歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，我們又將抒寫新的詩篇，該好好規劃一下自己接下來的職業發展道路了。好的職業規劃是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的職業規劃職業規劃8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
職業規劃職業規劃 篇1
美國的《國家職業發展指導方針》曾經就提倡規劃職業生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是國小，第二類是國中，第三類是高中，第四類是18歲以後，不同的時間段有不同的職業生涯分工。
我們現在需要許許多多能夠在各式各樣的規律崗位上的 人才 ，現在大學畢業生、高中畢業生也可以走上工作崗位。現在大學畢業生能否走上工作崗位，能否非常稱職的工作呢?不一定。
我今年三月回國以後，開設了教育諮詢公司，也碰到了一定的 招聘 問題。我們刊登了廣告以後，收到了很多的 簡歷 ， 面試 以後都感覺很失望，畢業生存在各式各樣的問題。比如說你希望這個人能夠英文寫作比較好，他的 簡歷 裡也說了自己英文流利，但是 面試 以後感覺他的英文水平很一般。
如果從小就勵志要做和國外相關的工作，那麼如果有目標的話，他肯定會把英文學好的，現在有不少學生就連中文都寫得不流利，這個就是非常遺憾的事兒了。
我的朋友是位非常優秀的文學評論家，他住在休斯頓，他幫助他的孩子建立這種職業目標，因為他本身是作家，他的孩子在七歲的時候非常喜歡寫作，這和家長的引導有很大的關係。也許這個孩子長大以後是做和文字有關係的工作，當這個孩子在國小二年級的時候就自己發行、印刷、編輯自己的雜誌，並且定期出版。
我看了以後非常佩服這個孩子，文字、排版都無可挑剔，做得非常專業，這完全是由小孩子自己設計的，當然一開始父母會引導他，現在完全由這個孩子自己做。
我看了這個七歲男孩的雜誌以後非常的感慨，這主要是由父母的引導和他自己的興趣分不開的，如果他的職業目標是做編輯，他從七歲開始就感興趣了，如果他到了二十歲，那麼他會是多麼尖端的水平!那麼現在一個普通的大學畢業生，直接做編輯的話能做好嗎?
職業興趣是可以培養的其實很多的資源就在自己的身邊，我認識一個學生，他的爸爸是集團公司董事長，爸爸開董事會的時候，這個孩子很小的時候就去參加，所以他就有生意概念。
如果想解決一個問題，那麼就要花很多的精力和時間，所以他就知道做生意需要哪些因素，如何去解決。他從小就聽董事會的會議，可能會聽到一些名詞，那麼過後肯定會去了解，這樣就比其他的孩子多一些知識。
這個孩子到美國去讀書，到大一的時候就申請到著名的投資銀行去工作。所以他對這些商業的東西非常瞭解，對股票等等財經知識也有相當的瞭解，現在他也在投資銀行工作。
他旁聽的時候其實就培養了自己的興趣，所以興趣是可以培養的。
職業資訊是對各種職業的介紹，大人看的時候和小孩看的時候在某種程度上是相同的，比如說精算師是什麼?很多的成人可能都不知道這個概念。
既然通過文字可以比較簡單的去描述這個職業，那麼國小生、大學生、成年家人如果不去了解的話都不會了解。
人生設計 職業規劃 從童年開始家長和教師都可以對孩子進行職業生涯的指導，並不是要等到孩子上了大學的時候才去進行指導，職業意識如果到了大學才建立起來，這個時間太短了，因為孩子沒有足夠的時間給自己的職業生涯做準備。
因為職業技能是需要長時間的準備的，比如說寫作，寫作是需要很長的時間來磨鍊的。如果你到大學的時候，感覺做記者不錯，就申請去當記者，那麼這是很不利的。
從國小、中學開始家長和學校最好就給孩子創造一種職業的教育，給孩子們提供這種認識職業和規劃職業生涯的機會。比如說美國有的學校，在對孩子進行“職業周”或者“職業月”的教育，可能在這期間學生不會去上學，大家一起去聽很多著名學者的職業生涯講座，他們可以把自己的經歷和經驗告訴孩子們，這個就是一個很好的、全方位的、近距離的接觸。然後可以讓學生自己進行探索，比如通過表演劇來體現各式各樣的職業。
甚至有個學校可以讓學生自己印刷自己所謂的貨幣，在學校裡面流通，再進行一個應聘模擬，讓國小生投自己的 簡歷 ，列出一個小時是多少錢的工資，不同的年級工資也不相同，孩子們還可以申請體育設施保管員等等.
