精彩的活動已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，你會有什麼樣的總結呢？那麼什麼樣的活動總結才合適呢？以下是小編為大家收集的勞動實踐活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動實踐活動總結 篇1
在全校師生的參與下，經過近一年的努力，我校的勞動實踐活動取得了可喜的成績。現將一年的情況作個小結。
一、指導思想。
“培養學生的勞動意識，讓學生掌握一定的勞動知識和技能，最終讓學生熱愛勞動，感受勞動的快樂。”是我校課外實踐活動的指導思想。我們認為學生的素質不僅是基礎文化素質，而且還應包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進行教育教學行為，才會讓學生形成堅韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標：知識與技能，方法與過程，情感態度價值觀，三者之間相互溝聯，缺一不可。知識與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡，情感態度價值觀是靈魂思想，學生的知識與技能除了認真學習書面教材以外，更需要課外的社會資源的大量補充，才能有機地結合社會理解課文，理解社會，形成能力，造就人才。
二、組織管理及實施。
為了更好地領導開展學校勞動實踐活動，開發課程資源，讓學生有全面發展的機會，學校組織成立了以校長為組長的勞動實踐基地領導小組。制定了詳實可行的計劃，並選派王海、王文山、劉小軍等幾位老師擔任勞動實踐指導老師。老師學生一起幹，全員參與，分工合作，老師教學生，學生教學生，互幫互學，教學相長，營造勞動實踐
氛圍，讓大家在勞動中快樂，在快樂中成長。。
三、收穫和成果。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動在物質有了收穫。物質上的收穫固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動實踐活動，消除了學生勞動可恥觀念，感受到了幹活中的偉大，勞動中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利於學生今後一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發揮；勞動實踐活動，讓學生懂得勞動雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動成果茁壯成長，使他們有了“學習如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂；勞動實踐活動，為新型的人才打下思想基礎。現代化需要知識，更需要有創新思想的人才，通過繼續的勞動實踐活動，會將全面發展的科學發展觀發揮地更加瀟灑自如。
勞動實踐活動在我校剛剛起步，但我們堅信，在領導的關心和支援下，在師生的共同努力下，一定會開出更絢麗的花朵。
勞動實踐活動總結 篇2
勞動技術教育是具有其他學科不可替代的育人功能，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。勞動技術教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強體、以勞逸美、以勞創新”，促進學生全面發展的 綜合功能。
目前，許多學生缺乏勞動鍛鍊，實踐能力和創新精神不足，與社會實踐要求距離甚遠，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產結合，是國家教育方針的內容，是培養一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構建社會實踐勞動場所辦學模式，強化共識，全面貫徹“十一五”發展規劃精神，探索綜合實踐教育，全面推進新課程與勞動實踐相結合的教育體系。我校將今年此項工作的具體實施狀況總結如下：
一、發揮勞動實踐基地的綜合功能，狠抓德育工作
培養一個擁有熱愛社會，注重建設和諧發展社會人才，是我校德育教育的目標。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。
