總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的大學活動總結6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學活動總結 篇1
伴著七月炎炎夏日，我支部在校、院團委的領導下，按照xx提出的“四個新一代”的要求健康成長,以昂揚向上的精神面貌貫徹黨的十七大的精神，為我們的大學生活開拓新的旅程，我支部開展了以文化、科技、衛生的“三下鄉”活動。
在為期七天的實踐活動中，我們緊圍繞廣東省湛江師範學院“應用型”辦學方向，深入理解學校“發展是主題，學術是根本，質量是生命，特色是品牌”的辦學理念，發展學校“崇德，博雅，弘志，信勇”的校訓，依託青年志願者和社會實踐活動，緊扣大學生複合型人才素質培養，開拓實踐領域，在吳川市鄭山中學播種知識的種子，給實踐基地學校帶去了新的理念、新的氣象，為學校枯燥的學習生活增添了新鮮與活力，使學校呈現出一片青春洋溢的景象。我們的足跡延伸到吳川市長岐鎮的村村落落，給那裡的人民帶去了新的觀念。學校的校長和該鎮的鎮長以及交辦主任對我們這次活動都給與大力的支援和高度的肯定。
本次實踐活動取得良好的社會效果，得到當地學校的高度重視和肯定，同時也受到當地群眾的熱烈歡迎。現在我對本次實踐活動做如下的總結：
(一)啟動篇：志願服務 義不容辭
出發前，我們制定詳細的計劃書，召開動員大會和開展相應的試講活動。充分的分配好各個人的職務，讓隊員們在思想上做好充分的準備。20xx年7月20日，在這個特殊的日子裡，我們06教育技術學(1)班社會實踐服務隊懷著“服務社會、回報社會”的滿腔熱情和帶著校、院團委的殷切期望，帶著激動的心情從湛江師範學院踏上我們實踐的旅程。
(二)開班典禮篇：用激情開啟新的旅程 用青春放飛新的夢想
我們的開班儀式於7月21日早上在鄭山中學舉行，場面的氣氛隆重而熱鬧。在開班儀式上，基地副校長首先發表了講話，他向我們服務對錶達熱烈的歡迎和殷切的期待。接著是我們帶隊老師沈丹丹發表講話，老師對湛江師範作了詳細的介紹，也對我們服務隊以及基地學校做出期盼，希望我們能在實踐中收到累累碩果。最後隊長代表服務隊講話，充分的闡述服務的目的、內容和指導思想，以及我們服務隊員的決心。
整個儀式活動的流程和場景均有我服務隊全體隊員一起策劃，我們的流程得到學校領導的高度讚揚，因為這是他們學校有史以來最隆重、最正式的一次開班典禮活動。他們當即對我們的活動充滿信心，也對我們服務對充滿希望。開班典禮的舉行和支教的分班及選課都進行得非常的順利，這為我們的隊員和學校的領導、老師以及學生樹立信心，為接下來的工作開展奠定堅實的基礎。
(三)支教篇：情駐農村教育 心繫學生前途
義務支教是本次實踐活動的重要環節，是我們師範生技能的集中體現，是將我們的知識和技能傳授給當地學生的最直接體現，也是我們學以致用和服務社會回報社會追求的最中目標。同時是我們師範生師範技能逐漸走向成熟、逐步得到提高的重要體現，也是體現我們的人生價值的重要標誌。
支教內容分為課堂文化教育和第二課堂教育。課堂文化教育以班級為單位，開展班級授課。第二課堂是由個學生根據自己的興趣和愛好自主選擇課程，這樣的選課與大學的公選課程式類似，受到學生的熱烈歡迎和學校領導的充分肯定。我們課程的安排使當地老師為之震容。
