是生活和工作中潛伏的“隱形殺手”。那麼，大家對發生違章行為的原因清楚嗎？對違章行為存在的安全隱患清楚嗎？
在我看來，安全意識淡薄是造成習慣性違章的根本原因。其中，一小部分人是根本想不到、看不到存在的安全隱患；一部分人是能想到可能存在的安全隱患但對危險係數不能進行正確判斷，並且為了方便，圖省時、省力忽視安全隱患；還有一部分人是對存在的安全隱患非常清楚，但由於長期形成的行為習慣和過分依賴經驗，並在僥倖心理的“誘惑”下，對潛在危險視而不見。
像我們這樣一個高風險的火力發電企業，所有安全生產的相關規章制度都要靠班組和每一位班員去貫徹落實。無論是檢修班組還是執行班組，安全生產工作點多、面廣，細節多、環節多。面對繁雜的工作任務，要如何去做才能把人、機、物等各方面存在的安全隱患和漏洞看在前、想在前並做好超前防範?結合以前的執行工作經歷，談談自己的看法。
第一，班組安全教育要真正做到入腦、入心。緊抓春秋安全大檢查、安全教育月、反違章行動、三講一落實活動等有利時機，結合實際開展形式多樣、易於接受的安全教育活動，要注意克服班員對開展安全教育的厭煩情緒，做到班組安全活動“班員一個都不能少。”並充分利用公司網站及QQ群、微信等新媒體宣傳班組開展安全活動的好做法、好經驗，以良好的安全教育氛圍調動人人蔘與班組安全管理的積極性，讓“我要安全”一點一滴滲透到班員的每一次的工作任務中。
第二，班組安全教育要做到常態化。安全生產並不是一次安全月活動或一次安全大檢查能夠解決得了的問題，因此，要時刻牢記“安全是永恆的話題”，安全活動要做到常態化開展，對班員要時刻敲響安全的警鐘，將安全教育與涉及安全的每一項工作相結合，不能因為熟悉的工作環境、天天都是相同的人做相似的工作而放鬆，要時時講安全、事事講安全，要從思想認知上把好安全意識關，促使班員在工作中養成正確的、安全的行為習慣。
第三，班組安全活動要有針對性。班組開展安全活動不能流於形式和走過場，不能將安全活動開成讀檔案的會議或是聊天會，也不能是班長或安全員唱獨角戲。班組開展安全活動要與實際工作相結合，與身邊的習慣性違章、工作中的危險源相結合，舉一反三，舉別人的“一”，反自己的“三”，以具體事例教育引導班員，使班員清楚的瞭解不安全行為產生的嚴重後果，實現安全活動的真正目的和達到預期的效果。
第四，班組安全培訓要到位作實。班組開展安全培訓重點突出一個“實”字，要與班組實際工作、班員特點相結合，以提升安全技能為主，採取班員樂於接受、易於接受的培訓形式，紮實開展操作規程、事故處理與救援、防護用品的正確佩戴與使用等實際操作能力的培訓，不斷提高班員的實際操作能力和對安全隱患的預測力、掌控力，確保每一項工作任務、每一次操作正確、安全。
第五，班長要當好“領頭羊”。班長是班組的第一安全責任人，在班組管理和各項工作任務中發揮著至關重要的作用。一是要勤於學習提升自身能力。俗話說“打鐵還需自身硬”。作為班長，必須精通專業知識，因此平時要多下功夫學技術、鑽業務，學習各類安全知識，做業務的“行家裡手”，做班員的“業務指導”，工作中為班員撐起安全的“防護傘”。二是要嚴把“安全關口”。發現班員的不安全行為，要及時制止並糾正，不當“老好人”，不打“人情牌”，不讓制度“縮水”。三是要具有超前防範意識。工作中如遇有疑問就要到就地進行詳細檢查，以細觀察、勤思考的習慣不放過任何一個細節。同時要了解班員的思想狀況和身體情況，做好工作安排和監護。只有看到了、想到了，就能提前掌控、超前防範，贏得安全生產主動權。四是要以身作則發揮示範引領作用。要帶頭執行各項規章制度，以過硬的技術、勇於擔責的勇氣，為班員做好榜樣，腳踏實地的帶領班員築牢安全生產的第一道防線。
班組是企業的細胞，是夯實企業安全生產的基礎。每一個班組、每一位員工要時刻敲響安全的警鐘，只有時時、事事想到安全，把安全隱患看在前、想在前、超前防範，嚴格將各項安全生產規章制度落實在每一次的工作中、每一項操作中，事故才不會發生，我們賴以生存的企業才能安全健康發展，我們才會擁有平安、幸福的生活。
大討論活動總結 篇7
根據集團公司《轉發關於在全國國有煤礦開展“敬畏生命”大討論的通知》（潞新安字【20xx】113號）檔案精神，砂墩子煤礦積極開展“敬畏生命”大討論活動，並將此次活動看作是學習貫徹《七條規定》的深入延續，切實確保礦井安全生產、保障職工人身安全。現將大討論活動開展情況彙報如下：
1、我礦接到集團公司關於開展“敬畏生命”大討論活動的通知後，礦領導對此高度重視，嚴格按照檔案精神組織開展大討論活動，並確定大討論活動分為籌備處、科隊組兩個層面開展。
2、5月x日，由礦主要領導、各科室主管領導、外委施工單位負責人和部分職工代表參加，進行了砂墩子礦 “敬畏生命”大討論專題會議。
會議中，參會人員暢所欲言，各單位領導就如何理解和認識 “敬畏生命”，以及如何在工作中真正做到把礦工生命放在高於一切，切實保障礦工生命安全進行了熱烈地討論。同時把《煤礦礦長保護職工生命安全七條規定》與“敬畏生命”討論內容進行了有機融合，使廣大幹部認識和體會到《七條規定》重大意義。通過討論交流，統一了各級幹部對“敬畏生命”的思想認識，增強了幹部的生命意識、責任意識、和制度意識。
會後，按照集團公司檔案要求，我礦將大討論專題會議材料按時上報到安監處。
3、為使“敬畏生命”理念深入每位職工的心中，礦要求參加專題會議的各單位，組織本單位開展“敬畏生命”的大討論。各單位要求員工要充分理解並在工作中認真執行各項規章制度和操作規程，這些都是對“敬畏生命”具體認識和行動的表現。在“安全生產月”的第一週，我礦14個基層單位、3個主要外委施工單位組織職工深入進行了“敬畏生命”大討論活動，並將各單位大討論活動材料以書面形式報安監科備案。
為充分調動廣大職工參與安全生產的積極性和主動性，牢固樹立安全生產工作在礦井發展中的地位和作用，我礦還組織 “敬畏生命”有獎徵文活動。
4、為保證各單位的討論效果，分管安全副處長和安監科主要負責人分別參加基層單位的“敬畏生命”討論會。通過參加基層的討論會一是保證了基層單位開展此項活動的質量；二是提高了職工對“敬畏生命”的認識層次；三是體現了籌備處對“敬畏生命”大討論的重視程度。
通過“敬畏生命”大討論，使籌備處全體幹部職工對安全生產工作有了新的認識和感悟，特別是領導幹部深刻領會了“敬畏生命”先要從領導做起，要按照“敬畏生命、敬畏責任，敬畏制度”的要求一級一級傳下去，傳到每個職工的心裡，通過每個煤礦人的身體力行，去實現“敬畏生命”的真諦。