要保證論文答辯的質量和效果，關鍵在於答辯過程的表現。答辯學生在提交了論文之後，不能有所鬆懈，而應抓緊時間積極準備論文答辯。下面是本站小編和大家分享的論文答辯的具體流程，更多內容請關注畢業論文網。
一、目的意義。
對於高等院校而言，組織畢業論文答辯是為了進一步考查和驗證畢業論文的答辯學生，對其所著論文的論題的認識程度和當場論證論題的能力;進一步考察答辯學生對專業知識掌握的深度和廣度;審查畢業論文是否是學生自己獨立完成等情況。
對於答辯學生來說，答辯的目的是能通過論文答辯，按時畢業，取得畢業證書。畢業生要順利通過畢業論文答辯，就必須瞭解學校組織畢業論文答辯的目的，然後進 行有針對性準備，繼續對論文中的有關問題作進一步的推敲和研究，把論文中提到的基本資料搞準確，把有關的基本理論和文章的基本觀點徹底弄懂弄通。
二、答辯過程。
本科論文答辯是答辯委員會成員即答辯老師與撰寫畢業論文的畢業生面對面，由答辯老師就論文提出的有關問題，讓學生當面回答，它有“問”有“答”,還可以有 “辯”.為了保證論文答辯的質量，我校實行答辯過程一分為三的.形式，即指導老師指導、評閱老師評審和論文答辯3個環節。
(一)宣講論文。
在答辯會上，先讓學生用10-15分鐘概述論文的標題及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。可以事先準備好講稿，講稿是答辯 學生在答辯時宣講的稿子，它比摘要詳細一些，根據所限定的宣講論文的時間而定，最好能在規定時間內宣講完，否則會影響評委對論文的總體評價。同時，可藉助 多媒體或幻燈片，儘可能脫稿宣講。
(二)問題答辯。
主答辯老師一般提2-3個問題。老師提問完後，可以先讓學生獨立準備1”-15分鐘，再來回答;或由主答辯老師提出問題後，學生立即作答，隨問隨答。可以 是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出數個問題，學生在聽清楚記下來後，按順序逐一作出回答。根據學生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時 可以適當插問。
(三)成績評定。
畢業論文成績包含畢業論文評閱成績和答辯成績，其中論文評閱成績由導師評閱成績和1-2位論文評審人評閱成績組成。評閱成績依據包括開題報告的情況、學生的業務水平、畢業論文的總體質量和整個畢業論文環節過程中的工作態度等。
評閱成績和答辯成績在總評成績中所佔分值比例，由各學院根據專業特點確定。
畢業論文的成績按百分制記分，其中優秀比例控制在20%左右，優秀的畢業論文必須參加學院的大組答辯，各專業學生畢業論文成績總體應呈常態分佈。各學院根 據本學院制定的評選細則評選院級優秀畢業論文，申報後，教務處組織專家組參照相關規定對申報的優秀畢業論文進行評審。教務處公示評審結果，公示時間為1 周。經公示無異議並報分管校領導批准後公佈評選結果，並由教務處將優秀畢業論文彙編成冊。
(四)論文存檔。
學生畢業論文的資料要以紙質形式裝入學生畢業論文資料袋;同一專業所有畢業生的畢業論文彙總資料，要以紙質形式和電子文件形式(光碟)裝入畢業論文專業彙總資料袋。學生的畢業論文要長期儲存。
學生個人畢業論文資料袋材料包括：
(1)畢業論文任務書;
(2)畢業論文開題報告;
(3)指導教師中期檢查報告;
(4)畢業論文正文;
(5)導師評閱表及評閱人評閱表;
(6)畢業論文答辯成績表;
(7)畢業論文成績評定表。
專業彙總的畢業論文資料袋材料包括：
(1)按專業彙總的畢業論文任務安排情況表;
(2)學院有關畢業論文的補充規定;
(3)畢業論文評分標準;
(4)畢業論文組織安排(包括答辯委員會的組成名單及參加大組和小組答辯教師名單、學生分組名單和答辯時間安排表等);
(5)同一專業學生的畢業論文成績彙總表;
(6)同一專業所有學生畢業論文正文的電子文件(光碟若干張)。