文化教育的內容主要是針對該校學生的知識水平設定的，對該校學生因材施教，收到良好的效果。第二課堂是文化課堂的延伸，是為了豐富學生課餘生活而設定的，主要課程有：街舞、拉丁舞、交誼舞、健美操、手語舞、武術、籃球等。課程內容生動、豐富而多彩，為學生的學習和生活提供了新的體驗，同時也開拓了他們的生活視野。以此鼓勵學生從小樹立遠大的抱負、為實現理想而努力學習為主要目的的。
(四)調研篇：深入調查 關注社會民情
“三農”問題的核心是農民的增收問題，農民的收入不僅關係到農民的利益和農村的發展，而且直接關係到國家和社會穩定和長治久安的主要因素。針對農業的增收問題，和農村資訊化的普及程度，我調研支隊對長岐鎮各村莊進行調查，以及提供提供農業生產的相應對策和新的思路。
以問卷的形式對村民進行調查是我們調研的主要方式。為擴大湛江師範學院和本服務隊的影響力和知名度，我們每次出發之前都帶上校實踐旗和本服務隊的隊旗。調研是“三下鄉”的主要內容之一，我們隊員深知身負重任，頂著烈日深入各個村莊調查，我們除了以問卷的方式調研外，還進行了實地調研、訪問調研，從而充分了解當地的實際情況。調查完該鎮的村莊外，我們還到吳川市中心調研，對該地的經濟情況作深入調研和考察。
在調研的過程中，我們服務隊員本著友好的態度和當地的人民交流、溝通。儘管一開始當地的群眾對我們的採訪持著懷疑的態度，但在我們隊員的耐心和誠懇的態度的感染下，他們從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應當地的實際情況，同時也提出他們對國家建設農村的希望和信心。
我們調研組的隊員能抓住當地的特點，專挑可以乘涼和小賣部等人群比較集中的地方進行調研，這樣既節省了步行的時間，更能收集到廣大群眾的共鳴。在調研的過程中，我們也會協調宣傳組的工作，時刻向群眾介紹我們服務隊的情況和我們所舉行的所有活動，在一定程度上減少了宣傳的難度和工作量。
(五)宣傳篇：深入大街小巷 傳播知識資訊
為了提高湛江師範學院的知名度和我服務隊的影響力，我們開設專門的宣傳隊，深入長岐鎮各地方進行宣傳。主要宣傳湛師的辦學歷史、辦學理念和本服務隊的主要目的以及本服務隊的主要活動內容。在宣傳的過程中，我們不忘為農民伯伯、阿姨們做些簡單的農活。我們宣傳組的隊員以專業的素質在各村莊進行大力的宣傳，在張貼海報前不忘徵求當地群眾的意見，我們的海報是否可以張貼在牆上。我們的謙虛、熱情有禮得到了當地群眾的高度讚揚。
(六)勞動篇：日晒雨淋終不悔 為取勞動新體驗
為加強隊員老師和學生對勞動的觀念，深入體會勞動的快樂和農民的艱辛，我支隊徵求學校的意見，在校內開展一場校園“衛生清潔、除草大集會”的大型勞動活動。活動開展的過程中，師生都忙乎悅乎，大家都幹勁十足，忘記了勞動帶來的疲勞，謹記著勞動的快樂。勞動場面喧鬧而和諧的情景，感動著學校的領導和老師們。學校的教導主任張主任和李惠欣老師也投身到我們的勞動中來。
經過這次勞動，我們隊員老師和學生對農間勞作有了更深一層的新體驗，也體會到古人所說的“粒粒皆辛苦”的真切含義。這次勞動為我們的未來之旅鋪下堅實的思想基礎，在腦力勞動的同時，不能忘記體力勞動，體力勞動才是生存之本。
(七)座談會篇：體察民情 實時彙報 瞭解基礎教育實況
