日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落，如何才能提升自己，職業發展順利呢？趁現在好好地寫一份職業規劃吧。職業規劃的開頭要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的個人職業規劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個人職業規劃 篇1
一、自我介紹：
姓名：宋大祥
學校：海口第一職業中學
班級：09.4班
學號：XX090430
二、規劃年限：五年
三、階段目標：
高一：儘快適應高中的生活，並且制定出自己的一套高中學習方法和生活方法。逐步擺脫高中式的“手把手”學習方式，提高自主學習能力。下學期將在上學期的基礎上，逐步將理論知識昇華，應用於實際生活。
高二：進一步加強專業知識的學習，逐步將理論知識和實踐相結合。加深專業知識在實際生活中的運用，理論聯絡實際，初步設定自己的近期奮鬥目標。處理好自己與自身、同學的關係，發現自己的問題，並且不斷的改進，使自己的各項能力得到提高。
高三：逐步走向社會，用自己的理論知識用在時間工作中。並且做好高中的最後的學習與工作！做好校內校外的實習工作！將自己的世界觀，價值觀，人生觀上升到更高的層次！
四、個人分析：
（一）優勢分析：
1.專業知識牢固，理論能力強：
2.喜歡實際操作，能很快的掌握實際方法，把理論和實際結合：
3.誠實正直，從而促使人們重視我的想法 ；
4.對於那些我認為很重要的專案專注且執著，對自己信仰的事業盡職盡責；
5與別人感情交融，能預見別人的需要，對別人真正關心，願意幫助別人成長和發展；
6.獨立，有很強的個人信念；
7.有穩定平和的心態；
（二）不足分析：
1.對於要做完一件事要花多少時間心中沒有數；
2.易於倉促下判斷，且一旦做出決定不願再回頭過來審視一下，更不願撤銷決定；
3.鬥志不足，容易鬆懈,通常不願付出過多的；
（三）個人發展建議：
1.更好的抓住理論聯絡實際這一條理，深入學習，賬務更多的知識：
2.注意事情的細節和現實情況、開放、理智、客觀地看待周圍的人和事，
3.培養堅決果斷的風格，學會自我鼓勵和激勵，和他人一起檢討自己，
4.更客觀對待自己的不足和進步，需要放鬆，對於目前情況下能夠完成的事情，應當報有做的更好的態度。
五、職業分析：
（一）職業分析：計算機軟體管理這個專業在目前是一個很熱門的專業，而我國在這方面的人才也不是很多，現在的社會需要更多的交流和聯絡。尤其是在當代社會政府提倡各項技術學習，各大企業公司也加強對技術型人才的需求，要求高。因此，學好計算機軟體，前途光明。
（二）職業環境：社會正處在高速發展時期，它需要更多更優秀的人才。特別是在計算機這方面，它擁有很大的發展空間，但它需要有技能有經驗的人，因此要想找到一份好的工作，那麼在學習期間就要多參加一些實踐活動，讓自己多積累一些經驗和技能。
六、實施方案：
1.充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關專業書籍、報考技能資格證書等。
2.多和領導、同學討論交流。
3.積極參加專業比賽，加強團隊間配合，注重配合間的過程，不論結果。
4.加強自主鍛鍊，不斷提高自己的各項能力水平。
七、總結：
俗話說“花開堪折須折枝，莫道無花空餘恨”，在我們的學習工作中也是如此，在現在的學習大好時光中，我們應該抓緊時間努力學習，為以後的工作打下堅實的基礎，充分利用周圍的一起為有利環境，創造有利於自己發展的條件。將來的一切發展都是關係到我們未來的重要因素，所以在我們還有學習條件這朵花的時候就應當抓緊時間、抓住機遇摘下它，為以後創造條件。
有句話說：成功=30%天分+70%後天努力。而我們在現在能做的就是把握這70%的努力。
個人職業規劃 篇2
在即將進入社會工作之際，我對自己個人的職業生涯做了一個簡單的規劃：
在定崗見習過程中刻苦學習，瞭解單位的發展現狀，並將個人發展與單位發展結合在一起，儲備實際生產和工作中的知識，加強個人學習，將理論知識與實際生產良好地結合在一起，確保自己如期轉正併成為一名合格的助理工程師。由於轉修的液壓專業在學校中接觸較少，知識儲備量遠遠不夠，在公司安排了為期一週的液壓專業技術培訓後，對液壓產生了極大的興趣，培訓結束後認真溫習了書中的各個知識點。但由於缺乏實際的工作能力和良好的空間想象力，對很多問題的理解較為困難和淺顯，遇到了學習過程中的瓶頸，在投入實際工作中後，會結合生產繼續學習並認真向師傅們請教。
我的發展目標是專業技術崗位，希望在轉正後的工作中創造自己的工作價值，發展路線是邊工作邊學習，從基層做起，認真學習本崗位的專業技術知識，積累工作經驗，良好地利用個人優勢，儘快成長為一名合格的工程技術人員。不忘大學所學焊接專業的知識，並能將其作為在日後液壓學習和深造過程中的優勢和輔助力量，拓寬自己的知識面，深入學習本職工作所需知識。堅持個人發展與公司發展不能分離的原則，在定崗轉正後制定符合單位發展的個人成長計劃，保持良好的工作和學習狀態，不急躁不漂浮，按部就班地實施每一步計劃。克服自身缺陷，紮實打好專業基礎，在實際生產中奉獻成長。
