演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的主任崗位競聘演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
主任崗位競聘演講稿 篇1
尊敬領導,各位評委,各位同事：
大家好！
今天我們共敘一堂，我想大家都是懷著同樣的心情,貴在參與也是學習鍛練的機遇,當然也是體現自身價值的所在,共同目的也是積極投身企業改革潮流中,我們參加競崗也是用實際行動來支援企業的改革。人盡其才，物盡其用，競爭上崗，有上有下，這是企業發展的趨勢，石油公司這次開展公平競崗,競聘上崗機制的實施，既是幹部人事制度的改革,也是企業進步的一種體現,對調動年輕幹部做事創業的積極性,激勵年輕幹部全面發展,健康成長具有重要的作用和意義,能進能出的人事制度改革，實行用人制度的雙向選擇,作為企業也是選撥和發現優秀人才的手段,又是個人選擇崗位,接受挑戰和發揮個人才華的機會,本人有幸參加今天競聘演講,也就是赴著競聘零售管理片區主任崗位的目標。
我來自基層,1961年出生,大專文化,中國共產黨黨員,現任經營部副主任,1979年參加工作,二十多年來一直在石油公司工作,從最基層崗位做起,歷任加油站記帳員,計量員,副站長,站長。原地方石油公司上劃中國石化集團後,在企業處於轉折關健時期,1999年應上級公司號召和領導要求，返回企業上崗任副經理,副主任至今,近幾年來在盛市石油公司、當地黨委政府和公司班子領導下，認真學習不斷提高自身業務能力和素質，認真貫徹執行和落實上級各項工作任務，緊緊圍繞本公司各個時期任務目標，按照公司班子分工,努力做好配角當好助手，力爭做好自已的本職工作。
上劃初期由於種種原因,原公司一無資金,二無經營能力,三無市場和網點,員工每月工資都無法按時發放,職工隊伍不穩定，員工思想渙散,幾乎生存都成問題,在這危機關頭，發揮主觀能動性，自籌資金開拓經營,通過上下共同努力渡過了難關,使企業逐步走出困境,隨著企業體制改革深入,首先認真學習省公司以及市公司“三項改革和三個一體化”有關檔案精神以管理制度,不斷更新自已的知識,及時調整思路擺正角度,從經營角色逐漸轉變為管理角色,使自已能夠適應新的管理機制,才能夠更好開展工作,公司所發生的變化與發展,是有目共睹的，相信大家也已看到的。作為石化一分子感到基本沒有辜負上級領導的期望，最起碼沒有給領導丟面子，雖然成績只能代表過去,但也可以看到其能力和表現,而且更能體現其素質才華以及潛在的發展。
這次參加片區零管主任崗位競聘,覺得自已具有以下幾方面優勢和條件,一是己有多年副主任崗位工作經驗和體會,二是有熟悉和了解當地人際關係，以及能與當地政府有關部門的溝通能力,三是有熱愛石油事業責任心，從基層做起而且一直都是幹石油工作的實踐經驗,四是有能夠與人團結共事的經歷,五是有勤奮敬業，務實創新做事的決心。我個人所具有的這一點點“資質”，希望能得到領導和同志們的認可，假如組織上又能提供給我零售管理片區主任崗位這樣的一個職位和機會，那麼，我將仍然認真履行本崗位責職。
如果片區主任崗位競聘成功,我想將注重做好如下幾方面的工作:
1.認真加強學習，與時俱進轉變觀念更新知識，不斷提高自身素質和工作水平,在工作中既要擺正位置踩好點，又要做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。
2.積極做好上級公司與當地黨政部門的橋樑作用,發揮自身優勢,積極與他們溝通,爭取當地政府有關部門支援,促使企業各項工作順利開展。
3.圍繞片區各個時期工作中心和任務,不斷刻服困難創新務實地積極開展工作,努力完成上級公司下達各項任務。
4.在做好工作的同時,認真來對待當地黨政部門交予的工作任務,檔案會議精神上傳下達及時，不延誤,積極來完成和努力做好這方面工作。
5.認真負責督導本區加油站的經營管理工作,做好上級公司與基層傳導工作,使上級指示能夠及時貫徹和落實。
6.從市場發展戰略高度來做好網點建設工作,積極向當地政府有關部門彙報和溝通,爭取他們的支援,儘快調整網點建設和新開拓網點工作，並積極向上級公司領導彙報,做好網點建設參謀助手作用，從而確保企業可持續發展。
7.加強加油站員工安全生產知識教育和業務培訓工作，儘快提高員工整體素質,特別要加強基層員工應對處理公共危機知識教育，並建立相關應對機制，以適應現代企業發展需要。
