有關畢業論文開題的報告1
1、選題的目的和意義：
“三網融合”徹底打破了電視的壟斷局面，電視業務及其發展模式將面臨較大的衝擊。多年的積累使電視產業擁有了豐富的內容資源、相對低廉的服務資源、一大批專業的製作團隊，以及相關牌照的發放權。在融合發展的環境下，電視媒體要想有所作為，就要抓住機遇，迎接挑戰，揚長避短，積極制定一系列應對政策，提升自己的核心競爭力。綜上所述，研究電視產業面臨的生存現狀，探究其尋求發展的路徑，有著重要的現實意義。
2、國內外研究現狀（文獻綜述）：
由於“三網融合”對我國電視產業有重大影響，所以相關的研究比較多，綜合起來主要是對“三網融合”背景下我國電視產業所面臨的機遇與挑戰以及應對策略進行了論述。
一、對“三網融合”背景下電視產業所面臨挑戰的研究
在“三網融合”環境下，掌握業務優勢和渠道優勢的電信運營商逐步向綜合資訊服務提供商轉型，向媒體行業滲透，這必將打破現有的媒體競爭格局，將給電視媒體帶來巨大的挑戰，因此把此項內容作為研究物件的人也比較多。
舒芳的《機遇與挑戰——論三網融合對電視發展的影響》一文中指出：由於電信的業務能力大大增強，電視使用者資源將受到較大沖擊，同時電視業的廣告市場會受到很大挑戰，傳統傳輸渠道的價值和地位降低，傳統電視業務必將受到影響。
張海軍在《談三網融合給電視帶來的影響》一文中說：各部門之間的競爭不僅有體制上的競爭，還有巨大的商業利益上的競爭，原本在傳統媒體格局中處於較為有利地位的電視媒體不得不思考如何在激烈的新媒體競爭中站穩腳跟，贏得新的增長點。
崔傑在《解讀三網融合下電視業執行體制》中指出：“三網融合”直接威脅廣電企業的核心電視業務，使其在三網融合的競爭中處於不利地位。其次，電視傳媒缺少相應的市場化運作經驗，絕大多數企業仍處於轉型過程中。此外，電視網路的整和程度較低，這增添了電視在三網融合後市場化運營體制改革的障礙。
二、對“三網融合”背景下電視產業所面臨機遇及對策研究
“三網融合”具有重要的戰略意義，電視業需抓住機遇，迎接挑戰，揚長避短，積極制定一系列應對政策，來提升自己的核心競爭力，且以此作為研究物件的人也很多。
樑小兵在《三網融合系列舉措推出將引發電視系統變動》中認為，電視業可借勢完成全網整合，在巨大的存量使用者的基礎上，各地的電視運營商將有可能在統一的平臺上運營數字電視增值業務，乃至開展基礎電信業務。其次，電視行業投資力度加大，對產業鏈上下游帶來機會。再次，電視將有機會在電信業務上大展手腳。值三網融合之際，電視系統企業除可以繼續做網際網路接入外，還有可能提供IDC業務、網元出租業務以及VoIP業務，電視業有機會在電信業務上大展手腳。
黃升民在《三網融合下電視產業的發展》中說：我國電視產業發展的關鍵在於加快自身網路整合，並轉變運營模式，高度重視媒體內容整合和運營，建立完善電視媒體內容整合、分發和運營平臺，努力打造數字媒體內容基地，建立內容合作運營機制，逐步從網路管理向媒體內容業務管理過渡，向綜合內容提供商的方向發展。
吳錚悅在《三網融合下電視產業的生存之道》中指出：目前電視的一項緊迫任務是大力發展新媒體，積極與新媒體融合發展，大力加強媒體性質的功能和業務建設，採取不同於傳統媒體的發展思路和政策措施，促進新媒體又好又快的發展。
吳升高在《三網融合下電視傳媒體制創新走勢》中指出了電視產業今後的發展方向，即事業企業並軌，逐步實行企業體制；打破地域界限，建立全國性的網路體制；加快重組併購，形成多元化的產權結構；超越分業管理，確立全覆蓋的監管體制和手段。
從以上研究材料可以看出，大力發展“三網融合”提高我國資訊產業整體實力這一重大舉措對電視業的影響，成了傳媒、業界和各方面專家研究的熱點。“三網融合”是大勢所趨，這是由多種原因所決定的，但是，電視業在以此為契機面對挑戰的具體實踐過程中的諸多困難很少有人提及，我將試圖著力對此加以探究，為之前研究的不足做必要的補充。
3、選題研究的內容：
該論題研究的內容主要是以下幾個方面：
一、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨挑戰的研究
（一）廣電產業運營模式的轉變
（二）員工配置和技術能力的提高
（三）廣電網路業務能力的提升
二、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨機遇及對策研究
（一）機遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動性
3、擴大電視傳播受眾群體
（二）對策
