演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的教務競聘演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務競聘演講稿 篇1
各位領導、評委老師：
大家好！
首先感謝各位領導為我提供了這樣一個展示自我的平臺。我和長安國小可以說有著難解的緣份。我國小六年的校園生活就是在長安國小渡過的。xx年師範畢業後，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過語文、音樂、思品、勞動、科技等科目，當過多年的班主任，備課組長、年段長。在學習和工作中，我親眼目睹了學校在校領導、全體教師共同努力下歷經風雨，百折不撓的奮鬥歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學盡己所能。有一份熱發一份光。
今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基於以下幾點考慮：
一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業的精神。不管在什麼崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實實，兢兢業業，努力把工作做得最好。
二是有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，經常向同事虛心求教，拜師學藝，並積極參加各類與教育教學有關的培訓學習，順利通過小教大專自專，普通話測試、資訊科技考試等，不斷提高自身素質，樹立現代教育理念。我接受新鮮事物快，勇於實踐，敢於開拓創新。
三是具有一定的教育教學研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學理論，並在課堂上勇於實踐。不斷總結成功的經驗，查詢失敗的原因。在反思的基礎上，善於從新的角度去思考問題，創造性地運用已知資訊，提煉出更具有更新價值的精華，使自己具有一定的教育教學水平。多次參加市 、區、學校教學比武獲獎，被評為校教學能手、區學科帶頭人、區優秀教師、區優秀共青團等。
四是具有一定的工作能力。
教導主任工作繁瑣、任務艱鉅。沒有清醒的頭腦和一定的能力，是無法完成學校工作任務的。憑藉我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理經驗，以及我年輕的優勢，一定能發揮教導主任的作用。
假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學校教育教學質量為目標，從管理，服務兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實以下五個意識，進一步推動我校教育教學工作的發展。
一、 要有全面貫徹落實學校教學工作計劃的意識。
在貫徹落實中，以基礎教育課程改革為契機，探索和健全學校教學管理的各項制度，積極開展課改理念下的教育教學工作，建立符合素質教育要求的新體系。
二、要有促進教師專業成長的意識。
在實際工作中，紮實開展校本培訓工作，充分發揮骨幹教師的專業引領作用，轉變教師的教育觀念，為教師搭建舞臺，創設機會，加快教師專業成長。
三、要有指揮協調意識。
教導主任必須具有和行政、教學、思想、後勤等方面協調工作的能力。第一，在教學管理的思想上協調。教學管理包含著教學思想管理，教學業務管理和教學行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統帥、帶動和促進其他方面。第二，在決策指揮中協調。尤其對學校教研組、年段各備課組做好協調工作，充分發揮他們的職能，調動他們的積極性，既分工又協作，密切配合，以確保學校決策的執行，達到預期目的。第三，在監督檢查中的協調。做到身體力行，深入第一線，掌握第一手資料，以取得領導教學工作的主動權。第四，在評價獎勵中協調。對教師工作進行分階段、分層次、分角度的公正評價，合理獎懲，營造競爭氛圍。
四、要有教學工作的責任意識。
教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說是事無鉅細，樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業、樂業、奉獻的精神，不計較工作時間和個人得失。
五、要有教育科研意識。
抓好教學研究，從科研求質量，以科研帶動學科建設，注重學科的整合，以科研帶動校本課程建設，形成具有我校特色的課程結構體系，以科研帶動教師隊伍建設，教研相長，促進名師隊伍建設。