美化校園、綠化校園、美化環境衛生是培養學生熱愛社會、建設和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學生進行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教於樂，寓教於活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發展使德育教育貫穿於教學工作的各個領域。
二、改變學生的學習方式，提高學生創新精神和實踐能力。 學農基地勞動實踐場所是培養學生以科學對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據，勇於創新的科學態度和了解科學探究方法的科研基地。而且是開展綜合實踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學農基地勞動實踐場所，給學生開啟一個開放的空間，以團隊活動、小組活動、校傳統活動等不同方式把科學種植方法傳授給學生。在勞動中探究發現，大膽質疑，調查研究，實驗論證，合作交流，改變了學生在學習過程中的生活方式、學習方式，在實踐中學習方式更是多種多樣，如動手實踐式、參觀採訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。
總之，我校在勞動實踐中注重對學生進行動手動腦能力教育，注重培養學生創新精神和實踐能力，使勞動實踐場所真正成為少年兒童進行思想道德教育的綜合性教育基地。
勞動實踐活動總結 篇3
美化街道環境，關愛空巢老人，營造和諧虎灘，12月5日下午15點，虎灘中學各級志願者組織在虎灘街道里開展了“清除‘牛皮癬’ 現靚麗虎灘暨為空巢老師送溫暖”的主題活動。 此次活動以“清路、清牆、清林”為主，拉開了志願活動的序幕。
雖然已到下午，但空氣中依舊瀰漫著絲絲寒意，可這絲毫沒有影響到志願者們參與活動的熱情。大家不怕辛苦，沿著小路撿起了一張又一張紙屑；牆上的廣告漫布，大家拿著小刀、鏟子，提著水壺，認真地清洗著；更有志願者捋起袖子，忍受著寒冷，用手沾著水將廣告紙一點一點刮下來；一部分志願者進入老人家中，給老人家掃地、打水，陪爺爺奶奶聊天，接受老一輩人的教育。在大家的共同努力下，歷時2個小時，活動圓滿結束。 結合參與活動的全體人員的反饋意見，現將本次活動的亮點及不足之處總結如下：
⑴緊抓精髓、目的淳樸
志願者精神是一種默默奉獻，不思回報的精神。大家都以飽滿的熱情投入到了此次活動中去，做到了“聽從指揮，統一行動”、“ 盡忠職守，準備充分”，任勞任怨，無私奉獻。
⑵準備充分，安排合理
活動事先做好了需要清理的地方的統計工作，減少了活動過程中盲目亂竄的現象。
⑶注重效率，參與積極
大家勞動過程進行的十分順利，但是之前的分配工作做得比較混亂，需要加以改進，要事先把人數統計好，任務分配好，以便提高效率。
⑷範圍侷限，未能深入
此次活動主要在志願者裡開展，沒能深入到整個虎灘街道里，活動人群有些侷限。
在這寒風凜冽的季節裡，虎灘中學因為有了志願者們可愛的身影而顯得格外溫暖。“奉獻、友愛、互助、進步”，這是志願者精神，這更是虎中志願者們追求不變的精神，願這股熱心助人、服務大眾的暖流流入每一個虎灘中學同學的心中。
勞動實踐活動總結 篇4
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什麼勞動，都是光榮偉大的。
3月份開學的第一場大雪，給我們帶來了快樂、喜悅，但同時也給我們的出行帶來了諸多的不便。雪後的義務勞動，我們一家頂風冒雪，不畏嚴寒，揮舞著鐵鍬、掃帚，清除村裡道路上積雪和結冰，在雪中工作了一個多小時後，終於為我們的出行開闢出一條道路來，免除了同學在校園雪中行走的艱難。在這次掃雪中，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。經過這次義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。
義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念瞭解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們瞭解勞動的.光榮和價值。
這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負家長和老師對我們的期望。
勞動實踐活動總結 篇5