1、加快廣電網路的改造
2、開辦內容新穎的節目
3、充分發揮自身的優勢
4、選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題：
研究技術路線：
首先，瞭解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。
其次，進一步蒐集閱讀資料並研讀文字，做好相關的記錄，形成論題提綱。
第三，深入研究，寫成初稿。最後，反覆修改，完成定稿。
研究方法：運用文獻分析法、文字細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。要解決的關鍵問題：（把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可）。
有關畢業論文開題的報告2
一、簡述
設計計劃學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計劃這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計劃學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計劃方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。
二、學術價值分析
1、選題依據
計劃在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計劃，各類大大小小的成功專案，很大程度上都自覺或不自覺地匯入，實施了相應的計劃活動。計劃學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計劃同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計劃的內容。而如何正確進行設計計劃，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環境下，設計計劃應該可以打通各設計專業間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支援。
在設計先進國家，對設計計劃方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，訊號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，優化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重於不同的專業設計方向，而設計計劃面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計劃方法。這就需要我們針對計劃自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計劃方法來。
2、創新性及難度
本文將參考管理決策方法與相關設計方法研究的成果，試圖尋找一套對於我國設計師來說，明確可行的跨專業設計計劃的方法體系。
本文致力於從簡明實效的角度，為設計計劃人員提供易於操控，而且便於和各個專業設計師進行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對專業設計團隊的計劃環節有用，對個體設計人員的的設計工作也應具有指導作用。這就需要針對我國設計現狀，從國內外各學科領域名目眾多的相關方法中進行精心挑選，合理安排，科學綜合的處理，創造出一套高效的計劃方法來。雖然國外的相關成果業已成熟，但如何在眾多不同側重角度的方法中總結出理想的計劃方法，需要我們對所有已知方法深入地認識和理解，同時明瞭我們設計各專業的工作規律，以期做到跨專業的有效性。
本文具有一定的難度。首先在對計劃的理論性分析與研究中，需要樹立對計劃的正確理解與認識，進而廓清設計計劃的概念。接著將在設計計劃方法論層面的研究上，對設計計劃及其方法論進一步闡述。鑑於國內現在並沒有對設計計劃有深入的的系統的研究，該書內容基本上屬此方面問題的首次討論，面臨著缺乏大量相關經驗及理論借鑑的景況，所以需要作者在目前積累的實踐性資料和相關學科的研究成果中加以總結與深化。
