一個1600滿分的考生應該確立一個雛形的答案的像去部分對映選項的特徵。
這就要求考生必須像解填空那樣首先做出推理，然後去尋找，用掃描式尋找，也就是不會完全去看每個選項，而是會固定在自己能夠定出的幾個特徵上去看選項，然後迅速判斷，不符合的PASS，符合的留下，往往定出兩個特徵點就能找到答案。所以：
原則九：一個1600滿分的考生一般只會用兩個支點來固定答案，而當兩個支點仍然滿足不了的時候，他會大膽放棄。
這點原則是必要的'，由於考試就是一場與ETS的鬥爭，他制定遊戲規則，我們始終只是規則約束下的玩家，所以始終是人為刀俎，我為魚肉，發起狠來，“變態題”一出，在考場上因為這道題不服輸而浪費時間是不明智的，所以一個英明的考生應該學會而且提倡放棄。很多水平高的考生與滿分擦肩而過，就是因為在平時訓練中從來不肯輕易放棄或者根本沒有放棄，所以到了考場上最後功敗垂成。錯了一兩題，我們仍能拿滿分或者高分，我們沒有必要不成功便成仁，這是不必要的犧牲！！！
好，這就是“讀思想”為中心的“獨孤九劍”下面我將要進入實踐和理論相結合的部分，下面是來自LSAT全真閱讀NO9的一篇中等難度文章，與GRE閱讀難度相差不是很大。下面我們先一起請看題，建議大家先自己掐時間解一下，然後對照後面我列出的參考標準衡量一下你現在的水平和差距，稍後等我將閱讀修煉方法講完再跟我一起過這篇文章。