其實每個小時都可以有錢的，薪水有高低，這樣的話把教育融合在裡面，學生們就會形成一個概念。我在這個學校是有工作的，大家去競爭，如果我這個工作做不好，下個星期可能就下崗了。其實這種形式哪個學校可以提供的，這其實就是一種資源，所以只要我們去思考，那麼 職業規劃 從小就可以做的。
美國的《國家職業發展指導方針》曾經就提倡規劃職業生涯教育要從六歲開始，他們把所有的人群分成四類，第一類是國小，第二類是國中，第三類是高?，第四類是18歲以後，不同的時間段有不同的職業生涯分工，這種方法就非常好。很多的學生問我自己做什麼好，我說我不知道，這個我不能告訴你，但是我可以告訴你，你應該具備什麼樣的基礎知識，具備什麼樣的技能，你的學費是多少，你要進哪個學校比較合適，學生畢業以後出路在哪裡，未來的發展是怎麼樣的，薪水是多少，就業的前景是多少等等。
至於說你要做什麼工作，那就要看你現在做什麼，你的職業發展在哪裡?首先你要自我認識，其次認識教育與職業的關係，再次就是做職業決策，這三個過程實際上是一直在迴圈的。在這個長期的成長過程中，如果你從6歲開始到18歲，這個過程是很長的，你應該每天問自己能做什麼，自己有什麼特點，如何學習才能做這樣的職業，之後可以調整自己所學的東西，然後再做職業決策。
但是過了一段時間以後，你可能又改變主意了，就再重新認識一下，那麼你就很可能淘汰掉一些工作，淘汰掉一些職業理想，在不斷的淘汰和更新中，慢慢就會提煉出你的職業目標。
職業發展三部曲美國的《國家職業發展指導方針》給大家定了很多的指標，“三大環節”中就有很多的指標，怎樣進行自我認識，用什麼手段進行自我認識，包括獲取職業資訊，學習知識。其次就是職業決策，包括找職業的技能，比如說如何獲取職業資訊，如何寫簡歷。
現在我們很多的大學生到了大學也不會寫自己的簡歷，我現在收到的簡歷看了以後可能就想扔掉，可能就不需要看這個人了，實際上可能這個學生還過得去，但是他寫的簡歷很不專業。還有一種人的簡歷寫得很專業，因為那是到處抄來的。
美國很多的國小裡面應聘校內的工作也要寫簡歷，這些東西都是屬於職業技能規劃中的一部分。我們不妨在把美國的《國家職業發展指導方針》裡面的東西拿出來實踐一下，現在我們再很多方面都引進了國外的一些優秀的東西。
我在《人生設計在童年—哈佛爸爸有話說》這本書裡面，就把美國的《國家職業發展指導方針》裡面關於國小生部分的內容放進去了，這就可以給大家一起啟發。如果國小生可以按照這個去做的話，那麼中學生就會更進一步了，那麼大學生幾乎就可以進入半理想化了。
我們人類只有在長期的成長過程中間，練就一個真正的能夠在社會上被接受的，被市場追捧的職業技能和背景，一定要讓自己投入到職業市場中。
我自己提出了一個“職業預備期”的概念，中國學生普遍的“職業預備期”太短，他們不一定是想學習，而是為了考試。我最後希望學生能夠在長期成長的過程中，把職業啟蒙思想灌輸到教育裡面去，在孩子的整個成長過程中都有職業教育意識，這點是非常重要的。
職業規劃職業規劃 篇2
對於職場人來說，制定職業規劃是其必修課，那麼，職業規劃如何制定？本文介紹瞭如何制定職業規劃的三大原則，以供參考。
職業規劃主要是指個人職業規劃,它是職場人職業生涯發展的真正動力和加速器，也是追求最佳職業生涯發展道路的過程。職業規劃最大的好處在於，幫助我們將個人夢想、價值觀、人生目標與行動策略協調一致，去除其他不相關的旁枝末節，整合個人最大的優勢與資源，從而向著終極目標快速前進，而這正是我們取得成功的重要保證。