本文最大的難度在於資料的蒐集上，國內相關資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由於我院網際網路情報系統的不完善和出於對技術保密的考慮，也很難從網際網路上得到理想的資料。作者只能從書店，圖書館和其他專業的老師和同學手中求取所需要的資訊。當然本研究方向的直接資訊是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的資訊資料。方法的研究是一個涉及面很廣的課題，也需要從很多領域進行比較分，探索總結。而從一個學科到另一個學科的跳躍性研究，需要迅速轉換思維及反覆調整視點，這也對作者的思維技能，思考方式，學術視野及知識積累等方面的研究素質提出了很大的挑戰。
3、研究方案的可行性和合理性
由於國際設計交流間的侷限和我國設計界的特殊情況，尤其是國內設計教育上的某種封閉性和滯後性，我國業界對設計計劃方法的認知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學和實踐中簡明且易於操作的設計計劃方法。經初步調查，當前學界內僅有的幾本相關著作，也僅限於對西方某些設計方法與程式的簡單的介紹，沒有很專業地從計劃的層面進行系統闡述，而市場上連篇累牘的相關書籍主要是從市場行銷和工商管理方面著手，對設計類諸專業的設計計劃，並不具備現實指導作用。所以亟待有這麼一套專業性較強的設計計劃方法及其論著出現。在某種程度上，本書的出現將對設計計劃這一門新興學科，起到填補教學用書空白的作用。而從技術的.角度而言，本書的完成也有相當的可行性，在分院近幾年來的設計策劃課程的教學中，已為之積累了大量新鮮的實踐性，經驗性資料。而分院的教育架構，亦為這個跨專業的研究專案做好了充分的人力物力資源上的準備。
4、預期成果
本書預期字數為12萬字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設計計劃的相關內容，更重要是推出設計計劃的概念與方法。所涉及範圍主要包括管理學，決策學，認識論，方法論，創造學，心理學，行為組織學，人類學，社會學，設計學，史學等諸多學科領域，最終將完成一本集科學有效的方法程式，大量生動案例及實際操作指導於一身的，具有教學指導作用的專業書籍。現在本書工作已大致完成資料收集階段任務，在下階段三個月的時間內，我將就所收資料進行分析總結，完成方法程式的完善工作。
有關畢業論文開題的報告3
一、論文（設計）選題來源：
1、長春廣播電視大學畢業設計題目。
2、吉林省森工集團資訊化發展前景與規劃。
3、吉林省林業設計院網路中心網路改造與發展規劃。
4、吉林省林業系統生態資訊高速公路構建課題。
二、論文撰寫與設計研究的目的：
跟隨1946年第一臺計算機在美國誕生，人類文明發展到一個嶄新的時代。尤其是20世紀後10年，以計算機網路的飛速發展為契機，我們進入了資訊時代。人們的生活和工作逐漸以資訊為中心，資訊時代更離不開網路，任何一個規模企業尤其開始依賴網路，沒有網路企業就面臨著落後。
吉林省的林業分佈十分廣泛，以長白山系為主要脈絡的山地廣泛分佈各種森林資源，而作為林業及林業環境的發展，林業生態資訊則是一個更為龐大的系統，快捷，準確，合理，系統的採集，處理，分析，儲存這些資訊是擺在我們面前的十分現實的問題。在資訊交流的這個世界中，資訊好比貨物，我們需要將這些貨物（資訊）進行合理的處理，其中以硬體為主的計算機網路系統是這些貨物（資訊）交流的"公路"和"處理廠"，我做這個題目，就是要為它畫出一條"公路"和若干"處理方法"的藍圖。
由於森工集團這樣的特定企業，其一，它是一個統一管理的企業，具有集團化的特點，網路的構建具有統一性。其二，它又在地理上是一個分散的企業，網路點也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點，它的網路系統的設計就應該是板塊化的。從資訊的角度來講，資訊的種類多，各種資訊的採集傳輸處理角度也不盡相同，我們在設計的過程中不僅要考慮硬體的地域佈局，也要考慮軟體平臺的配合。
沒有最好，只有更好；更新觀念，大步向前。我相信，在導師的精心指導下，經過我的努力，我將為它們創造出一條平坦，寬闊的"高速公路"。
1、論文（設計）研究的物件：
擬訂以吉林省林業系統為地理模型，以林業網路綜合服務為基本需求，以網路拓撲結構為設計方向，以軟體整合為應用方法，開發設計一套完整的基於集散集團企業的企業網路系統。
2、論文（設計）研究預期達到目標：
通過設計，論文的撰寫，預期達到網路設計全面化，軟體整合合理化，網路效能最優化，資金應用最低化，工程週期最短化的目標。