經過三天的調研之後，我們總結了各村莊的具體情況，針對這些情況隊長帶領部分隊員和該鎮的鎮長樑亞統、教辦主任車程序、校長許智等領導開了一次座談會。此次座談會歷經兩個多小時，主要針對農村資訊化建設、農業扶持、農民資訊培訓、農村未來發展規劃、村民監督村委領導機構建設以及農村教育的狀況開展的。首先樑亞統鎮長對農村資訊化的現狀進行了詳盡的闡述，也對未來的規劃做出了設想，同時也介紹了目前村莊的監督機構的建設情況。車程序主任則對當地現狀的教育情況作了全面的分析，分析現在九年義務教育在農村普及的利弊因素，以及農村教育普遍存在的“只管教、不敢管”的現象，這種觀念以深入到當地基礎教育的領域中，大大挫傷了教師的教學積極性。最後鎮長和主任用激勵的語言教導我們要看到教育事業積極的方面，將來好好投身於祖國的教育事業，並承諾以後會大力支援我們回去搞一切有益的活動。
(八)慰問篇：點滴問候點滴關懷 傳遞愛的資訊
為貫徹團委佈置的工作，在實踐期間我們深入瞭解當地“五保戶”的生活情況。當我們踏進“五保”老人的家的時候，心情是沉重的。因為他們住的簡陋、吃的簡樸、用的是我們想像不到的。他們有些家裡連最基本的電燈都沒有，讓我們看到都覺得心酸。我們瞭解到當地的“五保”其實就是每個月一百元的生活補助。當他們知道我們是代表湛江師範學院去慰問他們的時候，他們熱情的接待了我們，激動的握住我們隊員的手，表現出無限的欣慰。通過這次的慰問，我們的隊員更深刻的體會到基層人民生活的艱辛，更加懂得如何關心他人
(九)成果展篇：精彩繽紛現成果 銘記於心師生情
“一分耕耘一分收穫”，一場成果展午會將我們在“三下鄉”期間所取得的碩碩成果展現在鄭山中學的領導、老師和七年級級的同學以及當地村民的面前。豐富多彩而又富有新意的節目，贏得在場所有觀眾的喝彩。整個成果展體現了“激揚青春共建和諧”的主題，我們的成功舉辦和圓滿結束得到了該校領導的高度讚揚和充分肯定。
校長在會上發表講話，主要強調我們這次實踐活動所帶給該校的活力，感謝我們服務隊為他們灌施新的思想和理念。最後服務隊長對整個實踐活動作了詳細的總結和彙報。
(十)總結篇：總結過去 展眼未來 相信明天會更好
在為期七天的“三下鄉”實踐活動中，我們的收穫是豐富的。在這次活動中，我們的隊員不僅得到了鍛鍊、能學以致用，也達到了服務社會、回報社會的最終目的。同時實踐基地學校的學生們不僅在學習上、在生活上也有了新的體驗。這是我們隊員們實現自己價值的見證，也讓我們隊員對未來的事業建立起充分的信心。
(十一)送別篇：離別的淚水 難忘的師生情
在我們回校之前，學校的學生自發的來歡送我們，早上六點多就停留在我們的宿舍門外等候，生怕會錯過歡送他們的老師的機會。在離別的那一刻，我們的老師和學生都流下了留戀而感人的流水，我們彼此的淚水體現了我們深厚的感情，這一切都是我們所取得的成果的最直接體現。沒有付出就沒有收穫，我們的付出換來了學生不捨的情懷。
(十二)勵志篇：總結經驗 吸取教訓
縱觀本服務隊在吳川市長岐鎮鄭山中學開展的“三下鄉”實踐活動，無論從隊員表現的精神面貌、團隊合作精神，還是在當地所產生的影響力來說，效果都是值得肯定的。在炎熱的夏日裡，我們經受烈日的蒸晒、廚房的蒸烤、和蚊蟲作鬥爭等等，所有的一切都在考驗這我們的意志力和承受能力，然而，我們都微笑著走過來了。
但在整個過程中也存在著不足之處，例如有些班級在上課的時候有同學在打瞌睡、同學發問積極性不高、宣傳工作侷限於鎮內，後勤食物量安排不充分等。但我們善於總結經驗，吸取教訓，相信在未來的日子裡我們會做得更好，我們06教育技術學(1)班會更輝煌!