對員工進行員工職業化培訓，來提高員工的職業素養,同時也可以給員工指定職業素養培訓課程，讓企業員工自行學習。成功的職場規劃，一般要遵循以下三大原則。職場人士在職業規劃時，必須考慮到行業的特性與個人的優缺點，這樣才能制定合理、有指導意義的職業規劃。
一、職業發展目標要契合自己的性格、特長與興趣。職業生涯能夠成功發展的核心，就在於所從事的工作要求正是自己所擅長的。從事自己擅長的工作，我們會工作得遊刃有餘；從事自己所喜歡的工作，我們會工作得很愉快。如果所從事的工作，既是自己所擅長又是喜歡，那麼我們必能快速從中脫穎而出。而這正是成功的'職業規劃核心所在。為了更好的給員工提供學習機會，企業內部可以培養各個型別的企業培訓師或培訓講師，跟蹤式的培訓整體員工。
二、職業規劃要考慮到實際情況，並具有可執行性。有些職場人士很有雄心壯志，但營銷工作雖具有一定飛躍性，但更多時候卻是一種積累的過程——資歷的積累、經驗的積累、知識的積累，所以職業規劃不能太過好高騖遠，而要根據自己實際情況，一步一個腳印，層層晉升，最終方才能成就夢想。
三、職業規劃發展目標必須有可持續發展性。職業規劃不是一個階段性的目標，而是一種可以貫穿自己整個職業發展生涯的遠景展望，所以職業發展規劃必須具有可持續發展性。如果職業發展目標太過短淺，這不僅會抑制個人奮鬥的熱情，而且不利於長遠發展。
職業規劃職業規劃 篇3
今天是XX年x月x日，我們進行了關於反思總結自我、共建和諧團隊總結的會議，我是小組長所以我是組織者，我安排陳歡歡做會議記錄，會議在中午十二點半正式開始了：
我們通過就如何充分尊重組內每位成員進行了激烈的討論，我們怕影響組內和諧，使問題更復雜話，矛盾更激化，我們選擇先進行自我反思，然後其他同學提建議的形式展開的，到我反思時我知道我的不足，所以我說道：
1、脾氣暴躁
2、大大咧咧心思不縝密
3、邏輯性差
4、說話不注意場合與方式愛忽略別人的感受
5、太大男子主義
然後本小組內就我的脾氣和大男子主義進行了熱烈的討論，我才知道原來我這麼多缺點啊，還都是沒辦法立馬改正的，一個是脾氣一個是性格，都是最難改的，但是我覺得是我必須改的，因為他可能會影響我的一生，有問題早發現，早改正，讓本身圓滑起來，讓本身成熟起來，讓本身更加完美。
我們還就如何尊重小組長、學生、學校老師和學校任務進行了討論，大家相互交流和總結經驗，收穫很多。
這次會議很有意義，真正的讓我認識到了本身的不足，知道了本身的缺點，我虛心接受，努力改正，另外此次會議也加深了我們小組的感情，讓我們有什麼事拿出來擺在桌面上說清楚，消除了誤會，緩解了情緒，這真是一次有意義的會議。
組內和諧共處計劃：
1、大家都是從幾萬人的師大來到同一個縣市，同一個實習學校這就是一種緣分，我們要珍惜這份緣分，所以遇事多換位思考，多一點包容，多一點寬容，多一點責任，多一點奉獻。
2、遇到事情不在私底下議論而是把話放在桌面上說出來，把事情解決了，就不會堆積誤會這樣更好的相處。
3、團隊意識的加強，以團結集體為主要目標，取大同存小異。
x、增加交流，一起活動的次數，這樣可以更好的增進感情。
5、沒事多進行反思會議，總結反思本身的不足。
職業規劃職業規劃 篇4