8.及時向上級領導報告工作開展情況，完成上級領導交辦的其他工作，工作中碰到自身無法解決問題及時向上級領導彙報和請示，並提出自已對問題見解和建議。
主任崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家好！
我今天競聘的崗位是辦公室主任，我個人的簡歷以及過去的工作情況上午競聘總經理助理時已向各位領導、評委、同事們彙報了。這裡主要向同事們彙報我的履職優勢和下一步的工作思路。
參加工作以來，我先後經歷過基層技術崗位和行政崗位的鍛鍊，無論在什麼崗位上，我總是踏踏實實做人、兢兢業業的工作，與大家一起工作了十多年，有幸得到了各位領導和同事們的關懷、幫助和支援，從一個毛毛躁躁的小夥子成長為xxxx的中層幹部，我首先向關心、支援和幫助我的各位領導和同事們表示衷心地感謝！
競聘辦公室主任，我認為自己具有以下優勢：一是有強烈的事業心、高度的政治責任感、吃苦耐勞的精神和勇於創新的意識；二是學習勁頭足，基礎牢固；三是具有當好領導助手決心和為同事做好服務的信心；四是過去二年多辦公室主任的任職經歷，對辦公室各項業務工作比較熟悉，也逐漸的形成了一些新的工作思路，如果再次成功競聘辦公室主任，我將全力付諸實踐，把辦公室工作推向一個新的臺階。
下面，我主要從以下四個方面向各位領導和同事們彙報我的工作思路目標和目標措施。
一、統籌安排、落實責任，全力打造管理有序、廉潔高效的中樞部門
辦公室是xxxx既是綜合協調部門，又是重要辦事部門，也是一個出成果、出人才的部門，擔負著上情下達、下情上報、對外交往和後勤服務等工作，處於協調部門、連線領導和基層的樞紐地位，是資訊中心、參謀中心、服務中心，具有參謀、協調、服務、督辦等職能。為實現打造管理有序、廉潔高效中樞部門的目標，將採取下幾點措施：
一是夯實基礎，加強部門自身建設，樹立勤政廉政的形象。帶頭加強政治理論和業務技能學習培訓，增加辦公室工作人員的工作加壓，促進他們快速成長，不斷提高綜合素質。在辦公室內部倡導真誠、團結、務實的工作氛圍，形成互相支援配合，敢於創新的工作局面。樹立勤政廉政形象，堅決做到不濫權力，不亂花錢，自覺講奉獻。要勤學善思，注重研究，不怕跑路，不怕流汗，捨得下功夫，把工作做實做細，解決工作中的難點問題。要多向領導彙報情況，多向有關部門通報資訊，加強溝通，密切協作，樹立廉潔高效的形象。
二是要抓好制度管理，提高執行能力。建立健全辦公室各項工作制度，做到工作有章可循，要合理分工，落實職責，做到各司其職，各盡其責。要規範辦文、辦會、辦事工作流程，爭當辦文、辦會、辦事的“專家”。嚴格落實中心的各項規章制度，堅決執行中心重要決策部署，對職工關心的熱點、焦點問題，要督辦督查，在限時完成。嚴格按照崗位職責，將個人德、能、勤、績進行量化考核，最大限度地調動每一位工作人員的積極性和創造性。
三是突出重點，提高辦公室工作質量。堅持“上為領導分憂，下為基層服務”的原則，把“參與政務”、“管理事務”、“搞好服務”三大職能統籌兼顧起來，要敢於創新，突出重點，認真做好調查研究，明確工作目標，合理安排，不斷提高工作質量。
二、當好參謀助手、搞好綜合協調，全力提升辦公室綜合服務能力
當好參謀助手，要從淺層次的被動服務向深層次的主動服務轉變，要緊扣中心領導的思路、想法、指示，加強調研工作，在充分調查研究的基礎上制定各項實施方案和建議，事前、事中、事後都要主動介入，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時地向領導反饋各方面的資訊，注重對各種情況的分析和判斷，為領導決策提供準確、真實、可靠的依據。妥善處理方方面面關係，及時傳達貫徹中心領導班子的決策部署，加強督察督辦，促進各項決策的落實。團結辦公室人員，認真做好領導與職工、部門與部門之間的溝通協調工作，避免出現工作空檔，防止互相扯皮、推諉現象發生，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增加壓力，在協調中凝聚合力，全力提升辦公室綜合服務能力。
三、建立完善的人力資源管理保障體系，促進xxxx人事工作向前發展