3、論文（設計）研究的內容：
三、主要問題：
設計解決網路地域規範與現有網路資源的利用和開發。
設計解決集中單位的網路統一部署。
設計解決多型別網路的介面部署。
設計解決分散網路使用者的接入問題。
設計解決遠端瘦使用者網路分散點的效能價格合理化問題。
設計解決具有針對性的輸入裝置的自動化資訊採集問題。
合理部署網路服務中心的網路平衡。
優化網路服務系統，營造合理的網路平臺。
網路安全問題。
基本應用軟體整合問題。
四、論文（設計）包含的部分：
1、地理模型與網路模型的整合。
2、企業內部集中部門網路設計。
3、企業內部分散單元網路設計——總體分散。
4、企業內部分散單元網路設計——遠端結點。
5、企業內部分散單元網路設計——移動結點。
6、企業網路視窗（企業外資訊交流）設計。
7、企業網路中心，服務平臺的設計。
8、企業網路基本應用軟體結構設計。
9、企業網路特定終端接點設計。
10、企業網路整合設計。
五、論文（設計）的實驗方法及理由：
由於設計的過程並不是工程的施工過程，在設計過程中詳盡的去現場建設肯定有很大的難度，也不是十分可行的，那麼我們在設計的階段就應該進行模擬試驗和科學計算。第一步，通過小型網路測試軟體平臺，第二步，構建多個小型網路搭建全域性網路模擬環境，第三步，構建干擾源利用小型網路集總模擬測試。
六、論文（設計）實施安排表：
1、論文（設計）階段第一週次：相關理論的學習研究，閱讀參考文獻資料，制訂課題研究的實施方案，準備試驗用網路硬體和軟體形成試驗程式表及試驗細則。
2、論文（設計）階段第二週次：開始第一輪實驗，進行小型網路構建試驗，模擬網路服務中心，模擬區域板塊，模擬遠端及行動網路。
3、論文（設計）階段第三週次：進行介面模擬試驗，測試軟體應用平臺，完善課題研究方案。
4、論文（設計）階段第四周次：完成第一輪實驗，提交中期成果（實驗報告1）。
5、論文（設計）階段第五週次：進行第二輪實驗，模擬環境（干擾模擬）實驗，提交實驗報告2、
6、論文（設計）階段第六週次：完成結題報告，形成論文。
七、論文（設計）實施工具及參考資料：
小型網路環境，模擬干擾環境，軟體平臺。
吳企淵《計算機網路》。
鄭紀蛟《計算機網路》。
陳濟彪丹青等《計算機區域網與企業網》。
christianhuitema《因特網路由技術》。
【美】othmarkyas《網路安全技術——風險分析，策略與防火牆》。
其他相關裝置，軟體的說明書。
1、論文（設計）的創新點：
努力實現網路資源的全面應用，擺脫將單純的網路硬體設計為企業網路設計的模式，大膽實踐將軟體部署與硬體設計階段相整合的網路設計方法。
題目可行性說明及預期成果：
2、可行性說明：
由於題目結合了"吉林省森工集團資訊化發展前景與規劃""吉林省林業設計院網路中心網路改造與發展規劃""吉林省林業系統生態資訊高速公路構建課題"，使得題目緊密結合生產實際，於是進行《企業網路設計——基於集散企業的綜合網路設計》具有現實意義。
有關畢業論文開題的報告4
1、課題來源
本課題來源於試驗室建設，研究物件為訊號的調製與解調的matlab模擬。
2、研究的目的和意義
2、1、目的
我選擇了《訊號的調製與解調的matlab模擬》這個課題作為畢業設計其主要目的是通過此次課程設計進一步學習和鞏固通訊原理及其相關知識，並學會利用所學的知識能，在設計過程中能綜合運用所學知識內容，進一步熟悉和掌握matlab的使用方法；對訊號的調製與解調原理及其實現有較深的瞭解；為即將進入社會參加工作打下堅實的基礎；掌握收集資料、消化資料和綜合資料的能力等等。
2、2、意義
從事電子通訊業而不能熟練操作使用matlab電子線路設計軟體，在工作和學習中將是寸步難行的。在數學、電子、金融等行業，使用matlab等計算機軟體對產品進行設計、模擬在很早以前就已經成為了一種趨勢，這類軟體的問世也極大地提高了設計人員在通訊、電子等行業的產品設計質量與效率。眾所周知，實際過程中訊號傳輸都要經過調製與解調這一過程，由於訊息傳過來的原始訊號即調製訊號具有頻譜較低的頻譜分量，這種訊號在許多通道中不宜傳輸。因而，在通訊系統的傳送端通常需要有調製過程，反之在接收端則需要有解調過程。
3、國內外的研究現狀和發展趨勢
3、1、研究現狀
matlab是由mathworks公司於1984年推出的一種面向科學與工程的計算軟體，通過matlab和相關工具箱，工程師、科研人員、數學家和教育工作者可以在統一的平臺下完成相應的科學計算工作。