每個人都有自己的人生理想，我們應該本著對自己負責、對人生負責的態度，為我們的未來制定一個嚴謹而周密的計劃，及時的規劃我們得人生理想。點燃青春的激情，挺起我們的胸膛，向著明天得太陽闊步前進，讓我們的人生更有意義，讓我們的生活更加幸福美滿。
作為一名大學生，走在人生的轉折路上，內心難免有些慌亂、不知所措。面對未來，我們應該做些什麼，應該怎樣去做，是時刻困擾著我們得人生難題。對於我們這些即將進入大三的大二同學來說，這個人生難題顯得尤為突出。面對人生的難題，我們不能逃避，更不能墮落，我們應該理性的面對現實、面對自我、學會做事、學會做人。不管未來的人生旅途多麼的艱辛，都要勇敢的面對。相信只要我們做好充分的準備，充滿十足的信心，任何困難都難不倒堅強的自我，我們的人生才會更加豐富和精彩。
夢想是一個百花園，我只是百花園裡的一棵小草。可是小草也有一個大理想，於是，我在這裡暢想一下自己的職業生涯。
(一)自我分析
性格方面：從總體上看，我是一個內外向兼具的人。這是因為在熟悉的人(比如：好朋友、室友)面前，我表現的比較活潑、無拘無束，對自己的觀點會有清晰的表達，對事物也有自己獨特的見解。但是，一旦到陌生人面前，我便會緊張、拘束，話也少了很多，發表意見或見解時會因為緊張而不全面，往往給人一種膽怯的印象，當然，這種印象會隨著以後的接觸而慢慢改變。
興趣方面：我喜歡安靜、喜歡獨處。喜歡一個人在一個安靜的環境裡，靜靜的讀書、思考、學習、做事。不喜歡被太多的人關注，因此，在人多的場合，我選擇靜靜的聽別人說話，我想我比較適合做一個傾聽者。我知道自己的這種心態對未來的學習、工作和生活會有負面的影響，我正在努力調整自己的心態，雖然到目前為止效果甚微，但是我不會任自己這樣下去，我還會繼續改變自己。
每個人都有自己的能力，同樣能力的大小決定著一個人未來事業和成就的大小。綜合自身，我認為自己現在是一個能力平平的人。好在能力可以通過後天的學習來提高，所以我一直在努力提高自己各方面的能力，以期能夠更好的將自己完美的一面展現給大家。
(二)職業目標
綜合各方面的因素，對自己未來的職業，我已經有了比較明確的方向和目標。我不是一個野心勃勃或者說雄心勃勃的人，我追求的是一種安定平穩的生活，我不喜歡商場上的追名逐利，也學不會官場上的爾虞我詐，由於我比較細心，喜歡安靜，我把自己的職業目標定為一名會計師。
(三)決策理由
1)競爭優勢
a)興趣是最好的老師，我認為自己非常喜歡這個職業。
b)我所在的學校是河南財政稅務高等專科學校，我們學校的會計專業在河南省是比較有名的，這裡有很多經驗豐富的老師。雖然我專業不是會計，但是我們學校給我們提供了許多接觸會計及與其有關的課程的機會。我現在在自學《基礎會計》，打算在今年拿到會計從業資格證，明年拿到初級會計師證。
c)我認為自己工作認真、細心負責、有耐心、能吃苦。
2)競爭劣勢
a)缺乏社會實踐和工作經驗。
b)專業劣勢。由於所學的專業不是會計專業，很多東西都是自學完成的，與會計專業的學生相比有一定的差距。
c)與人交談及溝通不利，往往由於緊張導致表述不是很清晰，解釋問題抓不住重點，談吐條理不清。
d)領導和組織能力不強，並且對自己要求過高，很容易出現現實和理想相背離的現象。
3)機遇
a)社會需求旺盛。社會上對會計人員的需求量很大，幾乎每一個工廠、每一個公司都需要一定的會計人員，所以說機遇很多。
b)社會上的中高階會計師有限，需要更多的會計方面的高技術人員。