大學活動總結 篇2
學生社團活動已在校園內形成了相當規模和輻射力，成為學生課餘開展學術、科研、文娛等活動的重要陣地。它的型別主要有知識學術型社團，社會服務型社團，文化娛樂型社團，研究創造型社團，體育競技型社團等等。學生社團活動它的內容十分廣泛，形式多樣，它是課堂教學的有益補充，它使學生在活潑、寬鬆、自由的環境中學到了課堂上難以學到的知識。以社團舉辦的不同層次的專家教授系列講座、熱點系列講座為例，其內容涉及政治、經濟、法律、文學、藝術、生活、心理等各方面，給同學們帶來新的知識和見解，拓寬了學生的知識面。社團成員的素質在潛移默化中得到提高。
現代教育的一個基本特點通過各種途徑，組織各種行之有效的活動，促進學生在各方面的健康成長。而校園社團活動的正常開展，正是校園文化建設取得成效的先決條件。通過內容豐富、形式多樣的校園社團活動，能促進校園文化建設向深層次、高質量方向發展，從而給學生的課餘生活提供了活潑、高雅、寓教於樂的新天地。
對於我們大學生來說，既要有紮實的專業基礎、廣博的知識面，又要有合理的智慧結構和參與社會管理的能力。學生社團雖然對某些學科的瞭解還不夠深入，但是這些活動擴大了他們的知識面，開闊了他們的視野，有助於學生建立合理的知識、智慧結構。
參加課外活動我們可以利用社團、課外活動中的集體動力培養和塑造大學生的健康人格，培養了我們學習的能力，提高文化素質，發展個性特長，使得智慧結構全面合理。我們在活動中主動學習文化知識，探討文化問題、培養興趣愛好、鍛鍊文化技能、發展專業特長，不僅活躍了校園生活，發展了個人愛好和特長，而且其影響往往能擴充套件到社團之外的成員。最終使得我們提高觀察力、記憶力、思維力、注意力等。參加社團活動、課外活動還能讓我們有機會去認識多點朋友，加強自身的人際關係面；其次，在交往中，我們會學會如何處理好朋友與朋友之間的一個關係，懂得如何珍惜朋友，如何幫助朋友，也懂得接受朋友的幫助；再次，朋友之間的關愛使得我們身心健康發展。積極而又健康的心理品質的，與良好的人際關係相聯絡對大學生個性品質的形成與發展極為重要。
一個社團，它的成員能夠加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密的與社團聯絡在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發展為對集體的責任感；同時，一個優秀的社團在成員中倡導的價值觀能夠潛移默化的影響成員的心靈。高校中愛心服務類社團可以說是這方面很好的例證，社員通過參加社團開展的各種傳遞社會關愛的實踐活動，不僅能夠很好的提高他們溝通、交際、動手等實踐能力，而且更為重要的是能夠通過活動潛移默化的培養社員良好的道德品質與素養，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的淨化，這類社團讓成員更加富有愛心，提高了自己思想道德水平。
通過在課外活動、社團活動中的交流、發展，我們普遍有一個積極向上的心態，不怕挫折，有較大的學習毅力，創造了一個良好向上的學習氛圍。社團活動和課外活動中，更使我們具有了高品位的鑑賞力，不為物質生活所累，不為庸人之事所困繞。更能夠正確地評價自我，一方面是自我認可，接受屬於自己的一切，從而形成對自己較積極的看法，另一方面，自我客體化，對自己所有和所缺有一個明確的認識。課外活動是我們大學生活的重要組成部分，積極參與課外活動，讓我們的大學生活更加美好。
大學活動總結 篇3
為了營造良好的校園文化氛圍， 厚實學生文化內涵，為了展示當代學生積極向上的思想面貌， 全面提高學生素質，為了 全面貫徹“以文會友”的指導思想，給文學愛好者們提供一個追逐夢想、展示自我的平臺 ，致力於把文學社辦成具有特色的優秀社團，我社開展了一系列活動，現將相關情況總結如下：
