教師中層幹部競聘演講稿(精選5篇)

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演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發展,演講稿與我們的生活息息相關,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的教師中層幹部競聘演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師中層幹部競聘演講稿(精選5篇)

教師中層幹部競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位同仁:

大家下午好!

首先,很感謝學校,能提供這樣一個公正的舞臺,對我校團委副書記與大隊輔導員職位實行競崗聘任,公開選拔,給了我一次鍛鍊的機會。

同時,我也想借此機會,感謝在座的每一位同仁!是您們豐富了我的人生!去年剛到學校,一切那麼陌生,是您們很多人,指引著我,幫助著我,哪怕是遇到陌生的你一個微笑,是你們讓我慢慢地融入到了這個集體之中。

坦誠地講,在報名之前,我也猶豫過,因為我清楚地知道,與我的很多同仁相比,我並不優秀,但我後來還是堅定地報了名,並且努力地堅持下去。因為我知道,人生永遠不可能事事如意,命運會極盡所能地去鍛鍊你;人生夢想必須自己努力去爭取,廉價的東西沒有人會珍惜;在這個你無法改變很多東西的世界裡,你只有不斷去嘗試自己想做也能做的事情,才會有無限的可能讓你去迎接新的挑戰與機遇。“思想有多遠,我們才能走多遠。”這句話便是最好的體現。

下面本人就競聘學校團委副書記一職,分別從個人情況和對應聘崗位認識、設想兩方面,向各位做個彙報:

20xx年的開始,拉開了本人工作第七年的序幕,在走過的歲月中,本人不斷成長,而這一切得感謝我的朋友們與老師們。在朋友幫助下,大四下半年,本人在學校實習後,毅然來到揚州乾品廣告公司,做揚州廣電報《新樓市》版塊的編輯整理工作,因為本人學的是中文,雖然只有半年時間,但是在那裡我學會了如何更細心,無論是與文字打交道,還是與人打交道;後來回到家鄉,在老師們的指點下,本人真正完成了由學生向教師角色的轉變,在老師們的幫助下,本人努力地去撰寫論文,多次獲獎,但也有石沉大海,但我仍感謝失敗,因為失敗教會了我如何不斷再去改進。除此而外,還積極參加了市優秀課比賽,以及兩次開設了面向全市青年教師的公開課,以此來鍛鍊自己的語言組織能力與課堂教學能力。

激情是生命裡沸騰的血液,激情是一種積極的心態!因而本人一直努力使自己充滿著激情。參加工作後,充滿激情地申請了班主任,七年班主任生涯,兩年年級組工作,讓我學到了很多,特別是在高三的時候,我體會了什麼是壓力與喜悅並存!在學校招生時,充滿激情地遊說在各所國中之間,希望能弄到一點好的生源,這是我們每一個招生老師的心願。來西區校至今,本人也一直努力地激情工作,激情工作,從豐富好語文課堂開始,無論是每個班的課前演講,還是一學期一次的辯論賽,本人都是充滿激情地去努力準備;沒有激情,怎麼去感染學生?

先天的很多東西,我無法、也很難去改變什麼,勤奮吃苦可以幫助我去彌補人生中很多不能擁有的東西。因而本人一直努力將勤奮吃苦伴隨自己!生活中,難免會有挫折與不順。今天很殘酷,明天很殘酷,後天很美好,我絕不能倒在明天的晚上。我必須勤奮吃苦去創造美好的生活。勤奮吃苦讓我實現了大學夢,讓我走上了三尺講臺;勤奮吃苦讓我從家鄉來到了嚮往的揚州,來到了青春的西校。很慶幸,我沒有將她丟失,今後並將堅持下去。

下面我就競聘崗位談談自己的認識與設想。團委工作應該是我們西區校學校教育的一個重要組成部分,她是團結、教育學生的核心,她的職責在於緊緊圍繞學校教育教學這個中心,加強團員隊伍建設,通過豐富的活動,調動團員積極性,增加團組織的凝聚力。

教師中層幹部競聘演講稿2

各位領導老師們:

上午好!