“愛崗敬業、踏實奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無論遇到什麼困難，都堅持原則，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。
長安的事業，是每個長安人的事業。能為培養我的母校出力，實現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望並相信能擁有這個機會。我的演講完了，謝謝大家。
教務競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
能夠參加今天的競聘，我感到非常榮幸，同時也特別激動。因為我又回到了曾經工作的過地方。美麗的科大校園，曾經是我激揚青春，追逐夢想的舞臺。這裡的一草一木對我來講都是那樣的親切，都能喚起我對過去的美好回憶。也許有朋友會問，我為什麼選擇回來？在這裡我想引用美國著名政治家富蘭克林的一句話：“推動你的事業，而不要讓事業推動你”。是的，今天我正是為了更好地推動事業，才走上了競爭教務處副處長的講臺。
為了便於大家對我有一個較全面的瞭解，我先簡單介紹一下自己的情況：
我叫……
今天我之所以滿懷信心地來參加競聘，是因為經過綜合權衡，我認為自己能夠勝任這一工作。
這自信首先來源於我忠誠並熱愛黨的教育事業，能夠做到愛崗敬業，無私奉獻；其次來源於對自己多年來工作的回顧與總結。我認為自己具有做好工作的基礎。我能教學，懂科研，會管理，取得了不俗的業績。近年來，我主持或參與研究的省部級科研課題達10項、在研專案有6項；我還參與編寫了1部教材、發表了一本專著，撰寫了30餘篇論文。由於業績突出，我獲得了1999年度航空工業總公司科技進步三等獎、20xx年度河南省科技進步三等獎，河南科技大學優秀教師、河南省高校骨幹教師等榮譽稱號。另外我還獲得了20xx年度河南省傑出青年基金的資助。
各位領導、各位評委，古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次競聘，無論成功與否，我仍將以這句自勉，一如既往的努力工作！如果我競聘成功，我將在
做好教務處各項常規工作的基礎上，著力做好以下方面的工作，為把我校建設成“熱心服務 因材施教 使學生滿意 使家長放心” 的高校貢獻自己的全部力量和聰明才智。
第一，擺正位置，積極主動配合主任做工作
作為副處長，我要擺正自己的位置，積極主動配合處長做好教務處的各項工作。我要從學校教育教學工作的大局出發，圍繞部門的中心工作，真誠講團結，講奉獻，主動拒功攬過，作好處長的參謀、助手。在工作中，既要克服“副”字當頭的思想，主動做好分管的各項工作，又要做到盡職，不越權；補位，不越位，同心同德做好工作。
第二，把提高教學質量作為重點工作，常抓不懈
教學質量是學校的生命線，是學校的靈魂。因此我要在學校的統一領導下，積極配合處長，從以下方面入手，提高學校的教學質量：
首先，要加強教師隊伍建設。要通過建立健全各項規章制度，並執合理有效的激勵約束機制，努力建設一支師德好，業務精，愛崗敬業的教師隊伍；同時，要加強教師，特別是青年教師的業務學習和培訓，要充分發揮老專家、老教授的“傳幫帶”作用，使青年教師儘快脫穎而出，成為學科教學的骨幹和中間力量；另外，還要著力培養學科帶頭人，提高我們的科研能力，提高學校的影響力。
其次，要協助處長建立健全教學評估等各項管理制度，客觀、科學、公正地評價教師的教學質量，做好教學質量的監控，還要制定好學期授課計劃，做好教研教改工作和教學檢查工作，為教學提供支援和服務，促進教學質量的提高。最後，要協助處長落實好教材建設與計劃、做好實踐教學基地的建設和管理及實踐教學質量的監控工作，全方位保證教學質量的提高。
第三，加強對教務處的規範化和人性化管理
“嚴則興,鬆則衰”。我要配合處長加強對教務處的規範化管理，以科學、嚴謹的規範和措施，產生“一加一大於二”的最佳管理效果，以保證教務處各項工作的順利完成；同時還要注重以人為本，實行人性化管理，努力打造團結、和諧，健康、高效運作的集體。
第四，努力加強自身修養，不斷提高自身素質
有道是“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。” 我要在工作中不斷加強業務學習，提高業務能力，做到“口能言之，身能行之”；我還要積極倡導，並身體力行科學、嚴謹的工作作風和治學態度；另外，我還要培養自己“海納百川”的寬廣胸襟,理解和包容他人，團結同志做好工作；而且我還要練就伯樂的慧眼，要善於發現教師的特長，善於發掘人才。