人才資源是第一資源，是現代管理的核心。“經營之神”日本著名企業家松下幸之助說得好“國家的興盛在於人，國家的滅亡亦在於人，古聖先賢，早有明訓。經營事業的成敗，不容諱言，與治國同一道理，在於人事安排是否合宜”。只有解放思想，從人事管理向人力資源開發與管理轉變，才能做好人事工作。具體措施是：一是建立科學的人員招聘機制與人才評測體系。設計適合xxxx用人特點的結構化面試方案，選拔優秀人員進入xxxx工作，建立科學的人才測評體系，深入瞭解員工知識、技能、性格、興趣等特點，把不同素質、不同水平的人區分開來，幫助測評物件瞭解自身優勢和不足，明確努力方向，有針對性的開展業務培訓工作，全面提高員工素質。
同時測評結果也可作為晉級、續簽勞動合同的重要依據；二是建立科學合理、人事相宜的人員流動機制。從政策和制度上為人員的流動創造條件，形成人得其事、人盡其才、事竟成功的工作局面。制定年度人力資源工作計劃，不斷規範人力資源管理，提前籌劃人員調配工作，為xxxx發展提供有效的人才保證；三是完善績效考核體系。繼續完善年度績效考核評價體系，量化績效考核標準，建立新的績效評價體系，同時加強考核過程的執行和績效成果的反饋，促進工作效能的提高，形成有考核、有評價，有反饋、有改進的工作局面，確保xxxx經營管理目標的實現。
四、全面加強後勤保障體系建設
今年職工餐廳已經實現正常運營，初步解決了的吃、住問題，下一步要在繼續加強後勤服務工作基礎上，形成完善的後勤保障體系，主要措施有：一是繼續加強餐廳成本核算，努力增加花色品種，提高職工用餐質量；二是積極主動走出去，加大接待團體餐的業務，不斷提高xxxx食堂的知名度，形成自我造血功能，取得經濟效益；三是充分利用職工餐廳空置房屋和場地籌建文體活動中心，把圖書、乒乓球案、健身器材等裝置設施移至職工餐廳，力爭把職工餐廳打造成為企業文化的培育基地。
以上是我的競聘演講，如果我今天的競聘演講能得到領導和同事們的認可，我將不辜負領導和同志們的.期望，在自己競聘的崗位上，儘自己的全部力量幹好工作，讓領導放心，讓同事滿意。
謝謝大家！
主任崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
首先感謝校領導給我這次參加競聘的機會，我今天競聘的崗位是教務處副主任一職，
自我介紹一下：我叫，今年歲，畢業於師範學院，現任職位。我認為教務處副主任的職責就是當好教務處主任的助手，獻計獻策，勤奮務實，努力工作，為師生服務，在校領導統一部署下完成學校佈置的工作，全面提高教育教學質量。在教學質量提高上，思路決定出路。我談一下自己的教學觀點，教育名言千萬條，我印象深刻的有這麼兩句教育名言：
1、教育不應該是我們普通認為的老師有一桶水，舀給學生一碗水，而應該是雖然老師只有一桶水，但要指給學生一條河！這樣的教育才能青出於藍。
2、我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。
思想上，從學生中、從教師交流中收集正面、積極的有關學習態度和方法的身邊人、身邊事，激勵學生，從而激發其潛力。
活動平臺上，興趣小組、校廣播電臺以知心姐姐模式利用周前會時間教師主持學生參與開展學習方法收集、經驗介紹、解疑答惑等內容豐富的活動、豐富圖書室活動增加學生閱讀量，我始終認為讓學生養成愛閱讀的習慣會讓他終身受益，所謂腹有讀書氣自華。我在中學上國中的年代後期，下午自習課經常象很多同學一樣是泡在馬州書院圖書館，種類豐富的報刊雜誌、開架式閱讀留給那代學生值得回味的學生時代。圖書館體現了一個城市的文化品味，閱覽室體現一個學校書香氣。
還可以用“先進生”結對幫“後進生”，作為教師最能體會到教與學結合給知識掌握帶來的促動作用。剛參加工作的教師如果沒有教過而去考試的話不一定就能強過好學生，但教過後就大不一樣了，這是因為在教的過程中為了讓自己所知變成讓別人所知思考角度要更多、知識準備更全面。我想這同樣適用於學生。步子大了容易摔跤，可以先從“尖子生”結對“中等生”開始。首先要讓學生明白“獨學而無友，則孤陋而寡聞”、合作共贏道理，會考不是僅與班上同學而是與全市同學競爭，結對提高能讓自己坐上合作共贏打造的大船渡過會考這條大河。在方式上可以用放學前15分鐘學生互相解決每天作業中存在的問題開始。有30%到40%的學生參與那也會是不錯的了。
第二句教育名言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了。”我是親身實踐了的。