4)威脅
目前社會上的會計人員比較多，加上越來越多的人考取了會計從業資格證，準備在會計領域裡發展，所以就造成了會計崗位少，會計人員多的現象，再加上我由於一直在學校缺乏社會實踐和工作經驗，這使得我在近期很難找到比較滿意的會計工作。
(四)大學期間學習計劃及畢業兩年內的計劃
作為一名即將進入大三的大二學生，在缺乏理論知識和社會實踐的情況下，自己的理想和現實相差甚遠。為了順利實現自己的理想，我對自己僅剩一年的大學生活及畢業兩年內的生活做出以下簡短設計：
大三上學期：
①開始嘗試並學習寫簡歷、求職信;瞭解社會需求;蒐集與個人目標職業有關的資訊。
②開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。
③預習或模擬面試積極利用學校提供的條件進行模擬面試等訓練，提高自己的面試技巧。
④儘可能多的做一些兼職，增加對社會的瞭解。
⑤拿到會計從業資格證，並且為考取初級會計師證做準備。
大三下學期：
①離開學校，進入實習單位實習。通過實踐檢驗並且提高所學知識及技能。
②實習結束後，開始找工作。
畢業後的兩年：
面對現實暫時放低自己的求職眼光，找一份空閒時間相對比較多的工作(比如：辦公室文員)，利用工作的空閒時間拿到中級會計師證。
(五)為人處世方面
a、改掉偶爾情緒急躁的毛病，千萬不和旁人發生衝突。
b、改變自己的消極心態，用一種積極的心態去看待社會，去面對生活。
c、在人多的場合，抓住每一個鍛鍊自己的機會。
(六)生活方面
大學時真正屬於自己的天地，在人的一生中這樣的美好時光只有短短的幾年，好好把握將會終身受益。和同學搞好關係，多交朋友。大學和社會畢竟有一定的距離。大學時代的朋友是值得我們珍惜，值得相交一生的。經常給父母以及以前的同學聯絡，告訴他們我們的快樂和不安。一路走來，是他們一直支撐著我們克服種種困難。尤其是我們得父母，他們操勞了一輩子，也許最想聽到的就是我們的一聲問候，我們決不能讓他們失望。
(七)結束語
俗話說：“欲行千里，先立其志。”規劃好自己的職業生涯，就相當於人生路上邁出了一大步。但是，計劃固然好，最重要的在於付出實際行動。時時刻刻記著自己的規劃，不管前方的路多麼艱難，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，不經歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦，揚長避短，發揮個人優勢，彌補劣勢，抓住外部機遇，迎接挑戰，以便更好的完善自我，發展自我。
職業規劃職業規劃 篇5
很多人一生都在困惑自己到底應該以什麼為職業。有人一直到死也沒想清楚，有人到死才想清楚，我不知道哪類人更遺憾。
老話說，女怕嫁錯郎，男怕入錯行。在現代社會，不光女怕嫁錯郎，男人也怕娶錯妻。不光男人怕入錯行，女人也怕入錯行。
入錯行的後果有三：
第一，不容易賺錢。既然行入錯了，那就是wrongfit（人—崗不匹配），就不是rightfit（人—崗匹配）；不是rightfit，就很難有出眾的表現；沒有出眾的表現，進步就緩慢；進步緩慢，收入就有限。
第二，不容易幸福。時間對每個人都是平等的，都是一天24小時，除掉吃喝拉撒睡用去一半，還剩12小時，8小時全在工作上了，加上加班，很多人清醒時間完全花在工作上了。所以說，選擇了職業，基本上就等於選擇了生活方式。特別在中國這樣的工作文化裡面，8小時之外，幾乎沒有生活。不誇張地說，選對職業，就選對了生活。