本次實習時間比較短，總的來說。但由於安排充實，使我受益匪淺，同時也認識到要成為一名優秀的從業者，首先要了解工作單位的企業文化，還要學會多做事少說話，虛心學習，只要不斷提高自己，才會有更好的表現。
本人赴市勞動力市場服務中心為期一個月的實習。因為對業務諮詢比較熟悉，年月。所以我被安排在勞動政策諮詢部工作。短短一個月讓我有了很大的收穫，接觸到很多事情，從中學習到解決問題的方法方式，現就實習工作總結如下：
所以準備工作就要比較嚴密和辛苦。還好得到同事的幫助指導，因為之前對這個行業並不是很瞭解。使我比較快捷的市場中心的基本情況，包括方位、工作環境、內部結構、各部門的工作內容等。
熱線部的核心工作是接聽市民的，解之後就要真正的開始工作了工作內容大概如下：整理檔案。向市民解釋政策法規。所以，各類的來文和發文都必須收集歸檔以備工作之需。工作就是把這些檔案按照發文單位、檔案內容等分門別類歸檔並製作目錄表。最後在熱線部網站上查漏補缺，及時把缺少的檔案放上去以方便同事們工作中進行查詢；學習法規知識，熱線部的工作性質要求我要具備紮實深厚的法律知識，只要有空，就必須學習各種法規條文。還要每天閱讀報紙上與社會保險以及勞動用工方面的新聞報道。熱線部是工作與學習共同進行的特別培訓，市場中心還是適當安排同學們參加一些培訓，實習期間，有幸參加了勞動與社會保障局的謝局長親自主持的當可培訓。
資料庫的檔案終於整理好了使裡面的內容更加完善，經過十多天的努力。從而給同事們和市民們都帶來了方便。同時也使自己積累了更豐富的專業知識，這個學習氛圍濃厚的工作環境中，求知慾望得到刺激，並且身邊有眾多學習資源，使我短期內積累了大量的專業知識。實習過程中結識了很好的同事，互相幫助、溝通交流，建立了深厚的友誼，擴充套件了社會關係。
勞動實踐活動總結 篇6
時間流逝，我來到紀檢部工作已經有大半個學期了，在這大半個學期當中我作為一名大一的學生擔任紀檢部的實習幹事。我在紀檢部學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，真的是有所進步、有所收穫。
在這半年當中我負責過的主要工作有查操、運動會等活動的查人以及秩序的維持、查夜以及晚上宿舍樓後樓前值班，通過這些工作讓我瞭解到了紀檢部的工作。這半年在部長、副部長的帶領下，我也在不斷的學習著。為維護學校同學的良好學習氛圍而努力著。在學校及學生會各幹部的領導下，當然還有同學們的支援，在堅持以為同學服務為工作準則。通過這半年工作我知道，在大學當中一個學校想要正常的運作，需要的是廣大學生幹部以及各學生會的力量，紀檢部在這一方面更是起到了關鍵的作用，它要維持學校的紀律，同學們的上課情況以及各種活動的正常舉辦。這些都離不開我們的紀檢部，我為能在一個這樣重要的部門當中工作而感到驕傲。
雖然在平常的工作當中經常得不到同學們的理解，但是我們依舊要努力，因為我們的工作對於學院來說是很重要的。在工作過程當中我也學習到了很多，比如各種工作方法，以及在安排同學們幹事情的時候不能只發個飛信，更應帶調動大家的積極性。讓大家知道幹這件事情的必要性以及對他的好處，而不是命令式的讓大家去參加。這樣做能大大的調動大家的積極性。
半年的工作即將結束，工作中，我也更加深刻的認識到：學生會工作無小事，事事都不能懈怠。我們幹事更要不斷地提高自身的素質才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務同學。
對我個人而言，經過半年的學生會工作後，對學生會工作的熱情仍舊如初。在過去的學期裡，我腳踏實地做了一些工作，但由於自己的水平和經驗不足，還存在著一定的問題。在新的一年裡，我會繼續努力，不斷的提高自己,爭取為同學們盡一份自己的綿薄之力。
勞動實踐活動總結 篇7
為滿足廣大群眾文化生活需要，弘揚先進思想和時代精神，唱響“勞動光榮”的主旋律，華新街社群工會於4月28日組織工會會員、居民組長、黨小組長、居民代表歡聚一堂，開展了慶“五一”文藝表演活動，現將慶祝活動總結如下：
一、社群工會主席葉珏麗向參會人員講述了五一勞動節的由來及節日的起源、意義等，聽完了講解，大家報以熱烈的掌聲，紛紛表示我們大家不能忘記歷史，珍惜今天的幸福生活，要更加認真努力的工作，在當前開展學習雷鋒的活動中，為傳承雷鋒的精神在群眾中起好帶頭作用，多做好人好事，儘自己的力量幫助那些需要幫助的人，平時在生活中維護好居住小區的院落衛生，敢於制止不文明的行為。
二、故事會結束後庚既開展了文藝表演活動。表演的節目有：大合唱《學習雷鋒好榜樣》、《咱們工人有力量》;四人健身操;男女聲二重唱、女聲獨唱、詩歌朗誦《天府新區的號角已在雙流大地響起》等。