如在國中化學氫氣還原氧化銅知識點的教學中，教師可以按部就班地講，也可以提高一些，用順口溜教學：氫氣輕遇火噗，還能還原氧化銅，實驗開始先通氫，通氫以後再點燈，由黑變紅再撤燈，待管冷卻再停氫。先點後通要爆炸，先停後撤要變黑。酒精燈遲到早退。但最好還是要做實驗，做實驗是讓學生印象更深更理解的方式。
又如生物課講“眼與視覺”時，如果只是應付考試，只要將知識點介紹、板書總結、讓學生背再默寫，簡單且短期效果好。要讓學生更好地理解，就要用眼球結構模型、光具儀實驗演示進行教學，教師準備工作更多、教師更累點。
我在年初級中學支教教九年級化學時，學校沒有實驗員，每次實驗到總務處拿實驗室鑰匙後，一切準備工作都要自己一個人完成，憑一股熱情，我是唯一將所有能做的化學實驗都在課堂上演示，學生掌握實驗都進實驗室操作的老師。最後會考化學成績均分超過第2名3分。現在教生物課和以前教化學課一樣沿承一貫的思路，結果也相象，開始階段考試成績不佔優甚至於落後，可是到了最後，經過一學年的積累後，學生就爆發了！
處理應試教育與素質教育的關係，難度不僅在把握應試教育和素質教育的平衡點，還往往需要一點耐心。
我的觀點很可能還不成熟，不少僅是設想，不當之處請大家多指教，也只是僅供參考，更多是集思廣益為學校教育教學質量的提高集作一點小小的貢獻。今天的競聘演講是一個寶貴的機會，能在全校教職工濟濟一堂時交流，效率是最高的。每個人、每一次的交流或多或少會碰撞出一些火花，希望他能為我們的教育之路照得更亮堂聚集星星之火！這就是我參加這次競聘最大的心願！
我的演講結束了，謝謝大家！
主任崗位競聘演講稿 篇4
各位領導、各位同事：
大家好!
在決定參加這次競聘前，我曾量力度能，反覆考慮，再三猶豫。一方面，作為剛剛調入我係不到兩年的教師，年紀輕，閱歷淺，考慮自己能否勝任這份工作。另一方面，專業發展如今剛剛起步，今後的路任重道遠，此時是否有足夠的精力去參與服務與管理工作。認真考慮後，我還是決定走上今天的講臺，希望通過這次競聘得到一定的鍛鍊，也希望能夠在關係到我係、我院今後前途的評估工作中做一點事情，盡一分力。在此首先感謝學院和系裡領導對我的信任，為我提供這樣一個鍛鍊和展示的平臺。
按照競聘要求，我的演講分為三部分，
一、個人簡歷，
二、勝任工作的個人優勢，
三、工作設想，我儘量言簡意賅。
一、個人簡歷
xx出生，於xx年7月畢業於哈爾濱工業大學機械電子工程專業、獲碩士學位。自XX年畢業以來先後在珠海三家企業從事家電產品、自動化焊接裝置、及電子通訊產品的開發工作，先後任電氣工程師、機械工程師及專案經理等職務。xx調入我係擔任機電一體化專業教師，從事專業課教學工作及科研工作，同時兼任機電工程系黨總支第一教工支部書記、機電一體化專業指導委員會祕書及機修07-1班班主任等職務。
二、勝任本項工作的個人優勢簡單總結起來，在以下幾方面我認為自己存在一些特長
1、熟悉系裡情況，雖來系裡工作僅兩年時間，但這兩難剛好是機電系發展壯大的兩年，我見證了困難，見證了艱辛，見證了坐班加班，見證了面對工作的無從下手，但同時我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績面前的喜悅，因此我覺得這兩年的經歷能夠指導我在服務崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
2、有一定的組織協調能力與寫作能力，在兩年裡熟悉了學院的各個部門，與同事關係融洽，同時參與多項院系各類檔案的起草與修訂工作。
3、能夠較快進入角色，近一年以來，受兩位主任的委託，參與了系裡部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時間交接任務，儘快投入到迫在眉睫的評估工作中。
三、工作設想講兩方面，前提是如果我能夠當選：
第一，完成陳主任和王主任安排的常規工作，作為近1900學生，60名教職工的大系，事務繁多，沒有固定的規律。如果本次能夠當選，我會做好心理和信心的準備，在各項工作的組織、協調、安排、寫作等方面，做到積極主動、發揮自己的特長，去迎接每一項任務。
第二，以評估工作為中心，配合陳主任和王主任完成評估材料的收集、整理、彙總，檢查、反饋，修訂、裝盒等一系列工作。這項工作是是全系最緊迫也是最頭疼的，路要走、債要還，使得這項工作極富挑戰，在此我希望向林祕書學習，戒煩戒躁戒脾氣，與同事們相互理解，笑臉相迎，我會努力。