個人職業規劃 篇3
一、自我分析
請描述你的職業興趣、能力、個人特質、價值觀
綜合朋友和自我評價，我對自己的特點作如下概括
1.待人真誠，注重友情，通情達理
2.個性隨和，觀念開明，行事低調
3.崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待
4.相信自己的.能力，人際交往能力稍顯不足
5.做事認真，責任感強，具備團隊協作能力，注重自己的思想不盲從
對於職業興趣，我雖然沒有明確定位於某個具體的職業，但我很不喜歡 學習理論知識，所以我比較熱忠於實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學期間我會著重培養自己的動手能力，為未來的職業 奠定良好的基礎。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好，對待事情有自己的見解，也能借鑑別人的好方法，聽取別人的建議。
對於職業的價值，我還認為一份好的職業的最終目的是帶來可觀的 經濟回報，能夠讓自己和家人過上健康、富足、舒適的生活。就目前來說， 電信業依然是發展蓬勃的行業。隨著3G和數字影音技術的發展與普及，還 將會在一定時間內帶動電信業的興旺。如今的我必須認真學好自己的專業知識，為將來的就業打下堅實的基礎!!!
二、職業分析
請對影響自己職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。包括家庭環境分析(如經濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學校環境分析(如學校特色、專業學習、實踐經驗等)、社會環境分析(如就業形勢、就業政策、競爭對手等)、職業環境分析(行業分析、職業分析、企業分析、地域分析)
據調查，現階段對於電子資訊工程人才的需要量十分巨大，“電子資訊工程”的專業，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子資訊工程專業人才已經成為資訊社會人才需求的熱點。
電子資訊產業是一項新興的高科技產業，被稱為朝陽產業。根據資訊產業部分析，“十五”期間是我國電子資訊產業發展的關鍵時期，預計電子資訊產業仍將以高於經濟增速兩倍左右的速度快速發展，產業前景十分廣闊。
近幾年來，我們專業畢業生就業形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校、老牌專業為代表的高層次人才，企業開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學校出來的本科人才則面臨就業尷尬，由於專業技能的實踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能很難。
電信專業的技術性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導致此專業畢業生增加，如果沒有紮實的專業知識作為堅實基礎，很難脫穎而出。而且電信業更新很快，需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
我自身家裡雖然對我的職業去向沒有作出明確規定，但家裡父母都年齡比較大，我又是家中的獨女，所以我希望今後的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
三、職業定位
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業分析)的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析：
內部環境因素
優勢因素(S)
弱勢因素(W)
做事態度認真
有一定的領導能力
人際交往能力一般
行事低調，不善於自我宣傳
外部環境因素
機會因素(O)
威脅因素(T)
就目前來說，電信業依然是發展蓬勃的行業，社會對電信專業人才很是急需
信專業的技術性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導致此專業畢業生電增加，信業更新很快，需要不斷自主吸收新的技術和新的知識。
根據上述分析，做出決策(選擇2-3種職業發展方向)：
1.工程師方面**主要是程式設計師，系統工程師，電信產業的技術人員
2.在某些具有良好企業文化，社會影響力的資深企業當小的技術人員，再努力地向更高職位發展。
四、計劃實施
請寫出十年的規劃，並詳細介紹大學期間的詳細執行計劃。
計劃名稱
時間跨度
總目標
分目標
計劃內容
策略和措施
備註
短期計劃
大學四年
個人職業規劃 篇4
用五個問題歸零思考：
1 我是誰?
2 我想做什麼?
3 我會做什麼?
4 環境支援或允許我做什麼?
