日誌是日記的一種，是一種記錄了我們的生活和情感的寫作模式，以下是小編J.L為大家分享的關於論文寫作日誌範文。
畢業論文寫作日誌篇一：
2013年11月28日，終於結束了為期三個月的教育實習，實習的結束，意味著畢業論文寫作的開始，畢業論文的開始同樣意味著大學生活的結束。想想這四年的時光過得可真快。
2013年12月
學院裡公佈要開始選導師了，並且自己要初步擬定論文的選擇，一下子覺得畢業在即。選題是個比較困難的事，因為當初自己也沒有一個明確的目標，到底要選擇一個什麼樣的題目，但在選擇導師的時候，我忽然想到大三有一門課程是《現代遠端教育》，我對遠端教育這方面的知識挺感興趣的，所以我確定了論文的指導老師是馬紅亮老師，相應的論文選題在自己心裡也有了大概。但是，馬老師當時正在英國留學，所以只能等到來年3月份才能與到時見面，再做進一步的指導。
20xx年2月17日~2月28日
這段時間，剛過完年回到學校不久，身邊的大多數同學都已經與導師見面，並且進一步的確定了論文題目，而我的導師還遠在大洋彼岸留學，三月份才能回來，所以我就先自己蒐集了一些資料，不過這些資料都是與遠端教育有關的，沒有導師的指導，我就像盲人一樣瞎摸索，不知道重點，不也知道研究的關鍵，只是下載了一堆雜亂無章的資料。
20xx年3月
這是三月的第一個週末，晚點名的時候，我聽身邊的同學說馬紅亮老師出國回來了，於是我準備第二天就和導師聯絡，想盡快把論文的題目確定下來。
星期一的中午，我去找導師，一年多沒見，老師看著比原來更帥、更有學問了。導師問我，自己有沒有想做的課題，我說我想寫與遠端教育有關的論文，當老師問我具體是關於那個方面的，我自己卻又答不上來，老師說這個範圍太廣了，我寫不出來有價值的東西。不過老師說的確實也是實情，本科期間，專業知識我只是學了一點皮毛，甚至連了解都稱不上，還想寫那麼有深度的文章，這不是難為自己麼。於是，關於論文選題，不得不重新思考，正當我和導師思考的時候，馬老師帶的研究生學姐給了一個建議說：“現在手機微信很火，而且這個軟體是新發展起來的，你可以想一下要是把這個軟體引用到移動學習中怎麼樣?”學姐的一句話提醒了我和導師，所以論文的選題就這樣定下來了，寫微信在移動學習中的應用。
20xx年4月
3月，寫完了開題報告，緊接著便是收集整理資料，之前手機的那些資料一點兒都用不上，現在又得重新開始，這一過程是漫長而枯燥的， 翻閱各種文獻
資料，查詢與自己論文有關的資訊，漸漸地，與微信有關的資料我都熟悉了，對於自己的論文我也有了一個大概的提綱，並初步完成了開題報告，經過馬紅亮老師的知道、修改、簽字，最終完成了畢業論文的開題報告。4月，主要完成了論文的初稿，在馬老師的指導下，通過參考相關的書籍和文獻資料，根據論文的寫作提綱，經過一個月左右的時間，初步完成了論文的初稿，完成以後，我和導師聯絡，我把初稿拿給老師看，裡面有很多問題，而且一些理論闡述得也不是很完善，於是我又重新對論文進行修改，第二次、第三次去找導師，雖然論文還有一些不足之處，但相比於第一次已經好了很多。
20xx年5月
在導師的指導下，我反覆對論文進行了修改了，最終按照導師和學院的要求，完成了畢業論文的寫作。5月16-18號按照論文答辯的要求準備畢業論文答辯前的材料，包括一篇英文文獻的翻譯，論文寫作日誌，填寫並提交畢業論文答辯申請表。
在論文寫作及修改過程中鍛鍊了自己的耐力，培養了自己的耐心，同時進一步受到馬老師嚴謹、一絲不苟的工作態度的影響。他在論文寫作上對我的啟蒙和教誨將使我受益終生。
畢業論文寫作日誌篇二：
20xx年12月14日
今天學校舉行了畢業論文動員大會，聽到這個訊息時，我才意識到畢業就要來臨了，一絲緊迫感油然而生。
大會主要給我們每個人分配了論文小組，還為我們指派了論文的指導老師。然後，大會向我們公佈了，論文寫作的主要日程，從二月開始，到六月中旬止。時間上還算寬裕，從下一年二月就要開始選題了，我要充分利用這幾個時間，先去了解一下往屆的論文寫作經驗，然後去學習一下學長們的選題技巧，爭取選擇一個適合自己的題目，為寫好論文做好準備。
