大學心理學開題報告樣例

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心理學的畢業論文開題報告該怎麼寫?以下是小編為大家整理的大學心理學開題報告樣例,希望能幫到你哦,更多內容請瀏覽()。

大學心理學開題報告樣例

心理學開題報告範文

研究的目的是通過在半年的研究時間,10次治療活動裡面,使用合理情緒療法,檢驗合理情緒療法對監獄長刑犯的抑鬱病症矯治的有效性即對病患情緒狀況的促進作用;並使正處於監獄服刑中期的長刑犯認識到,情緒狀態並不是激動體驗的結果(人們體驗到某種不愉快的事件,某種失敗或者遭到排斥,都可以被稱為“激動體驗”),而是不合理信念的結果,並且使治療物件對他們先前存在的不合理物件產生懷疑。合理情緒療法就是要幫助他們改變非理性的思維方式,認識其消極情緒的不合理、不現實之處,幫助他們學會以合理的方法去看待自己和周圍的人與事物,以減少他們陷入情緒障礙的可能性。在糾正長刑犯非理性信念的基礎上,讓他們懂得一些抑鬱症的醫學知識,幫助他們分析自己的內心世界,發現自己性格上存在的問題以及為什麼會在監獄環境下患抑鬱症的原因;讓監獄患者也能相信自己是可以掌握自己命運的,要針對自己的弱點加強鍛鍊,改變原來對生活的態度和行為方式。

1.心理學開題報告範文(1)本課題的目的及研究意義

⑴目的:本研究的目的是通過在半年的研究時間,10次治療活動裡面,使用合理情緒療法,檢驗合理情緒療法對監獄長刑犯的抑鬱病症矯治的有效性即對病患情緒狀況的促進作用;並使正處於監獄服刑中期的長刑犯認識到,情緒狀態並不是激動體驗的結果(人們體驗到某種不愉快的事件,某種失敗或者遭到排斥,都可以被稱為“激動體驗”),而是不合理信念的結果,並且使治療物件對他們先前存在的不合理物件產生懷疑。合理情緒療法就是要幫助他們改變非理性的`思維方式,認識其消極情緒的不合理、不現實之處,幫助他們學會以合理的方法去看待自己和周圍的人與事物,以減少他們陷入情緒障礙的可能性。在糾正長刑犯非理性信念的基礎上,讓他們懂得一些抑鬱症的醫學知識,幫助他們分析自己的內心世界,發現自己性格上存在的問題以及為什麼會在監獄環境下患抑鬱症的原因;讓監獄患者也能相信自己是可以掌握自己命運的,要針對自己的弱點加強鍛鍊,改變原來對生活的態度和行為方式。逐漸培養自己具有健康的人格,適應監獄勞動改造的環境,積極地對待相對漫長的服刑期,對未來的生活充滿希望,不管遭遇任何人生的變遷,都要從逆境中走出來,在生活中做一名強者。

⑵意義:一旦接受合理情緒療法治療的物件——長刑犯用合理信念取代了不合理信念,他們會感到更積極,就會做出更恰當的決定。從而使他們能正視自己所處的現狀,積極配合監獄的管理,加強自身的改造,為將來刑期結束,重新融入社會而培養良好的心態和健康的心理。另一方面,能幫助監獄管理人員更好地認識到患有抑鬱症的監獄長刑犯的情緒特徵和患病原因,從而促使他們更正確、合理地對待病患在服刑期間出現的特殊情況和表現,給與病患更多的理解和人文關懷,幫助其克服情緒上的心理疾病,更好的參與改造。同時也有利於監獄管理工作的進一步完善和細化。

拓展知識:論文開題報告寫作準備工作

本課題的研究方法

本課題研究的理論基礎是建構主義理論、多元智力論、現代教育學、現代心理學和科學研究方法論等。

本課題的主要研究方法為文獻索引法、行動研究法。以網路技術、人工智慧、多媒體技術為基礎的資訊科技作為研究手段,採用觀察、文卷調查、經驗總結、實驗、對比分析等方法和手段,進行多個輪迴的研究。

本課題研究的成果

1、論文集:本課題研究的報告、總結、論文、案例、教案精編(內部印行,爭取正式出版)。

2、專著:《扣開未來之門——在網路環境下的教育模式研究》(正式出版)

3、電子出版物:《求精中學優秀網路課件選》(若干輯)

本課題研究的進度計劃

(一)研究週期

三年,即XX年2月至XX年1月

(二)研究步驟分三個階段

1、XX年2月——5月為準備階段

宣傳發動,組成課題組,醞釀課題實施方案及相關措施等。

2、XX年6月——XX年8月為實施階段

第一輪(XX年6月——8月),主要工作:課題組統一認識;申報課題;確定子課題,各分課題組分別開展研究工作;積累資料;統計分析,寫出可行性研究報告。