5 我的職業與生活規劃是什麼
對於第一個問題“我是誰?”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案;寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了， 按重要性進行排序。
對於第二個問題“我想幹什麼?”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想幹什麼的念頭開始，然後隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想幹的事，並一一地記錄下來，寫完後再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。
對於第三個問題“我能幹什麼?”則把確實證明的能力和自認為還可以開發出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。
第四個問題“環境支援或允許我幹什麼?”的回答則要稍做分析：環境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環境，都應在考慮範疇之內;在這些環境中，認真想想自己可能獲得什麼支援和允許，搞明白後一一寫下來，再以重要性排列一下。
職業與生活規劃是否必要?回答因人而異。但規劃至少會給人帶來以下好處。
1 減少許多焦慮與情緒波動(高漲與低落)。
2 生活與工作的效率更高，更易獲得成就。
3 不易受到別人的干擾;可能給別人以有益的影響
嘗試期(18-28歲) 主動轉換或隨波逐流
積累期(20-30歲)堅持、少轉換或隨遇而安
創業、攀登期(25-35歲)波折間成績或外強中乾
發展期(30-50歲 )獲取足量成就或失志頹廢
成熟期(40-55歲)守成或抱殘守缺
總結、顧問期(50-65歲) 傳授或阻止青年創業
退休期(60-70歲)樂觀式超脫或心境陰鬱
個人職業規劃 篇5
一、自我盤點
1、關於個人興趣愛好
業餘愛好：聽音樂、上網、看書
自己的優勢盤點：曾經在學生會做事併成功競選為編輯部部長、現任班級團支書、待人隨和有親和力
弱勢盤點：家裡經濟不是很好、自己身高不夠
個人優點：心態良好、心地善良、做事踏實謹慎、遇事比較理智
個人缺點：做事缺乏恆心、不夠大膽、事業心不強
生活中成功經驗盤點：成功競選為學生會部長、成功入選管委會記者
生活中失敗教訓：不好好學習，導致成績下降
二、關於職業取向分析測試
1．霍蘭德博士測試你的個性
（1）現實型16。2%（2）傳統型16。5%（3）研究型14。6%（4）藝術型17。2%（5）社交型17。7%（5）社交型17。8%（6）事業型
2．職業能力傾向
適合職業：社會服務助理人員
3．創業能力測評
4．創造能力傾向測試：冒險性22 好奇性26 想象力 26 挑戰性
5．成就動機測試：23成就動機中
6．交際能力：
7．性格：62外傾、內傾混合型性格
8．氣質
膽汁質-1 多血質 7 黏液質11 抑鬱質
9．職業價值觀取向
（1）科學型111（2）實用型79 （3）社會型
（4）政治型90（5）信仰型89（6）審美型
10．艾森克情緒穩定性測驗
自卑感14 抑鬱性 14 焦慮7 強迫症 16 依賴性 17 疑心病觀念9 負罪感
我心目中的理想職業：文員、作家、編輯、會計
三、關於未來職業規劃
（一）關於確定職業通路
職業目標方向：文字型別工作
個人特徵：性格比較開朗也比較文靜、愛與人交往、生活樂觀、追求比較輕鬆和諧的工作環境、不喜歡技術科技、不愛動手
成功標準：能夠出國到自己喜歡嚮往的韓國、能夠找到一個穩定自己喜歡收入不錯的工作
主要職業領域：金融經濟
培訓和準備：在校期間學好韓語、工作時拿到駕照、考取教師資格證書、參加韓語等級考試。
（二）短期目標：在校期間目標規劃
大學生活匆匆而過，我還有兩年的大學生活可把握。在這兩年的時間裡，我必須好好把握自己，為了自己畢業後能夠順利實現自己的人生目標。
我的學習方面：
學生以學為本所以我首先應該把握的是自己的學習。由於自己選擇了不喜歡的專業，所以一直都在失望中度過。但是既然沒有退路可選擇，那我必須接受現實。東西學多點總是有好處的所以不管怎樣我還是要好好學好自己的專業知識。同時我很希望去韓國，所以我也會利用業餘時間學習韓語。
思想政治的方面：我現在是一名預備黨員，在餘下的兩年裡我會爭取轉為正式黨員。