matlab本身包含了600餘個用於數學計算、統計和工程處理的函式，這樣，就可以迅速完成科學計算任務而不必進行額外的開發。業內領先的工具箱演算法極大的擴充套件了matlab的應用領域，所以matlab自推出以來就受到廣泛的關注，訊號處理工具箱就是其中之一，在訊號處理工具箱中，matlab提供了濾波器分析、濾波器實現、fir濾波器實現、iir數字濾波器設計、iir數字濾波器階次估計等方面的函式命令。
3、2、發展趨勢
由於我們所面對的工程問題越來越複雜，過去所依賴分析的技術已逐漸不敷使用。利用電腦來分析及解決工程問題已是當今工程師的必要工具。使用matlab軟體進行科學計算，能夠極大加快科研人員進行研究開發的進度，減少在編寫程式和開發演算法方面所消耗的時間和有限的經費，從而獲得最大的效能。
4、研究的主要內容及設計成果的應用價值
4、1、研究的主要內容
1、訊號調製與解調的原理
眾所周知，實際過程中訊號傳輸都要經過調製與解調這一過程，由於訊息傳過來的原始訊號即調製訊號具有頻譜較低的頻譜分量，這種訊號在許多通道中不宜傳輸。因而，在通訊系統的傳送端通常需要有調製過程，反之在接收端則需要有解調過程。但是在計算機中的模擬和實現都是採用數字化的方法的，如果將取樣的頻率放的高一些，數字的所造成的失真就不容易察覺了，採用計算機對訊號進行處理的話，非常的方便，這也是數字代替模擬的的原因之一。
2、訊號調製與解調的基本方式
在訊號調製中常以一個高頻正弦訊號作為載波訊號。一個正弦訊號有幅值、頻率、相位三個引數，可以對這三個引數進行調製，分別稱為調幅、調頻和調相。也可以用脈衝訊號作載波訊號。可以對脈衝訊號的不同特徵引數作調製，最常用的是對脈衝的寬度進行調製，稱為脈衝調寬。數字訊號調製的三種基本方式，有振幅鍵控（ask）、頻率鍵控（fsk）和相位鍵控（psk）。
在訊號的解調中首先已調訊號中檢出調製訊號的過程稱為解調或檢波。幅值調製就是讓已調訊號的幅值隨調製訊號的值變化，因此調幅訊號的包絡線形狀與調製訊號一致。只要能檢出調幅訊號的包絡線即能實現解調。這種方法稱為包絡檢波。檢波後的訊號，再經低通濾波，濾除高頻訊號，即可獲得所需調製訊號，實現解調。
3、訊號調製與解調的matlab教本程式編制
利用matlab本身包含了600餘個用於數學計算、統計和工程處理的函式，就可以迅速完成科學計算任務而不必進行額外的開發，而且訊號與系統，通訊系統工具包可以很容易的使用matlab開發語言——m語言快速的實現訊號調製與解調這一過程的模擬。
4、整個系統的實現過程
首先利用matlab編制教本檔案，對訊號呼叫相應的函式進行各種調製，產生各類已調波及對其進行解調，同時進行頻譜分析，然後利用simulink工具箱對其進行解調模擬，通過改變引數並觀測結果為系統的設計和改進提供了良好的依據。
4、2、訊號的調製與解調的matlab模擬的應用價值
調製與解調是訊號處理應用的重要問題之一，而系統的模擬和設計是設計過程中的重要步驟和必要保證。利用matlab可以很方便的進行通訊系統的分析和模擬，尤其對於我們電子資訊專業的教學與設計非常有利，另一方面還可以為開設《高頻電子基礎》和《訊號與系統》等課程提供模擬訊號的調製與解調的計算機虛擬試驗。
5、工作的主要階段、進度
（1）、XX年秋季學期第11周前
接受畢業設計任務書，學習畢業設計（論文）要求及有關規定。
（2）、XX年秋季學期第12~20周
閱讀指定的參考資料及文獻（包括10萬個印刷符號外文資料），基本完成開題報告、外文翻譯等任務。
有關畢業論文開題的報告5
各位領導，各位專家，老師們：
我校《在網路環境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現代教育技術“十五”專項科研課題（課題批准號：02－DT－10）。經領導批准，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關情況向各位領導、專家和老師們彙報如下：
一、本課題選題的依據
在現代素質教育的形勢下，建設為素質教育服務的、現代化的、功能完善的教育教學資源系統，拓展學生自主學習的空間，發展學生的多種能力，特別是創新能力，已經成為中學教育必須研究的課題。