首先感謝領導老師們給我這一次競聘演說的機會。我先介紹一下我自己。我,許超,20xx年8月生於山東費縣,20xx年畢業於山東臨沂師範學院中文系漢語言文學專業,大學本科學歷。中共黨員。今天我競聘的是教務處副主任。競聘這個職位,我認為具有以下優勢:

一、教學成績優秀。在素質教育施行以前進行成績統計分析,在同類學校中所教成績一直名列前茅,多次獲得教學質量一等獎。

二、專業知識紮實,基本功穩固。學校舉辦的論文比賽獲一等二等獎,“二字一話”比賽二三等獎,錄影課比賽二等獎,淄博市教師基本功大賽高中組二等獎,20xx年工作被評為優秀。另外畢業以來沒間斷學習,努力提升自己,所報山東師範大學在職研究生班的學習已順利結束。

三、班主任工作經驗豐富。自參加工作以來一直擔任高中班主任工作,六年送兩屆畢業生,所帶班級成績優異。因此在班主任工作這一塊積累了一些寶貴的經驗,學生也都親切的稱我為“超哥”,與家長的溝通上也積累了許多寶貴的經驗,得到學生家長的好評。多次獲校優秀班主任稱號,20xx年我被評為淄博市中國小優秀班主任。

四、曾擔任一年半的年級組長,有一定的級部管理經驗。我於20xx年下半年在翟主任的指導之下擔任20xx級的年級組長,從宿舍管理,學生管理,年級組管理等各方面進行了系統的學習與實踐,積累了寶貴的管理經驗。在我們級部各位老師的通力合作下,20xx年大學聯考創下了錄取33個本科的最好學校紀錄

五、責任心強,敬業意識濃厚。作為班主任,我總是早早的來到學校,站在教室門口迎接學生的到來。平時的日常工作中,嚴於律己。曾獲青年優秀教師和師德標兵等稱號。

以上是我競聘的一些優勢,我現在恰值而立之年,精力旺盛,有更多的闖勁,如果我競聘上我將在這幾方面開展自己的工作:

一、提升個人素質,以身作則,身先士卒。發揚“大事講原則小事講風格”的傳統,始終把自己放在工作的最前沿,起到帶頭作用。工作在前,榮譽在後,重在行動,不做口頭文章。

二、做好上級命令的傳達與落實,做好級部工作資訊的及時上報。做到政令暢通,資訊通暢,創造性的開展工作。

三、人性化管理,以人為本。遇事多詢問,多交流。對同事多理解,少抱怨,多尊重,少指責,多情義,少冷漠。

四、提高協調能力,搞好各方關係。增強團隊意識,增強集體榮譽感,為各項工作的順利開展創造一個良好的人文環境。

五、認真貫徹新課改與素質教育理念,強化學校“質量立校建精品學校”的目標。在“5個精”上下功夫,為把學校建設成省規範化學校而努力。

六、在所在級部積極推行教師每天鍛鍊半小時制度,老師們只有有個好的身體好的精神,才能體會到職業幸福感,工作起來才更有熱情更有激情。

七、轉變觀念,倡導所在級部年輕老師向學校老教師多才多藝方面學習,全面發展,達到在學生面前很多東西都能拿得起放得下的程度。

以上就是我競聘的演講,作為學校雙職工的我們深知校榮家榮的道理,因此,不管這次競聘我能否當選,我將會一如既往地努力工作,並將其作為一個新的起點,開拓創新,迎難而上,為學校的更好發展不斷奮鬥!

謝謝大家!

教師中層幹部競聘演講稿3

尊敬的各位領導、老師:

大家好!

首先感謝領導、老師們的信任和支援,再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下,我圓滿完成學校安排的各項工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報,並決定再次參加學校中層的競聘,我希望繼續擔任學校中層職務,願意進一步為大家做好服務工作。

多年來,我立足本職工作,服從領導、團結同志,愛崗敬業、默默奉獻,從來不計較個人得失,甘心情願為學校奉獻自己的一切,時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己,一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上,我服從領導,貼近群眾,時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作,還最大限度的滿足老師們的需求,做到上情下達,民意上傳,盡心竭力為學校、為老師服務,為學校的發展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力,老師們是有目共睹的,我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務:

一是基於我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶,要做好上情下傳,下情上達,做好工作的落實。要以學校的發展為根本,對上甘當資訊源,當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦,按照現行制度辦,堅決執行校長室決議,不推諉不扯皮;要以絕大多數老師的正當利益為立場,敢於堅持正確觀點,適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人,及時反映教師的心聲和合理化的建議,既講原則,又求方法,力爭能夠協調好關係,避免和減少矛盾。