第三，不容易自我實現。打個比方，如果當初愛因斯坦真的應邀參加以色列總統競選，而德高望重的愛因斯坦真的當選，那麼，最大的可能是，這個世界多了一個蹩腳總統，少了一個天才物理學家。假如愛因斯坦從小就“被”勵志成為總統，而走上從政的職業發展道路，那麼，這位偉大的物理學家就會因為很難發現自己的偉大，而變得鬱郁不得志。
有人選錯了職業，是因為不瞭解行業。記得我初入北京大學心理學系的一個班會上，主題就是以心理學為第一志願的人，分享選擇這個專業的動機。
我發現，大家的選擇，竟大多是基於對這個專業的曲解。因為不瞭解而犯的職業選擇錯誤相對容易避免。
最好的辦法，是問問從業多年的成功人士、平庸人士、鬱郁不得志人士，聽聽他們怎麼說這個行業，然後再作選擇。
更多人選錯了職業，是因為不瞭解自己。
如果把職業比作航船，而每個人的核心職業價值觀，就像是錨。艾德加。施恩（Edgar Schein）寫了一本書，叫做《職業錨》（career anchor），把人們的career anchor分成8種。
Career Anchor之一：技術/職能。“我拿到了博士學位，已經有了一定的學術地位。管理是很累的事情。千萬別讓我管事，我只想做化工專家。”有類似想法的，就是這類人。
Career Anchor之二：管理才幹。“我喜歡作決策、不怕冒風險。我不怕得罪人。我希望最終做到總經理崗位。”有類似想法的，就是這類人。
Career Anchor之三：創造力。“我不能讓我的創造力消耗在企業內的日常瑣事中，我要一個廣闊的用武之地。” 有類似想法的，就是這類人。很多創業者屬於此類。
Career Anchor之四：獨立自主。“被人指手畫腳，卻還得裝孫子是我最不能忍受的事。所以我現在是自由職業者，為企業提供人力資源方面的諮詢工作。” 有類似想法的，就是這類人。很多創業者屬於此類。
Career Anchor之五：保障。“我需要穩定的工作讓我承擔起養家餬口的責任，同時從事業餘愛好。所以我選擇在政府機構工作。” 有類似想法的，就是這類人。
Career Anchor之六：服務/獻身某項事業。“幫助別人的事業（扶貧、環保）最有意義。” 有類似想法的，就是這類人。
Career Anchor之七：單純的挑戰自我。“我因為厭倦而頻繁更換工作。” 有類似想法的，就是這類人。好在現在的職業選項非常多，足夠這類人玩一輩子的。
Career Anchor之八：生活質量。“我不願為職業發展犧牲生活質量。”有類似想法的，就是這類人。這種人是人群中的另類，他們會放下工作幾個月甚至一兩年，然後去從事自己的愛好。
為了認清自己的careeranchor，大家不妨對號入座。由於每個人的自我認識程度不同，加上外界宣傳的影響，對號入座談何容易。
雖不能說“三歲看大，七歲看老”，不過，為了找到真正的自己，回憶童年也許可以提供一些線索。
那些找到真愛的職業的人，往往重現了他們在幼兒園時代的生活方式：那些遠離孩子群孤獨地玩沙子的孩子，現在大都成了自由職業者；那些制定遊戲規則領著大家玩的孩子，現在大都成了領導者；那些敢於深入險境鋌而走險的孩子，現在很多人都在創業。
成功與否，倒在其次。