現代資訊科技特別是計算機網路技術的飛速發展，使我們的教育模式產生了質的飛躍，網路化教育將成為資訊時代的重要標誌和組成部分。探索、研究並構建適宜於在計算機網路環境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網路教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網路化教育的大環境下，教師應該成為網路教育的主導力量。而目前，我們的教師對資訊科技、網路教育尚不熟悉，利用網路實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網路環境下的教育教學新模式”還有待起步，基於此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：國家教育部大力推進資訊科技教育，虛擬學校、遠端教育等應運而生；重慶市教委大力普及資訊科技教育，通過評選資訊科技示範校加大力度；渝中區率先建立區域網，並通過已經實施了三年的“雙創課題”研究，使教師的教學理念有了極大改觀；隨著課改的進一步深入，現代技術特別是資訊科技在教育教學中得到了廣泛的應用。
基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮鬥，資訊科技無論在硬體上，還是軟體上，都打下了堅實的基礎：
硬體上：我校建成了以光纖為網路骨幹，採用千兆高速乙太網，集視訊教學、監控、資訊服務、學校管理於一體的校園網路，實現了“班班通”；全校所有的教室都安裝了數字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠螢幕、多功能講臺、監控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺膝上型電腦。
軟體上：我校初步建成了具有求精特色的“教育資訊資源庫”，包括《K12學科資源庫》、《數字圖書館》（近兩萬冊電子書籍）、《資訊科技與課程整合》電子期刊等大型教育資料庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理諮詢、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規等教育資訊庫，能充分滿足現代教育管理和一線教學的需要。
人員上：我校成立了資訊科技中心，配備了專業人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。資訊科技中心，對全校教職員工進行了資訊科技素質修養和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握資訊科技教育，能滿足在網路環境下進行教育教學的需要。
三、本課題研究要解決的問題
1、觀念問題：有了好的硬體環境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網路教育缺乏科學、系統的教育理論作指導，本課題應在實踐中創造性地應用現有的理論，不斷探索、總結、歸納、概括，形成適用於網路教育的理念、原則、策略。
3、技術問題：資訊科技，顧名思義，技術性是很強的。如何使教師技術精湛，使精湛技術與優質教育緊密結合，培養適應知識經濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。
4、實踐問題：網路是一個新環境，如何在這個平臺上，創造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。
四、本課題研究的目標、內容和創新之處
1、本課題研究的目標是：建立一個基於網路平臺的符合當代教育理念、具有現代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。
2、本課題研究的內容是：
（1）21世紀的教師應該思考自己的角色定位問題：
①在網路環境中教師應該採用什麼樣的教育教學模式實施教育教學。
②在網路環境中，教師應該採取什麼樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學可持續發展。
③適應現代教育的新趨勢——網路教育，對教師素質到底有哪些新的要求。
（2）21世紀的學生應該思考自己的學習問題：
①在網路環境中，如何變更傳統學習模式，建立新的學習方式。
②在網路環境中，如何學會學習。
③在網路環境中，如何培養創新精神和創新能力。
（3）21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍，培養新型學生的關鍵途徑；加強資源庫的建設，為網路教育提供堅實保障等問題：
①如何進行資源庫結構的建設。
