自強美德少年推薦詞參考

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自強美德少年推薦詞參考

自強美德少年推薦詞一

洪帆,男,1997年4月出生,金塔縣第三中學八年級(21)班學生。

老師的言傳身教,父母的悉心薰陶,在他幼小的心靈裡種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

在家裡,他是個尊敬長輩,孝敬父母, 獨立自強的好孩子;在學校,他是位勤奮學習,心繫集體,尊敬師長,團結同學的優秀團員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。他的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裡,他是一個快樂的暢遊者,培養了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學,待人接物彬彬有禮,課內課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,成為老師的好幫手。他是同學公認的好夥伴在同學心目中他是知心夥伴和學習榜樣。與同學相處中,他待人隨和,樂於關心幫助他人,善於調解同學間的矛盾,和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛,全面發展,在課餘時間參加了音樂、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了,他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了,他會買幾瓶墨水放在教室,方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了,他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏,他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著幹,第一個開始,最後一個離開。他拾金不昧,受到同學們的表揚。有時,住宿同學缺少回家的路費,他會主動將自己的零花錢借給同學。

兩年來,在他的帶領下,班級同學之間互幫互助,團結友愛;好人好事,層出不窮;助人為樂,蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師,媽媽在外打工,一家人生活樸素而且節儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑,辛勤勞作。他看在眼裡,記在了心裡。放學回家,他主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個男孩子,但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢,生活很節儉,但幫助別人時他又會很大方,周圍鄰居看在眼裡,樂在心裡,也誇獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節假日,在社群的各個角落,經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前,擦窗掃地更是習以為常。公交車上,每逢看到老人婦孺,他總是爭先讓座。遇到家境貧困的'弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時,他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震,他無私奉獻愛心,先後捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質,一種至真至善的思想態度,體現了一名當代中學生的良好素養。在學生心目中,他無疑是一面道德示範的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的美德少年。

自強美德少年推薦詞二

毛新新——宿遷市宿豫區大興初級中學一名學生。他的右手在小時候因疾致殘,永遠不能使用。但是,只有一隻手的他,並沒有因此失去生活學習的信心。他——身殘志不殘,逆境心更堅。他用一隻手,緊緊扼住命運的咽喉——一隻手捧起書本,一隻手握住鋼筆,一隻手拿起勞動工具,一隻手攥緊乒乓球拍……他用僅有的一隻手創造了屬於自己的生命價值——因為他堅信,上帝關閉了命運的一扇門,也必將為他開啟一扇生命的窗。

他,是學習的主人

課前,他認真預習,一絲不苟;課上,他認真聽講,積極思考,踴躍回答問題;課後,他認真完成作業。他喜歡讀書,尤其是中外名著,目前,他已讀完《三國演義》《魯濱遜漂流記》《名人傳》等十幾本書。由於他學習勤奮刻苦,成績在班級總是名列前茅。

他,是生活的強者

右手殘疾,他沒有灰心喪氣,而是積極地鍛鍊左手。現在,他已經能熟練地用左手做一切事情:寫字,美觀大方,揮灑自如;勞動,一隻手照樣做兩隻手的事情,甚至比別人更快,更好;打乒乓球,單手高拋發球,角度刁鑽古怪,往往讓對手防不勝防……

母親身患重疾,不能從事重體力勞動,父親常年在外務工,只有農忙時才回家,所以他便擔起了家庭重擔。每個雙休日,他總是幫母親做飯、洗碗、洗衣服,到責任田除草、噴藥……直到家庭瑣事忙完,才在燈光下看書學習。

他樂於助人,同學有困難,他會第一個伸出援助之手;雖然家庭貧困,但他拾金不昧,有一次,他在路上撿到100元錢,在第一時間交給了班主任;在一次捐款助學活動中,他把自己的50元壓歲錢一分不剩地全部捐出。

在他的筆記本扉頁寫著這樣一句話:當你抱怨自己沒有鞋子穿的時候,卻突然發現,還有人沒有腳!我兩手都在,只是一隻殘疾而已,別人能做到的,我也能做到!這就是毛新新,他沒有屈從於命運的安排,而是以陽光的心態、勇者的姿態、追尋者的腳步生活著、學習著,因為他深深地體會到:只有自己才是命運的主宰!

自強美德少年推薦詞三

七歲,正是依偎在父母懷裡撒嬌的年紀。可是糖尿病像惡魔一樣附在朱延慶的身上,肆意地吞噬著他的身體和精神,讓朱延慶痛苦不堪。不久,身為頂樑柱的父親因車禍離開了人世,只有柔弱的母親為他們姐弟撐起一片天。

面對這些,朱延慶何嘗不會傷心?但是,朱延慶想了好久,終於想通了。他要和病魔做鬥爭,每天堅持打針、吃藥;儘管肌膚被針刺得腫脹,他也要堅強地走下去。朱延慶相信,消極的心態並不能讓他變得幸福,只有努力拼搏,才能有美好的未來。

雖然朱延慶常遭受病痛的折磨,但因為他的堅持、刻苦學習,所以成績依然保持優秀。國小時朱延慶一直保持年級第一的優異成績,2013年以優秀的成績考入開明中學,還被淮陰區政府評為“陽光少年”。進入中學後,朱延慶一直勤勤懇懇學習,踏踏實實做人,每次考試均是班級前十名, 2014年獲得市“優秀少先隊員”稱號,淮陰區開明中學“感動開明”年度人物。

在生活上,無論遇到什麼情況,朱延慶都會以微笑面對每一天。如果同學遇到挫折或困難,他也會激勵他們一定要樂觀、開朗。

“榮譽屬於過去,人生之路還很長,我會盡我最大努力,用我堅忍不拔的毅力去迎接人生的挑戰。我相信我的未來不是夢!”