各位領導、各位評委，我深知，教務處副處長不僅是一個非常具有吸引力的工作崗位，更是一份沉甸甸的重擔。如果承蒙大家的厚愛，讓我走上這個工作崗位，我將不負眾望，不辱使命，與時俱進，開拓創新，使教務處的工作更上層樓！請相信我、支援我、考驗我！
我的.演講完畢，謝謝大家！
教務競聘演講稿 篇3
各位領導：
你們好！
我叫XXX，XX年出生，XX年考入XX專業，在大學期間加入了中國共產黨，95年畢業分配到XX學校參加工作，現任XX處長參加工作後我先擔任了數學教師、班主任。99年開始負責學校團委工作，我作為團委書記在學生思想政治教育、文化活動建設、青年志願者服務、社會實踐活動和校園文化建設等方面做了大量細緻、務實的工作，得到了學校黨委和上級團組織的認可和好評。在任學校團委書記四年期間，我校團委和我個人連續被團市委評為先進團委和優秀團幹部。02年我校團委被團省委命名為省級“五、四”紅旗團委，我個人被團省委評為省優秀團幹部。01年學校安排我任招生就業辦公室任主任同時兼管團委工作，在職教發展的低谷時期，我能夠解放思想，知難而上，探求新的工作途徑和方法，積極大膽開展工作，使我校在01、02、03連續三年圓滿完成計劃招生300人的任務，為學校的生存奠定了基礎。同時加強對學生的就業指導力度，多方協調、聯絡，廣闢就業渠道，連續三年畢業生就業率在98%以上，03年我校被國家教育部評為職業指導和就業工作先進單位。財經學校、工業學校、第二職業高中整合後，我被任命為招生就業指導處處長，我們不遺餘力，背水一戰，04年我校又超額完成了計劃招生600人的任務。今年四月份又成功地舉辦了職教中心規模空前的人才供需洽談會，使絕大部分畢業生找到了自己合適的崗位。
我從教十年來無論在哪一個崗位上都沒有間斷過教育科學研究工作。98年參與市級課題《XXXXXXX》的研究，三年後順利結題，01年我作為全國教育科學“九五”規劃國家級重點課題子課題《XXXXX的實驗研究》的主要成員，深入實際，帶領我學校教師積極開展研究工作。03年我參加了中央教育科學研究所“十五”課題子課題《XXXXX》的研究工作。我撰寫的論文《XXXXXX》被中央教育科學研究所評為優秀論文，我本人被評為德育先進工作者。作為先進實驗校的代表到無錫參加了全國教育科學第六屆學術研討會。04年我參與研究的全國教育科學“十五”規劃課題《XXXXXX》的分課題研究專案也圓滿結題。在這次XXXXXX職位競聘活動中，我申報了XXXXXX一職，我認為我有信心、有能力做好這項工作。
第一，我注重理論學習，能夠及時瞭解、掌握黨和國家的教育方針、政策。具有堅定的政治信念。
第二，注重業務學習和能力提高，不斷學習教育教學新理念，瞭解教育發展新動向。善於發現問題，願意研究問題。
第三，熱愛教育科研事業，瞭解教育科研工作的性質，掌握教育科研工作的基本方式、方法。
第四，全國教育科學“九五”、“十五”課題的研究使我具備了一定教育科研工作的經驗。第
五，具有創新精神和吃苦耐勞精神。如果我競選XXXXXX職務成功，我將恪盡職守，並從以下幾個方面切入工作。一、積極主動開展工作，做好所長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。二、通過自已的道德情操和人格魅力創設和諧的人際關係，提升人氣，鼓舞士氣，弘揚正氣，營造融洽的工作氛圍。發揮每一個人的科研潛能和創造力。
三、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發揮表率作用。努力提高自身科研素養的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全所人員的素質和能力，建設一支高素質的科研隊伍。
四、結合自身工作經歷和特點，開闢職業教育科學研究的新天地。面對職業教育低谷的挑戰，尋求職業教育發展的機遇。在招生就業、體制管理、教學改革、德育教育、市場化運作等方面，科學立項，深入研究，加強指導，推廣成果。努力使職業教育的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。
五、加強課題管理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行管理和指導。深入基層學校開展調研，進行面對面指導，務求有的放矢，提高課題管理的質量和層次。
六、重視和加強教育科研資訊收集與處理工作。及時編髮科研資訊短訊，為領導決策當好參謀，為基層教師提供資訊支撐和服務。
這次競聘活動是一種領導幹部聘用制度的改革，我作為年青教師非常感謝局領導給我們創造了一次鍛鍊自己、展現自我的機會，不管今天的競聘是否成功，我將繼續在自己的崗位上奉獻我的青春和力量，為黨的教育事業做出應有的貢獻。
謝謝大家！