大學聯考僅剩不到70天，除了複習，家長更應關注考生心理健康。目前由於學習壓力大，作業難，或者是學習的方法不對，另外還有家長的督促，老師的嚴厲教育等，都是導致學生害怕自己大學聯考失利的原因。讓孩子在面臨考試時多多少少都會有一些緊張、焦慮情緒，特別是像大學聯考這樣決定人生的考試，很多人因為焦慮情緒過大，而患上了大學聯考靠焦慮症。一份調查發現，90%以上的學生都會因考試而感到緊張不安，其中，30%～40%學生表現更為嚴重，考試焦慮成為一種普遍現象。從某種程度上說，焦慮的程度反映了一個學生對學習的認真態度，面對考試，適當的焦慮是健康的、正常的;反之，如果一個學生在面臨重大考試如大學聯考時，沒有一點焦慮情緒，反而是不正常的。
大學聯考焦慮症經常表現為：
腦功能障礙：大腦一片空白、易疲勞、容易興奮。
情緒障礙：焦慮、惶恐不安、脾氣大。
生理障礙：心慌、失眠、食慾紊亂、月經紊亂。
行為障礙：抽菸、喝酒、痴迷網路、遊戲等。
一般而言，考試焦慮是由各種壓力和個人的性格等因素造成的`。高三學生在複習中應該保持平常心，緩解考試焦慮。這裡介紹幾種簡單的方法供高三學生參考使用。
一、嘗試自我鬆弛。
即從緊張情緒中解脫出來。比如：你在精神稍好的情況下，去想象種種可能的危險情景，讓最弱的情景首先出現。並重復出現，你慢慢便會想到任何危險情景或整個過程都不再體驗到焦慮。此時便算終止。
二、學會自我反省。
有些神經性焦慮是由於患者對某些情緒體驗或慾望進行壓抑，壓抑到無意中去了，但它並沒有消失，仍潛伏於無意識中，因此便產生了病症。發病時你只知道痛苦焦慮，而不知其因。因此在此種情況下，你必須進行自我反省，把潛意識中引起痛苦的事情訴說出來。必要時可以發洩，發洩後症狀一般可消失。
三、採取自我刺激。
焦慮性神經症患者發病後，腦中總是胡思亂想，坐立不安，百思不得其解，痛苦異常。此時，患者可採用自我刺激法，轉移自己的注意力。如在胡思亂想時，找一本有趣的能吸引人的書讀，或從事緊張的體力勞動，忘卻痛苦的事情。這樣就可以防止胡思亂想再產生其他病症，同時也 可增強你的適應能力。
四、為自己增強信心。
自信是治癒神經性焦慮的必要前提。一些對自己沒有自信心的人，對自己完成和應付事物的能力是懷疑的，誇大自己失敗的可能性，從而憂慮、緊張和恐懼。因此，作為一個神經性焦慮症的患者，你必須首先自信，減少自卑感。應該相信自己每增加一次自信，焦慮程度就會降低一 點，恢復自信，也就是最終驅逐焦慮。