職業發展是針對個人的，個人職業目標的確立是一個複雜的動態選擇過程，並受以下因素的影響和制約：
(一)、社會環境影響
來自社會外在環境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業經濟收入、輿論導向、社會認同的“職業等級”，以及深植於人們頭腦裡的文化觀念對個人職業生涯目標的選擇和行動計劃的影響。
(二)、個人成長與家庭因素影響
個人職業發展規劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環境相關聯的，個人在成長過程中，會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，並最終確立職業理想和職業計劃。
(三)、實現職業計劃的職業活動
職業前準備包括：獲得一定學歷、取得一定成果、得到一定榮譽、建立一定的社會關係
職業求職。包括：準備4. 個人簡歷、設想工作種類、瞭解用人單位情況、收集用人資訊、參加面試、進行工資談判等職業努力與再選擇
在選定單位和職業後,個人應通過爭取最佳業績，擴大自身影響，獲得晉升機會來實現職業計劃接受職業培訓與再教育。個人在職業發展中，當感到所學知識不能適應新的職業環境、職業要求，則應爭取和接受多種形式的再教育和培訓， 通過各種形式的'再教育和培訓，完善自己各方面的素質
(四)、確定職業發展規劃
正確確立職業發展規劃是實現職業計劃的前提，確立職業發展規劃應考慮：
1. 如何使個人職業發展規劃同社會發展規劃一致;
2.如何使個人職業發展規劃符合組織發展目標;
3. 如何結合自身特點來制定相應的職業發展規劃;
4. 可供利用的資源和條件有那些。
職業發展階段
職業發展階段，是指個人職業生涯中具有各種不同特徵的不同時期。這些不同的特徵主要體現為具有不同的工作職業、工作單位、工資報酬及工作活動方式等。
職業生涯發展階段
職業生涯發展階段根據個人不同時期的特徵差異可分為5個階段：探索期、建立期、職業中期、職業後期和衰退期，這些階段可用下圖表示
1. 探索期 受各種因素如家庭、所受教育、個人理想目標、社會需要等影響，
2. 人們在找工作以前就確立了自己的職業選擇範圍並朝一定的職業方向發展。
3. 建立期
該時期始於尋找工作和找到第一份工作，處於本階段的人必須學會如何適應組織生活，學會與同 事相處， 學會如何工作，並學會逐漸改進工作表現並從錯誤中吸取教訓。
4. 職業中期
該時期個人的績效水平可能持續改進，也可能保持穩定，或開始下滑。成功地經過一個轉換階段挑戰的人，可能獲得更大的責任或更多的獎勵，而其他人可能要重新評價自己的能力和變換工作或尋找另一種生活方式。
5.職業後期
對於順利通過職業中期階段的人而 言， 該時期他們可以有所放鬆，並扮演師長及元老角色， 與他人共享自己豐富的知識和經驗，向組織證明其存在的價值。
6. 衰退期
隨著人的體力和腦力的衰退，工作活動的程序逐漸停止，個人必須培養自己成為新的角色，此階段對每個人來說都是很難的，它會使早期階段獲得成功的人感到失去認同 感，對組織和新進員工產生一種敵意。因此，對處於衰退期的員工， 組織有義務引導他們適應新的環境，並給予他們一定的關心。
職業生涯發展的趨勢
員工在組織中職業發展道路可能的運動方向有3種：縱向的變動、橫向的變動和向核心的變動。
職業生涯的縱向變動是指組織內部員工個別職位的升降和工作等級的活動。它體現為員工得到一系列的提升和發展， 如由營銷員到部門主管， 再到總經理。在這種變動過程中， 只有極少數才能達到他們最初所確立的職業生涯的最終等級;
職業生涯的橫向變動是組織內部人員工作職業跨越職能邊界的變動， 如由工程技術轉到市場銷售等。這種變動有助於擴大個人的專業技術知識與經歷，為進一步深入、精通某一專業打下紮實的基礎。在組織中， 中層管理人員工作職務的輪換通常是沿著生產、市場和人事部門等這種橫向方面來變動的。各組織通過把這些中層管理人員輪換，放在各職能部門擔任一定職務，然後在提升到掌管全域性的管理工作職位上來;
向核心變動是由組織外圍逐步向組織內圈方面變動。這是一種非正常的但影響很大的活動方向。它指的是員工雖未獲得正式受職晉升， 仍處於較低層級，但通過某種非正式的聯絡， 獲得上級領導的信任和友誼，從而 得以接近企業決策核心而 增大影響力，通常來講，那些具有專業知識、資訊和特長的人，易於向組織核心發展，這種方向的變動對於組織員工職業發展的重大影響不容忽視。
在實際工作中，員工在組織中的實際變動是混合式的，即兼有縱向、橫向和核心方向的變動。
職業發展是針對個人的，個人職業目標的確立是一個複雜的動態選擇過程，並受以下因素的影響和制約：
(一)、社會環境影響
來自社會外在環境的影響因素包括：政府、法規、政策、稅收方案、教育系統、職業經濟收入、輿論導向、社會認同的“職業等級”，以及深植於人們頭腦裡的文化觀念對個人職業生涯目標的選擇和行動計劃的影響。
(二)、個人成長與家庭因素影響
個人職業發展規劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環境相關聯的，個人在成長過程中，會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，並最終確立職業理想和職業計劃。
(三)、實現職業計劃的職業活動
1. 職業前準備包括：獲得一定學歷、取得一定成果、得到一定榮譽、建立一定的社會關係
2.職業求職。包括：準備個人簡歷、設想工作種類、瞭解用人單位情況、收集用人資訊、參加面試、進行工資談判等
3.職業努力與再選擇。在選定單位和職業後，個人應通過爭取最佳業績，擴大自身影響， 獲得晉升機會來實現職業計劃.