二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作,我一定積極進取,繼續努力,為學校的發展做出自己的貢獻,希望各位領導,老師們都能夠支援我。

我覺得自己具有以下五方面的優勢:

一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本,也是一個領導幹部紮根實踐,瞭解、團結老師,遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆,不斷學習先進的教育教學和管理經驗,做到德才兼備,與時俱進。

二是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書學習,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。

二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來,先後擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務,多年的工作經歷,我深知學校中層在學校工作中的地位、作用,知道他們的職責、任務和規範,明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選,會很快進入角色,順利地開展工作。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與學校保持高度一致,踏實幹事,誠實待人。在管理工作中,目標明確,分工合理,做到人人有事做,事事有人管。經過多年學習和鍛鍊,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任學校中層的'工作。

四是辦事細緻周到,有計劃、有過程、有總結、有資料積累,並且能做到公開、公平、公正,但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風,共同研討教育教學,儘量少做表面文章,多做實事,力求工作的實效性。

五是能確立服務意識,管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績,先後獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽,對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中,我會一如既往地為大家做好服務,帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和儲存了許多教育教學材料,對老師們評職稱也有一定的幫助。

當然,由於個人能力有限,考慮問題不是很周全,想幹事的心情比較迫切,在工作難免出現急躁情緒,對待同事關心、體貼可能不夠,或者出現一些言語上的差錯。在此,請允許我給大家道個歉,說聲對不起。

各位領導、老師,如果大家繼續信任我,我將有信心、有決心做好學校中層工作,與大家共創美好的未來,迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然,如果我的工作不能得到大家的認可,我也將繼續做好自己的教學工作,畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的,但我願盡職盡責並真誠地與人合作;也許我不是最出色的,但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡最大的努力為各位領導、老師服務,最後我真心地希望各位投我一票!

謝謝大家!

教師中層幹部競聘演講稿4

尊敬領導、評委、來賓們:

大家好!

首先感謝領導、老師們的信任和支援,給我這個述職演講的機會,我競聘的崗位是國小中層幹部,在學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下,我圓滿完成學校安排的各項工作,取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報,並決定再次參加學校中層領導的競聘,我希望繼續擔任學校中層領導職務,願意進一步為大家做好服務工作。如果我當選為長安國小總務主任,我相信我有信心,有能力做好總務處的工作,為長安國小的騰飛貢獻自己的一份力量。

本人於1993年7月畢業於三明師範,同年分配到三元區荊東國小任教,並一直擔任學校的會計主管,1998年我區各中國小成立保衛科,本人擔任荊東國小保衛科科長,2000年8月調入三元區長安國小任教,從事教育事業11年。

一、工作能力

2、認真、勤勞的工作特點,樂於助人的工作作風。總務處工作的性質和特點,要求總務人員,必須勤勤懇懇,吃苦耐勞,任勞任怨地對待每一項工作,積極主動,熱情周到地做好服務工作認真、勤勞、樂於助人是我一貫的工作態度和工作作風。

3、良好的同志之間的關係,有利於今後的工作開展。

4、有一定的計算機基礎,有利於工作的程式化管理。

二、學校總務工作的指導思想與工作思路

1、指導思想

嚴格遵守上級部門的財政制度和財會制度,協助校長強化學校財產和財務管理,做好理財工作和後勤保障工作,樹立“服務”的觀念,為教育教學一線服務。

2、工作思路

(1)進一步完善總務處的各項管理的制度,以適應資訊時期的要求。

(2)做好學校的財務管理

認真執行上級部門的財務制度,加大學校財務的管理。認真編制學校的預算,有計劃、有目的地使用資金,把有限的資金用在刀刃上,提高資金的使用效率,保證教學工作的開展。嚴格執行上級有關部門的收費標準和收費審批制度,不亂收費,並實行財務公開。

(3)建立嚴格的採購制度

制定嚴格的購物計劃,合理化審批、採購、管理制度,在保證質量的情況下,做到貨比三家,節約開支。

(4)進一步完善學校財產管理

應用現代資訊科技,建立一整套財產的管理制度,做到物盡其用。

①建立健全固定資產帳,完善固定資產管理辦法。

②應用現代資訊科技,對財產進行動態管理。

③完善物品的領用制度,每學年做好物品的清點工作。

④節約水電開支和其它開支,精簡不必要的開支

⑤修舊利廢,減少浪費,組織人員對學校的課桌椅進行全面的維修,發揮現有資產的最大效益。

(5)提高總務處的工作效率,制定“考核”制度,提高人員的工作效益。

(6)做好師生的衛生保健工作

①每學年對學生進行一次體檢,建立學生健康卡,對患有特殊疾病的同學做好反饋、跟蹤工作。堅持預防為主,加強對常見病的防治知識宣傳,對各種流行性的傳染病及時防治和管理。