有時，我們感覺自己老了，既然選擇了，就這樣一直做下去吧。但是，我們每個人只能活一生，還是聽聽史蒂夫。喬布斯的感言吧：Keep looking， don‘t settle。（繼續尋找，不要就這樣輕易安頓下來）
職業規劃職業規劃 篇6
1、奉獻大塊的時間
奉獻大塊的時間在他的手稿上，是Eric V. Holtzclaw成功的關鍵因素之一。著眼於你的業務，並且有意識地選擇一個幾乎沒有會注意到你不在的時間，把這塊時間剝離出來。Eric V. Holtzclaw會選擇那些含有假日的星期，因為這個對於他非常容易從辦公室“消失”。這樣的星期也經常是比較鬆散的，因為其他人在休假，客戶也很少會要求開會。
2、選擇第三個地方工作
對於Eric V. Holtzclaw而言，家是最重要的地方，辦公室其次。選擇另外的地方做自己的事情，可以保持創意不枯竭，也可以避免被打斷的誘惑，比如和一個同事的偶爾閒談，或者突然想起來打掃一下昨晚浸在水槽中的餐具。這些中斷很容易在第一，第二個地方發生。
第三個地方給你提供了一個每天常規所需場景的改變，並且支援了跳出固有思維模式去思考。Eric V. Holtzclaw的第三個地方一般是咖啡店，而且在一天內，他會中途改變地方，來給自己一個不一樣的視角。
3、進入一種隔離狀態
Eric V. Holtzclaw發現自己想在辦公室或者家附近奉獻大塊時間，就容易讓自己陷入幾個會議，和某人一起吃個午飯或喝杯咖啡的誘惑中。為了完成大專案，最富有成效的大塊時間是Eric V. Holtzclaw遠離辦公室幾個小時遠，在這個距離下，這些打斷不太可能發生。
為了完成手稿，Eric V. Holtzclaw的家人把他放在州立公園一週，不給他車，這樣他完成了上半部分。下半部分，他們在一年最冷的月份，去了離辦公室6小時遠的海邊。這個成本很低，但是Eric V. Holtzclaw專注的時間是無價的。
4、利用停工的時候 對於旅行，Eric V. Holtzclaw最喜歡的事情之一是提供的停工的延展，Eric V. Holtzclaw用這些時間來完成那些需要專注的專案，尤其是他的寫作。如果你發現自己有一段很長的停工期，沒有看那些熱播劇或者玩憤怒的小鳥，把它看成一個機會可以從迫在眉睫的截止時間中拿出大塊時間來。
5、利用技術
Freedom和Stayfocus這樣的app可以幫助你建立從小到大量的時間段，他們會關閉你的internet的入口，以及其他讓你分心的應用。聽上去有點嚴厲，但是這些app與一種獎勵心態相聯，它會驅使我們，工作一段時間以後，讓重新回到internet座位獎勵。
6、犒勞自己
寫一本書，完成商業計劃，或者為了來年完成行銷戰略都是大的、容易讓人卻步的任務，而且這些任務也是難以超越的。當Eric V. Holtzclaw在進行手稿的完成過程中，當他實現某個里程碑的時候，總是給自己一點小獎勵。把一個大專案分成小塊，在這個過程中，給自己一些小的激勵性的獎勵，比如一品脫你最愛的冰淇淋，你更可能完成你的目標。
其實Eric V. Holtzclaw所說的6步也是如何對自己進行時間管理。幫助自己如何有效的利用時間，來完成那些不僅讓你，也讓你周圍 的人感到驚訝的大專案。
職業規劃職業規劃 篇7
我認為職業規劃應該是動態的而不是靜態的.我們處在一個不斷變化的環境中.不斷關注與我的職業相關的發展狀況和不斷的對計劃做出修正是必不可少的.從這個角度講,建立職業生涯規劃書是相當必要的.
