包圍地球的空氣稱為大氣。那麼在大學時想要學習大氣環境專業的同學都瞭解專業資訊嗎?下面是本站小編分享給大家的大氣環境專業介紹及就業方向，希望對大家有幫助。
2017大氣環境專業介紹及就業方向
大氣環境專業
環境科學專業是我國高校的一個專業，該專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位及行政部門等從事科研、教學、環境保護和環境管理等工作的高階專門人才。該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。許多政府機構、企事業單位與產業部門對各類環境科學專業人才的需求不斷增加，就業前景廣闊。
該專業培養有紮實的環境科學理論基礎與較強的專業實踐技能，有創新思維能力，具備國際視野，理工結合的環境科學類應用型人才。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力
1.掌握數學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;
2.掌握環境科學與管理的基本理論、基本知識和基本技能;
3.瞭解相近專業的一般原理和知識;
4.熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、智慧財產權等有關政策和法規;
5.瞭解環境科學的理論前沿、應用前景和最新發展動態，以及環境保護產業的發展狀況;
6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代資訊技術獲取相關資訊的基本方法;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
環境科學與工程類專業就業前景
事實證明,環境科學或者環境工程類專業並非只是時尚,它是引導時尚的潮流,未來的朝陽行業,在社會發展日新月異的今天,環境工程越來越受到重視。世界各國都已經非常重視環境問題,主要是全球氣候變暖、自然災害增多幹旱地區增多、森林面積有減少趨勢、沙漠吞噬綠洲,更緊急的是很多地區出現了飲用水危機。
這一點不是危言聳聽,華北地區就是嚴重缺水.才有南水北調的轟轟烈烈,三線齊發,可見一斑;發達的美國也在颶風面前無能為力…印度洋的海嘯造成的人員財產損失慘重,大家想必也記憶猶.全球環境惡化和溫室效應使大家重新審視一個很嚴峻的現實–人類還能在地球生存多久,什麼時候人類自己也屬於頻臨滅絕保護類 ?環境工程孕育而生,或許,它才是我們的救星.而環境工程專業學生的就業問題也備受關注。
根據我們對環保行業的調查,認為做技術諮詢和工程管理是本行業發展的主流方向.事實上,大多數已進駐中國的外企也是在這兩個方面有著巨大的技術優勢,盈利情況也很不錯.這些企業對高階人才的招聘普遍要求具有大型專案管理能力,對應屆畢業生在管理方面的素質也相當看重.因此,不願意脫離本專業而有志於做技術的同學,可以從現在開始自學”專案管理”等課程.另外可以多接觸行業雜誌,他們會帶來更多更流行的技術和理念。
如果能有去一流企業實習的機會那千萬不要放過.技術和先進裝置看十遍書都不如親自操作或見識一回.而且,團隊合作和管理思想也只有你在實際工作中才可以真正有所體會。大多數環保產品的銷售崗位在招聘時,企業會要求畢業於環境工程專業.擁有專業背景的人才可以給客戶以專業的解說,同時也可以承擔一些售後服務的職能。
目前人才市場提供類似崗位的增長速度遠遠快過技術類崗位.很大一部分環保產品的銷售、售後服務等崗位.但這類崗位在剛上手時大體會有這樣一個特點:工作累,待遇低,基本上所有行業的銷售崗位都差不多。大學生在學校如果就具備一些銷售技能,競爭力無疑大大增強.而且做銷售以後轉行的.機會會更好,畢竟銷售原理在任何行業幾乎都是可以通用的。
環境類專業自身的這種專業性很強的特點,對學生的專業技能要求也比較高,同樣,用人單位對畢業生的能力資格也是非常看重的,在這種情況下,有相關的證書還是有用的.不過在選擇證書考試的時候,應該慎重一些,不要一味趕潮流,或抱多多益善的想法。
環境科學與工程類專業就業方向
環境科學與工程類專業畢業生的對口去向無外乎有三種：吃“財政飯”的國家各級環保部門和科研單位，“吃效益飯”的、需要解決汙染問題的工礦企業以及真正吃“環保飯”的環保公司。從當前對環境工程專業學生的市場需求情況來看，真正能進入政府環保部門、規劃部門、建設管理部門畢的竟是少數。受長期計劃經濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。
所以，結合高職教育的特點和定位，高職環境工程專業的畢業生應主要面向:環境工程公司、環境監測部門、工礦企業、設計單位或部門從事環境工程設計、施工管理、環保專案執行管理、環境監測等基礎性、技術性工作。
主要工作部門： 1.各級政府環保部門
2.規劃部門、建設管理部門、設計研究院所、環境工程公司、國企等事業單位
3.科研單位、高等院校
從事職業：環保局公務員、環保工程師、環保產品開發員、環境工程設計師、環評工程師、高等院校教師、國企事業單位環保維護管理、環境科學研究等等。
環境科學專業簡介
環境科學專業創建於2011年，學生畢業後授予理學學士學位。現有專任教師10人，其中教授2人，副教授3人，講師5人，具有博士學位的教師6人，具有國家環境影響評價工程師執業資格2人。近三年來，教學科研團隊共承擔了省級以上科研專案15項，發表論文20餘篇。
專業依託吉林省城市汙水處理重點實驗室、市政環境工程實驗實訓教學中心、計算機基礎教學中心和5個校外產學研合作基地，能滿足本科生實踐實訓教學環節的需求。
1人才培養目標
培養掌握環境科學與工程學科的基本理論和專業知識，具備紮實的環境汙染機理研究及汙染控制工程設計能力，能夠在環境系統分析與評價、環境規劃、清潔生產、環境汙染防治工程設計等領域從事技術或技術管理工作的應用型高階專門人才，特別在地下水環境汙染調查、影響預測及評價方面具有特色優勢。
2人才培養要求
學生應具有環境科學專業計算、實驗、測試、計算機輔助分析技能以及較強的工程設計能力;具備分析和解決本專業實際問題的初步能力和適應交叉專業技術工作的基本素質;能夠熟悉我國現行環境保護法律法規、環保標準、環保技術規範;能夠獨立進行地表水、地下水、聲環境、空氣環境、生態環境等環境要素的汙染機理分析、影響預測與評價工作;能夠掌握各種建設專案產排汙分析方法，提出汙染控制工程方案。
3主要課程及實踐性教學
主要理論課程設有高等數學、工程數學、數值計算方法、大學物理、計算機程式設計、大學外語等基礎課程;環境系統分析、環境影響評價、環境地學基礎、水文地質學基礎、地下水汙染與防治、水汙染控制工程、大氣汙染控制工程等專業課程。
主要實踐性教學設有認識實習、生產實習、環境科學基礎實驗、水文地質實習、遙感與地理資訊系統實踐、地下水數值模擬軟體應用、專業(CAD)製圖訓練、專業課程設計、畢業設計(論文)等。