最後希望各位同事能夠支援我，也請大家相信，如果今天未能當選，我仍會以同樣的笑容和熱情投入到專業教學中，力爭做一名優秀的專業教師。謝謝大家！
主任崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！我叫xxxx。1990年畢業到學校工作，20xx年獲碩士學位。多年來一直得到領導老師們的關心和幫助，在此深表謝意！
下面我分兩個階段彙報工作：
第一階段：20xx年之前，主要從事語文教學、班主任和祕書技能培訓。先後榮獲省一輕廳先進工作者、省一輕系統優秀班主任、青島市青年教師優秀專業人才等。
第二階段：20xx年至今，在做好教學和班主任工作的同時，積極參與了學校宣傳工作。20xx年教育集團成立後，擔任了集團雜誌和網站執行編輯；20xx年1月，校報《xxxx》創刊後，作為責任編輯，在學校領導、主編、副主編等領導下，承擔了撰稿、編輯、排版等工作；20xx年11月起，作為新組建的學校網站辦公室成員，負責網站撰稿和編輯工作。平時還參與了學校和實訓基地彙報材料的寫作、整理；在校慶活動中，完成了學校交給的校慶材料的寫作、整理工作；最近又參與了實訓基地文化建設等工作。
幾年來，在領導關心指導下，在各處室大力支援下，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作，較好地發揮了報紙和網站服務宣傳學校的作用。雖然經常加班加點，但自己也得到很大鍛鍊。寫作水平有了新的進步，溝通協調能力也得到相應提高。是領導老師的指導幫助，是學校大發展，促使我不斷進步，也給了我今天登臺競選的機會。
學校快速發展、實訓基地啟用執行，對宣傳和文化建設提出了更高要求。如何更好地宣傳學校改革創新的成就、宣傳廣大師生員工團結奮進的事蹟和精神，如何配合做好“加強師德建設、提高德育工作實效性”，營造良好的文化育人環境，我想在這些方面盡綿薄之力。所以，我競選學校辦公室副主任一職。我的優勢如下：
1.從事報紙網站等宣傳工作多年，寫作、統稿能力和溝通協調能力有較大提高，積累了豐富的實踐經驗，有做好這項工作的基礎。
2.在“情鑄金藍領”教育品牌指導下，形成了“做精品、創一流”的工作理念。有做好工作的堅強決心和明確計劃。
3.多年來保持著跑步鍛鍊習慣，身體倍棒，精力充沛，可以高負荷運轉。
請領導老師一如既往地支援我、幫助我。
謝謝！
主任崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為競聘工作而付出的辛勤勞動。
我校實行中層幹部競聘上崗，我作為一名年輕教師，本著鍛鍊、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因為參與的過程本身也是一種鍛鍊，參與的經歷本身也是一種財富的積累。本人競爭的職位是定小教導處主任。希望通過競聘進一步提高自己的能力。
作為一名教導主任，首先應該明確自己的職責，教導處主任是教導處的負責人，在校長直接領導下，領導和團結全體工作人員，協助校長全面貫徹黨的教育方針，負責學校教育、教學等方面的經常組織管理工作。
具體的來說很多很多，每個教導處都有張貼，在我看來，主要有：
一、做好校長的助手，充分發揮協助作用。
比如協助校長貫徹教育方針，完成教學任務，協助校長制定和組織實施學校的教育、教學工和計劃，考核制度等，經常進行檢查，定期進行總結。還有協助校長做好教師和有關職工的思想政治工作等。
二、處理日常教務行政工作。
組織學生入學，做好師生考勤考績，組織學生考試，督促閱卷，指導質量分析;進行排課、管理好學生的學籍等，還有做好資料的蒐集與整理工作。
三、組織、管理教育教學工作。
全面瞭解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。協助校長選配教研組長。審查教研組的工作計劃和教師的教學計劃。檢查教師備課及教學情況、組織觀摩教學，通過聽課，參加教研組織活動，檢查學生作業、分析試卷以及召開學生座談會等途徑，瞭解和掌握教學情況。組織教師的文化和業務進修等等。
一所好的學校，好的管理理念必不可少，作為教導主任，立足定小的實際，我個人覺的，要樹立以下的管理理念：一是課堂教學是學校工作的中心環節。(課堂教學的質量始終是一個學校、一個教師發展的根本途徑)。二是教學秩序、教學常規是教學質量的保證(一所好的學校嚴格的教學常規必不可少)，三是教育觀念要不斷更新。教育管理觀念主要有：以人為本、以農為本、均衡發展、知識管理。以人為本就是要以教師、學生為本，從制度到活動組織，再到評價體系，一一顯現。