所有的規劃和具體行動都具有一定的靈活機動空間.在原有判斷和規劃的基礎上,我會根據環境的變化和目標執行的結果不斷的調整和修正我的規劃,從而真正地對我的職業生涯發展起到促進的作用. 良好的心態是成功的一半。一個消極的心態，病貓子的狀態是永遠不能成功的。他的人生也是黑暗的，看不到未來。今後想成就一番事業，你就要做別人不想做的，別人不能做到的，別人認為沒有希望的，別人認為平庸的。職業本身不是卑微的，而是有的人的思想卑微。第一，結合自己實際情況考慮。首先要去、認清自己是怎麼樣的人，學什麼專業的，能力怎麼樣，自己適合在那方面工作。有什麼樣的就業願望。所以我們應該將自己擺在一個合適的位置上。來正確看待自己。最後將自己的心態歸零。不管在哪裡工作，這個是很有必要的，打個比方，知識和能力就像一瓶水。可能剛開始工作的時候水沒有一瓶子，當工作了，慢慢的積累經驗相當於在原有的瓶子裡面注入水，如果水在工作之前是瓶子的2/3，工作之後注滿瓶子也只能注入1/3的水，意味著在工作崗位上學到的知識，經驗只有1/3.如果把瓶子的水倒掉，工作之後從零開始注水，就能注滿瓶子，學到的知識，經驗就越多。有出才有進，得到的就比別人多。
第二，不要低估自己的能力。作為大學生，不要看低自己正確看待自己。能上大學說明我們的知識需要有一定的智力，大學生有2個條件是可以驕傲的：其一，我們年輕，其二，我們沒有錢。年輕是我們的資本，我們有許多的機會，做自己想做的事。今天你被炒魷魚了，明天你失敗了。我們還可以重新再來，我們有足夠的時間和精力完成我們的目標。我們有好的體魄。我們沒有錢，有人會笑，沒有錢還很驕傲嗎？正因為沒有錢，我們才有賺錢的慾望，誰也不想當啃老族。每個人的能力，智力因人而異。我們要學會利用自己的優勢，特長。只要能為企業公司創造財富，我們就能成功，相信自己。
雖然我們現在每個人都根據自己的情況寫下了職業生涯規劃書或者有了比較明確的職業生涯目標,但是隨著職業的變化、個人興趣的改變及其他各方面因素的影響,個人的職業生涯是會發生變化的,這就要求我們要隨著形勢的變化靈活的改變自己的規劃方案.當然,其中階段性的方案及實施細節問題也要隨之調整,也就是說我們要一直堅持"與時俱進"的態度來看待自己的規劃.
以上就是我從老師您課上得到的心得體會。
職業規劃職業規劃 篇8
（一）自與我
我們總是在尋求自與我的完美協調，可是很多時候我並不能順著自的心聲去做事，因為我扮演著不同的角色，代表著不同的身份，我得看時間、看場合，所以有時候，自與我都會很累，每當這個時候，自與我都應該相互體諒、相互成長，才能避免崩潰。我們應該學會做情緒的主人，方能主宰情緒，否則就只能被情緒打敗。
自我的成長有時候會很快，有時候又會很漫長，在這個幾乎已經被娛樂化的世界裡，我們有時候顯得太過浮躁，但願我能靜下心來為自己心中尚存的目標不懈奮鬥！但願還有志同道合的人可以一起拼搏！
（二）找準自己的方向
或許我們迷茫過，或許還在迷茫著，但總有一天我們得找到自己的方向，而尋找方向的時間，得很具體地規劃出來，倘若我們任由自己迷茫，就會失去前進的動力，我們必須得有長遠的目光，或許自己的目標現在看來還需要很久才能實現，但總有一天我們要去實現它，那就享受這份難得的拼搏過程吧！當我們實現目標的那天回過頭來看曾經那樣努力的自己，我們會為自己而感動！而現在能做的就是為了以後的自己不後悔而更加的努力，但願我們都能找準方向並不斷努力！
找準了自己的方向，就會讓我們在付出的過程中，享受煎熬、享受挫折、享受無與倫比的快樂！
（三）總有人要成功
很多時候，不是因為看到有希望才去努力，而是因為努力了才能看到希望。這世上，每天都會有人獲得成功（不管這成功是大是小），那為什麼成功的人不能是自己！那就努力去實現它吧！只有非常努力才能看起來毫不費勁，才能走向成功！
我們需要編織自己的夢想，像繭破蛹而出，在自己預設的時間裡，收穫屬於自己的成功！相信下一個成功的人，就是你！