畢業論文答辯，又稱學士學位論文答辯，是一種有組織、有準備、有計劃、有鑑定的比較正規的審查論文的重要形式，但並不是每所學校都要進行畢業論文答辯。我們學校為了檢測學生四年來的學習狀況，採用了畢業論文答辯。
論文答辯的準備工作
一、校方要做的準備工作
答辯前的準備，對於校方來說，主要是做好答辯前的組織工作。這些組織工作主要有：組織答辯委員會，擬訂畢業論文成績標準等。
(一)組織答辯委員會或答辯小組
畢業論文的答辯，必須成立答辯委員會或答辯小組。答辯委員會是審查和公正評價畢業論文、評定畢業論文成績的重要組織保證。
答辯委員會由學校和學校委託下屬有關部門統一組織。答辯委員會一般由三至五人組成，其中應有兩人或兩人以上具有高階或中級職稱，從中確定一位學術水平較高的委員為主任委員，負責答辯委員會會議的召集工作。
我係04級人力資源專業共有72個學生，12個任課老師。一個答辯組由3個老師組成，每個組負責對18名學生進行答辯。從這3個老師中挑選出一個經驗較豐富的老師擔任主答辯，林老師就是其中一組的主答辯。
(二)擬訂畢業論文成績標準
畢業論文答辯以後，答辯委員會要根據畢業論文以及作者的答辯情況，評定論文成績。一般而言，一名學生答辯完之後，老師們會就他的表現，給他打出一個分數，當然這個成績暫時不會公開。
畢業論文的成績，一般分為優秀(90—100分)、良好(80—89分)、[論文之家:]中等(70—79分)、及格(60—69)分、不及格(60分以下)五個檔次。此次論文答辯學生的成績的總體成績還是不錯的，大部分學生的成績都在中等以上。其中擇優的比例為1/6。
畢業論文成績=指導老師給的成績×40%+傳閱人給的成績×20%+答辯委員會×40%
注：傳閱人由答辯委員會中的一名老師擔任，主要負責審查學生的論文。
二、答辯委員會成員的準備
答辯委員會成員確定以後，一般要在答辯會舉行前半個月把要答辯的論文分送到答辯委員會成員手裡，答辯委員會成員接到論文後，就要根據學生的論文提出問題。雖然學生們的論文很不相同，但這些問題提出的問題還是有章可循的。
答辯老師出題是有嚴格的界定範圍的.，即答辯老師在論文答辯會上所提出的問題僅僅是論文所涉及的學術範圍之內的問題，一般不會也不能提出與論文內容毫無關係的問題，這是答辯老師擬題的大範圍。在這個大範圍內，主答辯老師一般是從檢驗真偽、探測能力、彌補不足三個方面提出三個問題。(1)檢驗真偽題，就是圍繞畢業論文的真實性擬題提問。它的目的是要檢查論文是否是學員自己寫的。如果論文不是通過自己勞動寫成，只是抄襲他人的成果，或是由他人代筆之作，就難以回答出這類問題。(2)探測水平題，這是指與畢業論文主要內容相關的，探測學員水平高低、基礎知識是否紮實，掌握知識的廣度深度如何來提出問題的題目，主要是論文中涉及到的基本概念，基本理論以及運用基本原理等方面的問題。(3)彌補不足題，這是指圍繞畢業論文中存在的薄弱環節，如對論文中論述不清楚、不詳細、不周全、不確切以及相互矛盾之處擬題提問.