②如何強化教師和學生的網路意識。
③合理地充分地使用資源庫，實現新的教育教學目標。
3、本課題研究的創新之處是：
（1）選題富有挑戰性。本選題基於資訊化大發展，傳統教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
（2）大膽打破傳統的教學模式。課題研究中，必須以全新的教育教學理念為指導，採用生動活潑的網路課堂教學與豐富多彩的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐。
（3）手段先進。利用校園網路和個人主頁資料，給學生一個充分自主的學習空間和積極思維的素材，強化培養學生“自我”意識的目的性。
五、本課題的前期準備工作
20xx年3月至20xx年2月，對全校教師進行了12輪培訓，從計算機的基本操作，到簡單課件製作、網路課件製作，以及網路環境下教學的基本方式，進行了一系列的系統培訓，組織課題組成員參加國家、市、區各級的技能競賽，多人獲獎，從而推動了教師個人素質的進一步提高。
六、本課題的研究方法
本課題研究的理論基礎是建構主義理論、多元智力論、現代教育學、現代心理學和科學研究方法論等。
本課題的主要研究方法為文獻索引法、行動研究法。以網路技術、人工智慧、多媒體技術為基礎的資訊科技作為研究手段，採用觀察、文卷調查、經驗總結、實驗、對比分析等方法和手段，進行多個輪迴的研究。
有關畢業論文開題的報告6
學生姓名
李娜
學號
071651006
題目
淺議我國中小企業實施ERP存在的問題及解決思路
選題型別
理論型
選題來源
自選專案
一、選題意義和背景
計算機的普及和經濟的日益全球化，簡單的會計電算化在現在的經濟環境中顯得有點遜色了，所以正確運用ERP全方位的控制企業，使得企業的可利用資源合理高效的運用起來是很有必要的。目前在我國大部分企業對ERP並不陌生，並且有很多企業在運用它，然而效果卻有些不盡人意。其中有些問題是可以避免和解決的，只有正確認識這些問題並去解決它，才會收到實施ERP真正的效果。由於去年的經濟危機，對我國的中小企業衝擊很大，由此我想到我國中小企業必須要改變思路，摒棄舊的思想，大膽的改革創新，正確合理的運用ERP，找到自己企業適合的ERP。
ERP作為一種先進的管理資訊系統，是中小企業實現資訊化，提高管理資訊能力，增強核心競爭力的有力武器，雖然在實施過程中會有很多問題，但是企業人員共同的努力，肯定會開創出適合我們自己的ERP。我國中小企業實施ERP的成功率會越來越高，必將帶來中小企業資訊化的飛速發展。通過寫這篇文章，讓我自己對ERP也有了更深刻的瞭解，希望通過這篇文章能對我國的中小企業的發展帶來一些幫助，同時我相信我國的中小企業能夠在這次全球金融危機中更好的把握和運用ERP，讓我國的企業在浴火中重生，在未來能更好的發展。
二、參考文獻資料
1、郭海佳。ERP在中小企業應用的問題和對策研究【J】。非公經濟，20xx年第9期
2、周玉請。ERP理論方法與實踐【M】。北京電子工業出版社，20xx年第一版
三、主要內容和預期目標
本文準備從我國中小企業實施ERP必要性入手分析我國企業與ERP的關係，從而引出當前我國中小企業在實施ERP存在的一些大眾問題，根據這些問題提出解決思路，建議如何正確實施ERP。
希望能通過寫這篇文章能夠讓自己對ERP有更深刻的認識，同時也希望能給我國中小企業的資訊管理方面帶來一些幫助。
四、論文大綱
1、ERP的概述
（1）ERP的概念
（2）我國中小企業實施ERP的必要性
2、我國中小企業實施ERP存在的問題
3、解決思路
（1）總體思路
（2）如何正確實施ERP
五、研究方法
初步打算採用因果論證和理論論證，並採用實證和規範分析對文章進行構思，在資源和效益追求最優化的理論基礎上展開論述。
六、總體安排與進度
本論文將利用14周的時間完成。具體安排如下：
1、第一週、第二週確定論文題目，並完成開題報告，與老師進行交流。
2、第三週—第七週根據題目和開題報告蒐集相關資料。
3、第八週完成初稿，並交於老師批閱，聽取老師的意見，進行修改。
4、第九週二稿完成，並交於老師批閱，在老師的指導下進行完善。
5、第十週三稿完成，交於老師批閱並定稿。
6、第十一、十二週在老師的組織下進行模擬答辯，找出問題並解決問題。
7、第十三、十四周準備並完成正式答辯。
學生簽名：____________
日期：______年___月___日
指導教師意見：____________
教師簽名：____________
日期：______年___月___日