要有工作的提升：我曾經在學生會做過部長，雖然現在已經退下。但是我又接手了班級團支書，我會利用這個機會好好鍛鍊自己。提高自己的工作能力，處理好人際關係。
那麼在校期間的其他打算：過英語六級、拿到計算機二級證書、拿到教師資格證書
（三）關於未來人生總規劃
人的一生有時很長但有時感覺是那麼短暫，我覺得在這裡規劃好自己的一生未免太不實際，漫長的人生多變故。所以我只是想規劃下我近十年的人生目標。
20xx年-----20xx年：
在校生活，努力學習的同時爭取提高自己的綜合素質，為畢業就業做好準備。努力鍛鍊好身體！
20xx年-----20xx年：
做好自己的第一份工作，努力工作掙錢為自己出國作好準備。同時也要不斷學習來提高自己，並且要學好韓語。
20xx年----20xx年：
能夠到韓國發展兩年，那畢竟是自己喜歡的國家。自己會出去在那裡努力立足，在那裡好好工作。
20xx年-----20xx年：
那麼要回國找到一份自己比較滿意的工作，找到一段美好的感情，一個理想的伴侶。然後結婚能夠組建一個幸福美滿的家庭過平凡快樂的生活。我始終信奉的是平平淡淡才是真，簡簡單單才是福！
個人職業規劃 篇6
接到歸隊的通知，我的疫情假期的餘額也馬上不足了，媽媽說這種吃完睡睡完吃的這種千年不遇的日子一去不復返了。
疫情期間有一種貢獻叫做躺在家裡就是對社會的貢獻，正當看完蘇老師的課程之後，聊聊觸動到我的感受。此前大伯也曾多次提醒我，讓我抓住這次百年不遇的機會，亂世出英雄，現在想想還真是英雄所見略同，正像蘇老師說的一樣“你可以躺在床上躺在沙發上仰望你的天花板，但是你心裡要想著疫情過後我要做什麼，現在該做什麼，有人在疫情中佈局，有人在疫情中等待。”
在我看來所有的事情都是雙面性的，有些人把疫情看作災難，有些人把疫情看做機遇。堅定信念接納困難也是一種境界。一個人的信念決定行為，行為激發潛能，潛能造就結果，結果來源於信念的支撐。
經過這次疫情我們周圍的環境在變，疫情後的格局在變，面對這些變化有哪些所思所想?蘇老師的一句話讓我印象頗深“環境在變，目標不變，篤定信念，結果必成”。其實生活不止是這次疫情，面對選擇，面對困難，面對變化有些是我們無法改變的有些是我們可以改變的，那我想說的就是：做自己的主人，用內心的能量和智慧朝著我們決定的方向去努力。把每一次的變化當做對自己的歷練，用腦去想，用心去做，當你做了自己的主人，你會發現信念是可以管理的。
《大學》有這麼一句話“知止而後有定，定而後有靜，靜而後能安，安而後能慮”止，我理解為知道自己的侷限，包括能力、慾望。
定，知道侷限了，就不會隨波逐流，無論是外界還是內在都可以看到明確的界限，心就定下來了。靜，心定，不動，即可靜，靜指內在感受。安，定、靜之後，與外達到和諧相處，內外相安。慮，內外相安之後開始思索，包括要做什麼，怎麼去做等等問題，由於定、安靜，所以明心見性。
《詩經》有這麼一句話：高山仰止，景行靜止，雖不能至，心嚮往之。
這兩段話給我早在心裡封存了很久，仍記憶猶新。第一段話是蘇老師在講到信念與現實時引用到的，第二段是小姨在我報考軍校後提及的。說起來特別像我入伍後的經歷，從選擇入伍到為軍校百般努力，再到轉為士官，一步步走來，我的信念的就是留在部隊，向著這個特別的世界中最高的山巔去努力。
當然堅定信念，為自己的信念去努力也是尤為重要，蘇老師在課程中提到的幾點我十分觸動我。一、修與內，行與外。所謂腹有詩書氣自華，人活到老學到老，氣質不是表現出來的，是由內而外散發出來的，當然現在社會少不了包裝自己，學會包裝也是一門藝術。二、學習力. 行動力. 創新力. 是成功之根。這不由的讓我想到我們經常提到的一個詞，執行力。一個人能力的表現首先是學習，其次是學有所用，再者是突破創新。把所學的知識 專業 技能，為我所用是能者，用而有道是智者，道有所新是賢者。三、取長補短，團隊協作。大伯跟我提到過什麼是長板優勢，跟蘇老師提到的新木桶定律十分相似。當今社會無論做什麼事情離不開團隊，怎麼在社會的浪潮中脫穎而出，取長補短已經跟不上現在的節奏了，那就努力發揮自己的長處，讓自己的長板無限擴大，這樣才能再風潮浪尖中踩上衝浪板。
自覺知，善溝通，強信念，定方向，做到知行合一，做一個有擔當、負責任、樂於奉獻的人。
我不求完美的走過一生，只求有信念永存於我火熱的內心，讓生命燦爛如花;我不求所有的夢想都能實現，只求再奮鬥的路上不虛度此生。為自己舉杯，讓信念譜成頌歌，路在腳下，信念在前方引領方向