三、“慶五一”歡樂中原廣場文化活動。4月30日，群藝館組織館辦青少年舞蹈團、青少年管弦樂團在衛河公園內舉辦了一場迎五一“歡樂中原”廣場文化活動。整場活動歷時一個半小時，共演出了十幾個節目，吸引了三百多位群眾的觀看，用優秀的文藝節目獻給廣大勞動者，慶祝國際勞動節。
此次慶“五一”節開展的以上活動，滿足了廣大會員的精神文化需求，促進了職工的身心健康，既豐富了廣大職工的業餘生活，更調動了廣大職工的參與的積極性，增強了團結、促進了友誼，增強了凝聚力，使廣大的會員以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到今後的工作中去。把文化活動送到群眾身邊的目標，豐富了我市市民的群眾文化生活，極大地活躍了我市市民的精神文化生活，弘揚了中華民族傳統文藝活動，促進了我市文化活動的普及和提高，加強了文化活動之間的藝術交流，讓廣大群眾切實享受到文化發展的成果。此次活動的開展也為x市民營造出了濃厚的文化氛圍和歡樂祥和的和諧社會氛圍，為建立和諧x創造了積極的作用。
勞動實踐活動總結 篇8
“我們年輕，夢想永遠背在肩上；我們年輕，快樂永遠裝進行囊。每一年的這個節日，我們風流倜儻，無限榮光；每一年的這個時刻，我們高歌亮麗，豪情萬丈。”激情澎湃的詩朗誦還縈繞在耳邊。這是為慶祝“五一”勞動節、“五四”青年節，豐富員工業餘文化生活，加強員工之間的交流，增強凝聚力，xx公司第七專案部黨工委、團委組織開展了以“舞動青春，彰顯魅力，團結奮進，凝聚力量”為主題的系列活動，進一步激發青年員工愛崗敬業的工作熱情。
他們組織了詩朗誦比賽，大家積極報名，踴躍參加，六名參賽者為專案部全體員工呈現了一場視覺和聽覺的“盛宴” 。專案經理xx、黨工委書記xx為優勝者頒發了紀念品。
隨後，組織了知識競賽，問答題涵蓋了文學、體育、音樂、歷史、建築工程基本知識等方面，設定了必答題、搶答題兩大部分，效仿“一站到底”的答題方式，將知識競賽推向高潮。特別是搶答環節，xx和xx的激烈競爭成為了全場的最大看點，大家紛紛表示由衷地欽佩他們知識面之廣，親友團們不時獻上熱烈的掌聲和愉悅的歡呼聲。
專案經理xx、黨工委書記xx參與了活動，鼓舞全體員工要凝心聚力、齊心協力。在遊戲環節“平衡杆”中，侯經理積極參加了遊戲，他們克服困難、想對策，在第三次試抬中就成功的將竹竿從肩部穩穩地下移至腿部。參與者都表示這個遊戲具有一定的難度，而且需要參與者必須心往一處想、勁往一處使，否則是無法完成遊戲的。李書記總結道：我們要從遊戲中有所感悟，人心齊、泰山移，就是這個道理！
說起“烤串”，無疑是xx人的最愛。吃一口自己親手烤的串，喝一口清涼的啤酒，這就是家鄉的味道！為了緩解職工的思想之情，他們組織了自助燒烤，邀請在津員工家屬一起參加，在特別的節日裡，送去專案部各級組織的關懷和問候。
通過組織開展慶五一、迎五四系列活動，使職工們在放鬆心情的同時，進一步凝聚職工思想，引導青年員工齊心協力，用實幹精神在專案上燃燒自己的青春。
勞動實踐活動總結 篇9
時間如流水般飛逝。轉眼間，我們已步入大學快一年半了。我也在我們班做了將近一年半的勞動委員。
作為視覺傳達班的勞動委員，首先我要感謝全班同學一直以來對我工作的支援和信任！“用心服務於大家，讓大家體會到班集體生活環境的舒適和快樂”是我作為一名勞動委員的職責和義務所在。也是我正在努力的方向所在。
因為大二大家的學習都比較忙，所以在我們班我目前實行的是單雙週的值日體系。也是就是說，我把我們班的人按照一定的比例關係分成了兩大組：一大組單週做值日；一大組雙週做值日。這樣做不僅不會影響到衛生質量的同時，也為大家節省了不少的課餘學習時間。我自認為是比較成功和可取的。
當然，在我做勞動委員的這一年半的時間裡也並不是一帆風順的。因為大學裡的勞動委員並不和高國中的勞動委員一樣。高國中的勞動委員只需要在開學前安排一份值日表，放學時提醒並監督一下大家做值日就可以了；而在大學裡，學生們的自我時間比較多，目的也可能不一樣，教室的流動性也比較大，所以值日的安排工作很難進行。有時只能一個一個的打電話叫人來打掃衛生，雖然最後的效果是很理想的，但有時也會很棘手。可能這是大學裡每一位勞動委員都會有的感受吧。但總體上，我們班的同學還是對我工作很是支援，才讓我堅持走到了今天。
自我總結一下這一年半我的工作：總體上還是可以的，因為我一直在根據大家的生活和學習需求在改進著我的勞動方案，希望能夠在保證大家的學習環境還是很好的同時也能夠保證大家的時間安排能夠合理的利用。