以農為本的現代教育管理理念的基本內容包括：
一是學校的階段性培養目標主要不是向高一級學校輸送“高材生”，而是造就熱愛農村、熱愛農業的“新型農民”。
二是課程管理不是以主科為中心，而是文化課與活動課並重，強化勞動技術教育，讓勞動技術教育由一般性課程躍升為特色性課程，成為國家農村教育政策實施的突破口，展現其朝氣蓬勃、活力無窮的真面目，走出當前不利的學科歧視困難;雖然我們國小能做的很少，但是我們可以樹立這樣的理念，我們椏小校本課程的研究就是一個很好的證明。
三是均衡發展，我理解的並非城鄉的均衡，那我們無能為力，但我們可以做到學校內部的均衡發展，教師均衡發展，避免骨幹流失的人才欠缺;學科均衡發展;學生均衡發展首先要合理分班，另外學生本身的科目要均衡;知識管理就是對存在於組織中的知識與技能進行有效地捕捉，以使這些知識和技能分佈到能夠幫助組織實現最大效益的任何地方的過程。知識管理注重學校的知識創新和知識文化的建設，強調培育和促進教師的成長，從而使學校獲得一種可持續發展的優勢。知識管理就是要形成“創新——共享——共同發展”的有序過程。
基於以上的理念，我的教育管理措施主要有：
一、建立詳細的各類管理制度，從師德考核到教科研活動安排，再到考勤等，力爭做到有章可循，有則可守，同時體現以人為本的理念。
二、結合中心校的競聘，做好教師的競聘上崗工作，同時合理分班，減少差異，做到量才使用，發揮教師的最大能動性。進一步營造公平競爭的教學、發展機制堅持穩定和適當調整優秀學生、後進學生的原則，進行科學合理分班;今後教師執教鎮級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自願申報——說課——推薦上報”的程式，以確保教師公平競爭的機會。
三、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。可以結合學校的教研活動、多種形式的說課、賽課活動、看教學錄象、外出聽課、聽講座等形式。適當的時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示範課，進一步總結中老年教師課改的經驗。
四、加強課題研究和教育教學反思的力度。學校鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對於作出成績的教師在評優、考核、競聘中給予優先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
五、改革教學評價體系。改進評價內容和評價方法，在關注學生學業成就的同時，關注學生情感、態度、行為方式的發展。把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，實現評價主體的多元化。對教師的評價，除了對教學成績的考核以外，關注教科研，輔導學生，課堂教學等，也把學生評價、家長和社會評價結合起來
六、發揮綜合實踐活動的育人功能，教導處組織開發校本課程，合理設定綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。
七、發揮資訊科技、網路技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。提倡教師製作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處帶頭使用計算機進行教育教學管理。
八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速資訊反饋，有問必答。
作為教導主任還要認真及時做好各種檔案的蒐集、整理、裝訂、歸檔工作。要作好資料的收集，我認為要做到：一要全面系統，教導處的資料很多，有計劃、制度，有上級來文，有試卷收集，有學籍管理等等，要作好資料的收集，要分門別類，作好整理。二要勤快，細心。定時整理，收集教師們該交的，定時歸檔。三是管理資訊化。
以上是我對教導主任的一點兒個人見解，有不當之處，望各位評委、各位領導和老師多多包涵，批評指教。