1、老美範文。其實我從老美範文裡的ISSUE沒得到啥。因為，差異，差距都太多了～～(每篇的差異和自己實力的差距)但是!!ARGUMENT就太經典了。你看吧，基本上每篇都不會差太多，有很多經典的詞是被老美重複使用的。你只要看個10篇，注意，只要看就可以，就能記住很大一部分的高頻ARGUMENT詞。我認為這些詞句很受用的。而且慢慢可以感覺到他們闡述的方式，漸漸的潛移默化，自己也能學個半星的。
2、高頻題。我認為把花點時間這些題看透了就好了。訓練到這個程度：看到這個題的英文，能完全理解它的翻譯(就是用咱中國話是嘛意思)，並且聯想到自己曾經為它準備的大綱,大概是這樣：第一段，寫什麼，然後我要從兩個、三個方面來具體說，這些方面大概是什麼。關於這個題我曾經準備了幾個例子、詞彙就夠了。
3、無論你在看哪個範文：黃皮上的，孫遠上的，還是韋曉亮的，都要做筆記!首先，對於你任何要記錄的，先用腦子，你的腦子，把整句話記下來，看著窗戶重複一遍，然後憑藉記憶輸入到電腦裡。這個方法可以邊記錄邊記憶，還能注意到你靠抄感覺不到的一些微妙的介詞用法。
在因果聯絡方面可以這麼寫：上來一個漂亮的句子說，這個author cites a evidence then claim the former causes the latter, however, granted such a correlation exists, to judge a cause-and-effect relationship between them, we need some more specific information about...這個時候聯絡文章說。或者是，導致一個result的原因有多種，但是作者之歸因於一種。這個時候段落這樣構建：先閃句。然後說，OTHER POSSIBLE FACTORS3然後是，WITHOUT RULING OUT/ CANNOT JUDGE SIMPLY ON THE MERE FACT THAT。。。
慢慢的這麼寫上幾篇，就會有自己架建段落的模式，然後寫ARGUMENT就像填空一樣了。但是，我很要說一點～～～～大家千萬不要把ARGUMENT寫成萬能模版～～要有實質內容才是王道!你架建段落，肯定是有偷來的閃亮句子，但這只是骨頭，也就是說，骨頭可以是偷來的，萬能的，但是肉一定得是特色的，自己的。這可以用具體的分析來組成，比如說列出相關可能性(這個最常見)，或者是提出一些可能假設，等等。反正用簡單但清晰的句子寫出你自己的CRITICIZE。 這個時候如果能力不足，可以不用強迫自己寫長句，難句，因為第一，你寫長難句很有可能會臨場出錯，而且是在闡述這種關鍵處，因此很有可能導致你的批判讓看卷子的人看不懂～～那就得不償失啦!第二，你有個漂亮的架構，有閃亮的句子，有清晰的思路，你的這個段已經是個好架子了，幾個簡單但是闡述鮮明的句子只能給它添彩。
對於黃皮書，我認為那翻譯真是絕了，一定要把ARGUMENT的 每道題都看過。沒時間看英文，先看中文!看完以後想想，怎麼分析，然後再想想，這些中文裡面如果變成英語，會不會有你肯定不認識的詞，然後到英文裡面找去，對上號，有個印象說，喔，這形狀的大概就是在這個題的推論裡扮演了這種角色啊(知道是什麼角色就可以了，不用深究去背那種特別的詞。因為你臨場也肯定忘……)
然後，再看一遍題庫，這回把中英文對照著看，然後把每一道題裡面比較有象徵性的(就是你看到這個詞就大概想起是這道題的)用熒光筆畫出來。比如說，SUBMITCITY這種大寫詞，或者是一些特殊名詞，或者是你不熟悉的詞。把題裡面幾個重要因素畫出來，再看的時候，根據這幾個特殊的詞你就能回想到這個題大概是個什麼意思、這就夠境界了。用好《GRE作文大講堂》這本書，裡面的ARGUMENT分析非常的棒，根據裡面的幾大錯誤總結自己的模板。ARGUMENT到這地步，差不多了。記住看題庫的時候留個十道，給自己做練習用(為了預防會出現沒見過的題)，掐時，看題，找錯誤，決定要寫的幾處錯誤，然後構思開頭和每一段第一句框架——保持在三分鐘。就ok了。
還是，先看高頻，慢慢的想，吃飯想，睡覺想，有的題真挺邪乎的，你就根據前輩們的構思，自己再想想其它的可能。我個人認為，與其平衡觀點，全力支援一種觀點更容易寫出好作文。所以，更加需要時間去細細的琢磨。所以，花個幾天，把高頻的你自己的觀念整理出來。
然後開始看《素材大全》裡面的素材。有想不出怎麼說的題是不是?又在黃皮和大講堂的範文裡找不到是不是?素材大全的作用來了!去看看人家說了什麼。然後自己再想想，其實有時候老美寫出來的觀點很一般。絕對不如咱們中國人腦子裡有思想，夠深刻。但好歹是個參考嘛。然後，讀個20篇範文，把裡面你認為可用的例子整理出來。比如說VANGOUGH'S MASTERPIECE(是說CRITIC& ARTICTISTS的)然後，開始分類。
ISSUE比較麻煩，分這兩類。
1.詞語變化。一些常用的詞，比較地道的用法，這樣你不會一想到教育就educate,也可以是cultivate之類等等，會vary你的思維～～比如，增長，減少，支援，需求，證明等等。
2.學科用詞。針對不同的DOMAIN，使用不同的詞，有些是滿專業的，但是需要你用的，比如環境保護，你必須要知道有ecosystem這個詞可以用。藝術，環境，歷史，教育，科技，電子，政治。。。總結完詞彙，再總結一些名言名句可以插到這些學科裡的(所以推介先看高頻，有個概念再做總結～～)
比如說，Einstein once said achievement equals to 1% genius plus 99% diligence可以用在科技，或者教育。例子，詞彙，連線的詞和句式都有了，你的ISSUE只要再有個好的PERSPECTIVE就可以了。建議每個方面背一篇範文(如果時間夠。。。)最後，背真的有用的。。。
萬事俱備只欠東風～～只要有個好的心態，樂觀一點，你看，題庫，高頻你都看過了，準備也這麼多了，還怕啥!其實大家也是在不斷的摸索中，尋找最適合自己的GRE作文之路吧!!