一、開展活動
(1)在文學社指導老師及機構成員的帶領下，社員們在學習之餘開展討論會、交流會，同時社員每月定期上交一至二篇文章，並有負責人對其進行審評，使社員們能夠很好地得到學習鍛鍊的機會並提高文學水平。
(2)文學社開展全校性的徵文比賽，通過指導老師及機構成員的評選，評出優秀作品，並在社刊上發表，激發學生們的寫作熱情，鼓勵學生們積極參與。
二、工作成果
(1)徵文比賽選出了許多優秀作品。
(2) 文學社培育了一批文學新人，社員們通過在文學社的學習，極大地提高了文學創作水平。
三、經驗及教訓
(1)作為學生性文學組織，未能最大限度上讓學生自我組織，自我創辦，讓學生最大限度地發揮才能，從中學到經驗。始終堅持以“文學”為主，但在一年一屆機構成員的輪換基礎上，選舉的機構成員並未全部做到盡職盡責，文學社內部的凝聚力和向心力有待進一步加強，文學社有待不斷充實，不斷髮展。
(2)徵文比賽的宣傳力度不夠，未能讓全院同學廣泛參與，同時未能及時公佈比賽結果。文學社應與時代同步，出版刊物應使之能反映時代氣息，成為時代的發展的見證。在辦刊過程中，應始終堅持辦刊宗旨，在正確的思想指導上開展刊物出版工作。此次社刊出版時間長，出刊存在著一定的問題.
(3)“積極對外交流，通過交流學習不斷充實自我，努力與其他社團全面合作，不斷髮展自我，超越自我的動力和目標。”是正確的價值取向，但未能切實實施。今後我們務必本著一切從實際出發的原則，讓理論付諸到實際行動中來。
(4)校園是一方淨土，沒有世俗的東西，沒有物慾的現象。文學社的成長，是校園文學發展的一個縮影，是在這種環境之下寫出了一批又一批清純麗致、澄碧潔淨的作品，但在這其中也存在為利而寫作的情況，我們將在以後的工作中加強對社員的思想建設，讓文學社成為真正意義上的文學社。當然，在文學社的發展征途上，本學期開始，我們新干部大都是第一次開展文學社的.工作，經驗頗為不足，所以也不無例外地會遇到這樣或那樣的難題。但“吃一塹，長一智”，如今我們各幹部也自覺得成熟起來，自信起來!而文學社這個青澀的蘋果也漸趨成熟起來!當然，這還得歸功於社員們的支援與信任。沒有他們的支援和信任，文學社這艘航船是難以安穩地前進的。
(5)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，因此，在接下來的半年裡，我們將不遺餘力，為校園文學事業貢獻自己的一份力量!
大學活動總結 篇4
“天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物”意思是：天道的執行剛健強健，相應於此，君子應剛毅堅卓，奮發圖強：大地的氣勢厚實和順，相應於此，君子應增厚美德，容載萬物。
為了適應21世紀人才培養的需求，加強大學生素質教育，培養現代化建設需要的知識結構合理、能力強、素質高，富有創新精神的專門人才，認真落實大學生素質拓展計劃，工商管理專業(1)班全體同學於20xx年3月12、13號開展了一系列素質拓展活動，並取得圓滿成功。
此次活動總結有以下三點：
一、信任同伴、相信團隊
信任同伴、相信隊長是我們融入團隊，開展工作的基礎。我們的“信任背摔”專案就讓大家學會信任同伴、相信團隊。在隊員的口號中：“準備好了嗎?”“準備好了!”“我要倒了，”“來吧!” 感動了很多原本膽小的同學，使他們忘記了恐懼，放心地把自己交給了大家，因為我們相信彼此。我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支援，只有充分信任自己的同伴，相信自己的團隊，他們在你需要幫助或孤立無援時才會給你最無私、最真誠的支援，我們在這個團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
