題目：主標題 資料結構課程建設
副標題——網路教學平臺的設計與現實
關鍵詞：網路教學 asp 網路課程
摘要：本問簡要介紹了關於網路教學的.意義，以及我過網路教學的模式現狀，網路教學平臺的設計與現實
目錄;
摘要————————————————————(300字)
引言————————————————————(500字)
一，網路教學(xx字)
1.1 .網路教學現狀-----------------------------------
1.2.網路教學與傳統教學的比較分析--------------
1.3.網路教學的優勢-------------------------------
二,網路課程(xx字)
2.1. 教育建設資源規範-----------------------------
2.2. 我過網路課程模式現狀與問題的思考------------------
三, 網路教學平臺設計的理論基礎(xx字)
四, 網路教學平臺功能描述(1000字)
公告板--課堂學習--答疑教室--概念檢索--作業部分--試題部分--演算法演示-----
-- 技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分
五,網路教學平臺的設計與現實(xx字)
5.1.課堂學習-----------------------------
5.2. 公告板------------------------------------
5.3.概念檢索-----------------------------
5.4.技術文章---------------------------------
六,資料庫部分的設計與現實(1000字)----------
七,使用者管理許可權部分的設計與實現(1000字)------
八,結論(500字)------------------------------
九,參考文獻(200字)---------------------
碩士畢業論文提綱格式參考
引言
第一部分 福建特色農產品概述
一、特色簡述
1、特色
2、特色產品
3、特色經濟
二、福建特色農產品
(一)福建特色農產品界定原則
1、具有比較優勢
(1)資源優勢。
(2)區位優勢。
(3)規模優勢。
(4)技術優勢。
(5)生態優勢。
(6)成本優勢。
2、具有競爭優勢
(7)先發優勢。
(8)後發優勢。
(9)市場行銷優勢。碩士畢業論文提綱格式
(二)福建特色農產品界定
1、蔬菜
(1)區位優勢。
(2)基礎優勢。
(3)價格優勢。
2、水果
(1)區位優勢。
(2)品種優勢。
(3)規模優勢。
(4)成本優勢。