一個班上，有同學英語水平高，有同學水平低。為讓“後進者”能及時“脫貧”，成績好的學生主動幫助成績差的，還動真格籤起“合同書”。昨日，在湖北大學生命科學學院2009級生物師範專業班，記者聽到這樣一則趣事。
該班班長鬍立鵬介紹，去年年底的英語四六級考試中，全班64名學生中有12人未能通過四級。為幫助這12名同學，全班討論決定，請成績好的、已經通過四級的.學生，主動聯絡一名成績較差的學生。為了將這個決定貫徹到底，班上還起草了一份《“學習英語，牽手行動”活動合同書》，結對的同學要簽訂這個協議。
來自新疆的斯日格林高中時疏忽了英語聽力的訓練，基礎知識不是很牢固，她主動找到了關係要好、以高分通過四六級的副班長方圓，兩人結成幫扶分隊，並“正式”簽署了幫扶合同書，約定一起努力學習英語。方圓定期督促斯日格林早起晨讀，鼓勵和指導她做歷年真題。遇到問題，斯日格林也會主動找方圓請教，並經常在日常的聊天中探討英語學習的方法與技巧。“有個人幫助，心裡很踏實，學習英語的熱情也更高了。”翁曉波柳燈 徐姍 實習生 駱佳佳