二、戰勝自我、挑戰自我
每個人都有自己脆弱的一面，只有不斷挑戰自我、戰勝自我，我們才能夠戰勝一切困難。 在我們的人生中，我們也會遇到很多近在眼前的機遇，只要我們勇於挑戰自我，勇敢的跨出第一步，我們的人生就能前進一大步，才能更好的將本屬於自己的機會牢牢抓住。正如教練說的“橋上一小步，人生一大步”。 而且每個人都有巨大的潛力可開發，可我們自己往往忽略了自己的潛力，拓展雖說加強了團隊間的凝聚力，但更重要的是讓自己清楚地認識到自己的能力。同時我們也要相信自己，成功永遠屬於有自信的人，一個獲得巨大成功的人，首先應該是自信的。自信使不可能變為現實。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。生活給我們無數個坑洞，當我們陷入其中努力往上攀爬時，自信成了此時的考官，我們只有擁有自信才能找到自己的潛能，挖掘超越極限，走出黑暗的坑洞，讓溫暖的陽光劃破冰峰的自己，交上滿意答卷。
三、團結就是力量
團結就是力量，團結就是希望。只要大家團結一致、齊心協力就一定能克服所有的困難。通過這次拓展過程中最大的收穫就是讓我們加深了我們彼此的關係，更深一層地增加了男女同學之間的友誼。這次活動使我們瞭解到“沒有完美的個人，但是可以有完美的團隊”。
生活中、工作中沒有一帆風順的路，它也許正如我們此次拓展培訓一樣，充滿挑戰、充滿艱辛。這次拓展培訓讓我們深刻體會到了團隊的力量是巨大的，並且成功必須同時屬於團隊的每一個成員。如果沒有團隊裡每一個成員相互協作、共同努力，很多事情是難以完成的。這次的訓練還使大家親身感受到了“人的潛力是無窮的”。世上無難事，沒有什麼不可能完成的任務;人最大的敵人就是自己，所以戰勝自己就是取得成功的第一步!決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會輕易放棄，要相信自己，你就是最棒的!
大學活動總結 篇5
金秋十月，我們迎來了大學生活中第一段無法忘懷的時日：軍訓!雖然這隻有不長不短的十天日子，但我們都從一個個懶散的大孩子變成遵守紀律的堅強大學生。在這十天的時間裡我們學會了很多：我們學會了怎樣與人相處，學會了如何面對事情的態度，學會了進取也體會到了包容為加深在校新生對軍訓目的的理解，我院分團委決定於10月19號至10月28號之間開展一次以“體驗軍訓生活，探索鋼鐵品質”為主題的團日活動。現將具體內容向院團委及學生會彙報如下：
一、活動過程
活動一：在綵球的爆鳴聲中，我班於xx年10月27日晚上舉行了“最憶是軍訓”的主題班會。在熱烈與快樂的氣氛中，我們首先聆聽了幾位標兵在經歷過軍訓的洗禮後心靈深處的深情自白。他們讓我們再次回顧了那段令人難忘的回憶。
在美妙旋律的伴隨下我們開始了第一個活動，在主持人的號召下10位男生分成兩組分別站在由4張椅子搭成的平臺上，然後每組搶答，若沒答對就抽除一張椅子直至沒有椅子可抽除。這個活動讓我們學會了互相合作，精誠團結，也讓我們明白任何事只有在大家的共同的努力下才可能完成無論是在學習上還是活動中
活動二：在同學自己準備的精彩魔術表演之後班會進入高潮。軍事小品給大家眼前一亮的感覺，帶有家鄉腔的話語，搞笑的動作以及與我們平時生活完全不同的故事背景讓在場所有人都融入了這片歡樂的海洋。這部小品純樸中又透出軍人那種嚴肅認真的態度，作為保護人民生命與財產安全的子弟兵。軍人擁有無比崇高的信仰以及比鋼鐵還硬的精神。讓我們在以後的學習生活中有了學習的榜樣，能時刻督促自己嚴格要求自己，以嚴肅的態度對待事情，更要用正直的姿態展示自己。