說道畢業論文，對我們來說，如此重要的任務還是第一次，雖然畢業論文沒有筆試，但是它比單純的應試更難，因為畢業論文是對我們綜合能力的一個全方位考量，我們要去認真的應對它。
20xx年2月12日
大學畢業終要來臨，在珍貴的大四下半學期，我們迎來了四年中最後的時刻，就是完成我們的畢業論文。
下個星期就要開始畢業論文的選題了，我個人認為題目的選擇是自己論文書寫過程成功的開始，最終選擇的題目要符合我心中以下的幾個要求;
首先，是自己感興趣的，要讓自己在課外也能不由自主的去了解其內在的題目。
其次，是自己所擅長的，如果自己在這個題目上沒有一點基礎那還不如不選，因為那樣不僅寫不出優秀的論文更像是在黑暗中沒有頭緒的摸索。
最後，是主流的研究課題，因為如果選擇了一個主流的研究的課題，在寫作的過程中會有很多國際與國內的先進研究經驗供我研究，使我寫出優秀的畢業論文。
論文是我們大學中最重要的事情之一，我們要在認真、求是與創新的基礎上書寫我們大學生活最後的篇章。
20xx年2月17日
本週我們專業完成了畢業論文的選題，看到那麼多的題目好多人都不知道選擇什麼好了，因為看到的都是陌生的，不過換個角度講，如果畢業論文的題目都是平常見過的，那麼我們也不需要畢業論文了。
同樣的，我也在很多的論文題目中看花了眼，不知所措，感覺大部分都是略知一二，但是直觀上卻是模糊的，但還好我有自己制定的選題三原則，針對這三條原則，我在還沒有被選走的題目中一個個篩選，最終在幾個心儀的題目中選擇了《會計電算化對現代審計工作的影響及對策》。
題目選好了，接下來的一週就應該進行中外論文材料的蒐集，由於要求至少一篇外文文獻，這應該是寫作過程中最大的問題了，雖然覺得外文文獻沒什麼用，但轉念一想也是我們與時俱進的.表現。
20xx年2月25日
一個星期又過去了，在這一個星期裡我完成了外文文獻的查詢並將其翻譯成中文，說到外文文獻的查詢，離不開學校圖書館為我們購買的各種資料庫，裡面應有盡有，可以查詢各種中外文期刊，為我校師生寫作論文提供了一個快捷、高效與低成本的寫作平臺。
本次我查詢的外文文獻自EBSCO資料庫，在這個資料庫裡有一萬餘種外文期刊包含了各種學科，在上面搜尋外文期刊相當的省時省力。
找好了外文期刊就要開始翻譯了，在翻譯的過程中也遇到了不少的麻煩。首先我的英文不是很好;其次有大量的專業詞彙，普通英文字典無法查詢，英英翻譯也晦澀難懂，儘管有很多困難，但懷著“世上無難事，只怕有心人”的信念，一點點的堅持了下來，翻譯了出來。現在就剩下下星期的開題答辯了，這也是畢業論文路上重要的一步，必須好好對待。
20xx年2月26日
這個星期五就要進行論文的開題答辯了，要做的事還很多，先要把論文開題報告按照給定的格式給做好送給老師檢查，然後開始準備論文開題答辯的材料。
本次論文開題答辯將於三月二日開始，負責我們答辯的有楊家
新、吳偉榮和劉慧敏三位老師，而猜測老師在答辯過程中可能問及的問題也是我首先要做的，從我本次所研究課題的周邊開始做起準備，但考慮到是開題答辯，問題應該不會太難，所以準備材料不必那麼龐雜。
我的開題報告主要由以下幾個部分構成;課題研究的目的和意義、課題研究的主要內容和研究方法。我猜測老師問的問題也應該和這幾個有關，但是也不能把材料集中到這幾個問題上，還應該從各位答辯老師的專業背景入手，猜測可能問及的問題。
閒話少說，開始準備。
20xx年3月2日
今天進行了開題報告的答辯，在十一棟二零八教室開題答辯組長楊家新以及組員吳偉榮和劉xx主持了開題報告的答辯。同學們都比較興奮，因為從未經歷過這種場面。
上午十點左右我和同學們一起相約來到舉行答辯的教室，先把自己的開題報告交上去，然後按照老師唸到名字的順序依次上去把自己開題報告的內容向答辯組彙報，然後答辯老師會問你兩個問題，問到後記下來寫到事前發的一張紙上。