②根據學校財力,有計劃地組織教職工體檢,建立教職工健康檔案。

(7)建立日常工作規章制度,調動處室人員的工作積極性,團結處室人員做好日常工作,保證教育教學工作的正常開展。

工作中,我總是把責任留自己,把方便給他人。許多老師都樂意與我共班、共事。在各級領導的正確領導下,老師們的共同努力下,本人近幾年在教育教學方面取得了一定的成績。

教師中層幹部競聘演講稿5

各位領導、各位老師:

上午好!

首先感謝領導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會!學校中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措,也是加強幹部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護,二是支援,三是參與。記得卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”憑著這句話,也憑著對百花的滿腔熱愛,今天我勇敢地走上臺來,再次競聘教導主任這個職位。我自信有能力挑起這副重擔。

再一次站在這裡競聘教導主任一職,不像一年之前那樣緊張和不安,今天從心裡湧出的更多的是感激之情。感謝領導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任,感謝各位一年以來對學校教育教學工作的理解和支援。

記得去年剛肩負組織重任時心裡曾暗暗想過“你們選擇我,可能會改變一個人,也可能會改變一所學校。”一年來,我個人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”,所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心裡對自己說的話”。這些話,希望大家與我分享。

在教育工作已有xx個春秋,我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天,更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年裡,我的工作是繁忙而沉重的,每當開學為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠,為了儘量照顧到每位老師的實際情況多少工作安排我改了又改,為了提高學校的教育教學管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”,但我總是以笑了之,因為我無怨無悔我的追求,我的事業。一年裡,我驚喜於我們年輕教師教研教改的無限活力,驚喜於我們中年教師的砥柱中流,更驚喜於我們老年教師的厚積薄發。今天我站在這裡,欣慰之心溢於言表,工作的苦與累能換來充實與憧憬,我將義無反顧選擇勇往直前。因為無限風光在險峰,最美的花朵都盛開在懸崖邊上,我願與各位同仁銳意開拓,去迎接屬於我們自己的太陽。

過去的成就已成為歷史,今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊,困難常常會與我們不期而遇,我校的教育教學工作與創省一流學校還有一些差距,我校的教育教學管理水平、科研意識,科研能力都亟待提高。每想至此,常感憂慮和不安。我站在這裡參加競聘,知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。

為了我們共同的目標,我設想在以下三個方面繼續努力。

1、克盡職守,誠信待人

在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天,學校教導工作則更需要人性化與人文化管理,因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關。因此在以後的工作中,我定將憂老師們之所憂,想老師們之所想,盡我所能為老師們營造和諧溫馨的教學氛圍,我也將盡全力克盡職守,努力在自己的崗位上竭誠為大家服務。

2、狠抓教學,保證質量

教學永遠是學校工作的重中之重,質量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學教研工作是教導處的拳頭任務。為此學校將有一系列的措施和方案會落實到位,以確保我校能朝著創省一流的目標奮進。

3、加強管理,提升品位

眾所周知,我校是xx最大的一所國小,xx多位老師,xx個班,近xxx名學生,規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著學校的發展。在我任期內,我將加強學習,努力提高自己的教學水平和教育管理水平,在做好自己個人課題研究和教學教研工作的同時,切實抓好學校教學科研工作的管理,建立良好的監督機制和激勵措施,完善各項制度並落實到位,努力使學校的教育教學工作做到有條不紊,穩中求新,新中求實。我企盼能儘自己微薄之力全面提升學校教育教學管理品位,使xx能勇立潮頭永不言敗。

各位領導,各位同事,古人說:“不可以一時之得意,而自誇其能;亦不可以一時之失意,而自墜其志。”競聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支援,成為本次競爭中綻放的“紅花”,那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成,那我願意在原崗位上做一片忠實的“綠葉”,配合、支援新任領導唱好學校教研教改的重頭戲,為xx的明天作出積極的努力。