活動三：由之前愉悅的氛圍我們漸漸轉入感動。一幅幅軍訓生活中的片段畫面呈現在全班46個人的面前，其中必定有歡樂也不乏淚水，同時也會有許許多多自己不曾在意的畫面。這些照片中我們每個人都是主角，每個人都其中光芒閃耀，我們的集體液凝聚了無與倫比的力量，那是46顆心緊緊相擁的力量，它將永遠深刻在xx年10月13日至10月22日這珍貴的10天記憶中。
活動四：活動即將結束，一幅幅溫馨而美好的畫面也勾起了我們內心的感動。全班46人圍著教室中心由蠟燭圍成的“心”型光環唱起動聽感人的歌曲，我們大家都在如此美妙的氛圍下感懷過去，展望未來。在銘記那段艱辛的軍訓生活的同時，帶著憧憬及堅定的心走向未來。
二、活動自我評估
總體來說，這次以“體驗軍訓生活，探索鋼鐵品質”為主題的團日活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因和效果我們總結為以下幾點：
1、準備較充分
這次活動我們有周詳的考慮、周全的計劃和充分的準備。活動前幾天各位工作人員進行了多次討論，制定了詳細的計劃做出了切實可行的活動部署。
2、這次活動也提高了同學們的思想政治覺悟，激發了同學們的愛國熱情，讓同學們養成了合作、嚴謹認真的生活態度，也讓每一個參加軍訓的同學在汗水中明白各自肩上的責任。
3、這次活動緊緊圍繞“體驗軍訓生活，探索鋼鐵品質”的主題，進展順利，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動充分鍛鍊和教育了我班支部成員，讓我班支部成員有了組織的經驗，為以後開展各項活動打下了良好的基礎。
5、這次活動我們以最小的費用，高質量的完成了本次具有教育意義的團日活動。
三、活動經費結算(共計60元)
大學活動總結 篇6
隨著時間的步伐，不知不覺中我們已經在學生會一起工作1個學期了，往事悠悠，對於那些蹉跎的歲月，我們雖無法釋懷，然而我們可以托起自己夢想，暢想未來，激揚我們的青春!過去的一學期，在學院團委的指導下，在團總支老師和院學生會的具體指導下，我認真貫徹服務同學，鍛鍊自我的宗旨，圍繞本部的工作中心，積極開展活動，並取得了良好的成績。回顧一學期的工作和學習，從成熟到不成熟，從充滿激情到穩重冷靜，我成長了很多也學到了很多。
院學生會作為一個團體，我身在其中，明白了團隊合作的重要性。不管是部門內部或是部門與部門之間的。讓我懂得一座大廈不可能只由一根柱子建成，而一個優秀的團體不可能靠單方面的努力去完成各項任務的。所以在工作中，我學會了與別人進行合作，相互配合的去完成，這對我來說也是一個很大的收穫。工作期間，我與同事一起合作，彼此由陌生到熟悉。就單說，我在為人處世方面就取得了很大的進步，而且同時對我們部門以及整個學校的認識也越來越深刻!
院元旦晚會是學姐學長們第一次完全放手交給我們辦的活動，也是我們這一屆第一次攜手辦的活動，剛剛開始的時候還是會手忙腳亂的隨著時間的推移我們越來越熟練，在活動期間我們漸漸發現我們部門成員之間配合還是不夠默契，在活動當天才發現這個沒弄好那個沒有弄好，但是，我們還是有收穫的，相信以後我們部門成員工作會更加的默契。
工作下來，我也發現了自己很多不足，針對這些不足，我想在今後的工作中，我應當為自己做好一份詳細的計劃，合理安排自己工作，繼續以最大精力投入學習工作中，並積極向學長學姐們好好學習!
一路走來，陽光與風雨共存，付出也不斷有了回報，我們將繼續努力，不斷完善自我，不斷加強部門建設，把工作做得出色，為學院和學生會作出更多的貢獻!