其實在複習專業課時，真題的作用依然不容忽視。下面是小編蒐集整理的考研衝刺階段專業課複習，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。
考研衝刺階段專業課複習：利用真題總結規律
考研名師分析認為，真題的重要性既體現在能“透露”學科重點，又能“感知”不同研招單位間的命題特色。不知道要考些什麼、怎麼考、命題規律如何?真題就可以作為一個行之有效的方法用來引導專業課學習和預測出題動向。
由於非統考專業課沒有統一的複習大綱，考生通過對專業課參考書的把握和歷年真題的分析，就能掌握各個章節在整個考研中的重要地位。像考研專業課試卷中，反覆出現的考點一定是學科層面的關鍵知識點，考生就需要對這些重要知識點加深記憶，靈活掌握各種答題思路、方法。
考研複習誤區一：做專業課真題忽略對試卷題型和分值分析
很多考生在做專業課真題時可能不太重視試卷上題型和分值的分析，殊不知考研分分珍貴，這些小細節很有可能會給考生增加成功的機會。考生若對考試常考的題型、分值等進行統計分析，就可以根據出現的頻率得出歷年考試的重點和難點，什麼題型最受關注、什麼題型最難得高分等，在以後的複習中多加註意，並且有所側重地進行實操演練，提高分數還會很難嗎?
老師也指出，對於反覆考查的知識點，建議考生一定不要侷限於所給的答案，而是要對答案進行橫向、縱向延伸比較。考研是選拔高層次理論和實務人才的考試，命題人不會對一個問題反覆讓考生死記硬背，這就對考生靈活性、拓展性的要求提高了。考生在衝刺階段就要注意培養髮散思維的習慣。
考研複習誤區二：某考點之前考過，複習時就不用再重視了
還有一些考生可能認為，某些考點在哪年已經以某種題型出現了，那麼之後就不會再考查，實則不然。考研名師介紹說，每年同一章節往往是由同一位或幾位命題人共同出題，是側重考察考生的能力、基礎還是綜合應用，是考查書本知識還是延伸拓展知識等，每一位出題人都有自己的意圖。所以同一個考點可能去年出的是選擇題或名詞解釋題，今年就有可能會以案例分析或者大型論述題加以考查。
老師說，不管它是以什麼題型出現，怎樣改頭換面，考生應做的，就是對這些重要考點反覆演練，以不變應萬變。
考研衝刺階段專業課複習：
大家複習公共課時，老師肯定會告訴你，真題是絕佳的複習資料，其實在複習專業課時，真題的作用依然不容忽視。考研輔導專家提醒考生，真題代表著出題者的命題思路，而且專業課一般是由你所報考的學校來出題，所以出題班子可能要相對固定一些，這樣一來專業課的出題風格便顯而易見了，複習思路也就清晰得多了。考研輔導專家提醒考生，考生可以“兩手抓”，一方面在網上搜尋該校歷年考研專業課的真題，另一方面，可以在目標院校的貼吧或論壇上，向該校的學長求助，詢問老師的出題習慣和講課風格，這對你來說應該會非常有幫助。總之，專業課的複習要從理解的層面出發，再加以記憶，同時夾雜著一定量的真題練習，就足夠你在專業課考察中脫穎而出了。
如何建立知識結構
先通讀各本參考書的目錄，對於知識體系有著初步瞭解，瞭解書的內在邏輯結構，然後再去深入研讀書的內容。其次，要為自己所學的知識建立起框架，否則知識內容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現完整的知識體系。最後要將自己所學的`知識總結成問題寫出來，每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。儘可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。第二是筆記的利用。在幾輪複習的過程中要有針對性的做好筆記。做筆記不是單一的記錄，而是一個自己生成知識，編碼記憶的過程，是將課本上的知識變成自己頭腦中知識的過程。考生需要主動複述，對各個章節的小標題進行編目。
如何培養應試技巧
考試時，各個知識點是以問題的形式呈現的，需要在看到一個問題時快速利用到題目背後的知識。通過看書學習，知識點大部分已經在頭腦中後，我們需要通過一定的練習，使得知識能夠靈活運用。考研輔導專家提醒考生，真題的研習是提高應試技巧最重要的途徑。認真分析歷年試題，做好總結，對於考生明確複習方向，確定複習範圍和重點，做好應試準備都具有十分重要的作用。分析試題主要應當瞭解以下幾個方面：命題的風格，如難易程度、題型、題量、考試範圍、分值分佈、考試重點、考查的側重點等。考生可以根據這些特點，有針對性地複習和準備，並進行一些有針對性的練習，這樣既可以檢查自己的複習效果，發現自己的不足之處，以待改進;又可以鞏固所學的知識，使之條理化、系統化。