在後期，我還會通過大家的需求，將對自我的工作進行更好的改進。為大家貢獻我一份綿薄之力。同時我也希望得到大家在工作和學習生活上的對我給予更大支援和協助，使我的能力得到更好的發揮，使我們在大學的生活中實現共同成長和進步。使我們班的勞動順利的進行到底，使大家有一個更好的學習環境以助於更好的學習！
以上就是我本學年的自我對勞動的工作總結及預想。
勞動實踐活動總結 篇10
為了提高車間女職工的思想、文化、技術的整體素質，為女職工搭建起展示自我的平臺，激發她們“學知識、練技術、比技能、創一流”的熱情，為十一五建設和生產經營服務，根據公司工會的檔案精神的要求，我車間在廣大的女職工中開展了技能技法勞動競賽活動，在車間全體女職工的積極配合下，我車間圓滿的完成了這次勞動競賽活動，並取得了可喜的成果。
為了搞好這次女職工技能技法勞動競賽活動，我車間成立了競賽活動領導小組，組長：胡云強；組員：陳雲、秦耀武、王偉、齊世利、王玉春、莊宿武；競賽活動領導小組多次召開會議學習公司女職工技能技法勞動競賽實施方案，提高領導小組成員對此次活動的認識，明確各自的職責，進而使活動的順利開展得到了保障。
車間根據實際情況，制訂出了棚膜車間女職工技能技法勞動競賽方案，並召開了車間女職工大會，明晰了此次競賽活動的目標及措施，深入落實好了競賽方案，我車間女職工全部參加了此次競賽活動，參賽率100％。
車間在競賽活動中，本著公開、公平、公正的原則，採取了崗位實際操作考試、崗位理論知識考試和平時工作業績考核相結合，綜合平定的方法。形成了技術比武於日常的生產相結合，相互促進，兩不誤，兩提高，以技術比武促進生產效率提高，以生產的良好形勢烘托技術比武氛圍。車間在開展活動時，根據生產實際情況，在車間女職工中開展了崗位練兵和技術比武活動，對車間女職工崗位實際操作進行了考核，對崗位理論知識進行了考試，對女職工平時工作情況進行了考評；在競賽活動中我們還把此次活動於公司開展的“發展、效益”杯職工技術比武大賽有機的結合起來，並做到了同步進行。活動中車間依據職工技術比武大賽評比標準及考核辦法，評出了一名女職工操作能手。
通過此次活動的開展，全方位的提高了我車間女職工的素質，增強了女職工崗位競爭能力，勞動競賽活動深入人心，推動了車間勞動經營工作的健康發展。
勞動實踐活動總結 篇11
勞動節是培養幼兒從小樹立良好的勞動觀念的良好契機。“五一”國際勞動節即將來臨，為了營造濃烈的節日氣氛，豐富幼兒關於勞動節的知識，體驗參與勞動的快樂，xx幼兒園於本週開展了“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育系列活動。
體智德美勞全面發展是幼兒園培育幼兒的願景，亦是目標。本週各班開展的“五一”勞動節主題活動豐富多樣，旨在成德於心，育德於行，讓愛勞動成為一種習慣，讓愛勞動成為一種品質。
一、大膽介紹，感恩他人
集體活動中以談話的形式介紹父母的職業，感受各行各業勞動者在付出的辛勞和汗水，引導幼兒初步懂得勞動創造幸福生活的道理，潛移默化地培養幼兒的感恩意識。
二、參與勞動，體驗快樂
各班級以豐富的實踐活動引導幼兒體驗勞動的快樂，如：手執小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的＇意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。
三、形式多樣，分享互動
“愛勞動”主題活動動靜結合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《xx》歌聲陣陣響徹校園，彷彿訴說著勞動的歡欣與滿足；“校園裡，真熱鬧，‘五一’勞動節又來到。你種樹，我栽花，美化環境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節日的氣氛，勞動的幸福；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達孩子們對勞動者的敬意。
本週“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發了孩子們愛勞動的意識，培養了愛勞”的意志品質，更進一步瞭解了“五一”勞動節真正的含義，激發了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意！希望小朋友們從小事做起，好好學習，長大用自己的勞動去創造更多的神奇，更多的美好！