美國耶魯、牛津、哥倫比亞，這些留學生眼中的牛校，究竟喜歡什麼樣的學生?學生在這些著名學府裡將會學到什麼?拒小編這麼些年的觀察得出：擁有以下特徵才是這些名校喜歡的。
一.參加課外活動培養領導能力
耶魯大學是美國最早成立的3所大學之一，有別於其他研究型大學的一個顯著特點是注重培養領袖。
你想在今後的工作中成為領導者嗎?美國耶魯大學校長理查德·萊溫教授給在校大學生提出了最好的建議：“參加課外活動，在課外活動中培養領導能力。”
截至目前，耶魯大學已經培養了5位美國總統。其中最近的3位，布什父子和克林頓均畢業於耶魯大學。耶魯大學不僅培養了站在政治舞臺上的人物，還培養了美國金融帝國的基礎，所培養的美國大公司的領袖人物比其他任何大學都多。
耶魯大學為何能培養如此多的領袖人物呢?萊溫教授微笑著道出了其中的祕訣：“耶魯大學特別鼓勵學生參加課外活動，在課外活動中培養學生的領導能力。耶魯大學有200多個課外文化小組活躍在校園中，包括辯論賽小組、撰寫新聞小組、音樂小組、社群服務小組以及政治團體，等等。”“課外活動小組是培養未來領導人素質的實驗室，小布什當時就曾經積極參與社團的活動，這對他擔任總統起到了很大作用。”萊溫教授稱。
耶魯大學篤信教育重於教學，注重校園文化薰陶對於學生培養的不可替代作用。耶魯大學有一流的研究院，有美輪美奐的圖書館，但萊溫教授認為，教育重在思想的形成和品格的養成，教育不僅發生在課堂。如果大學生疲於奔波在教室之間，校園文化環境將無法發揮教育作用。
鑑於此，耶魯大學從20世紀30年代開始模仿英國牛津大學和劍橋大學模式實行“住宿學院制”。每個“住宿學院”由來自不同院系和不同專業的400～450名學生組成，配有院長和若干住院教授。學生在其中居住、進餐、社交，從事多種多樣的學術和課外活動，12個學院有自己的報紙、歌詠隊、運動隊、興趣俱樂部。
萊溫教授堅信，耶魯大學的住宿學院是教育的重要場所，大學的環境創造出的特有文化氛圍對於培養領袖具有不可替代的作用。
二.質疑精神與分析能力很重要
“英國學生與中國學生最大的不同點在於英國學生具有質疑精神，勇於挑戰他人觀點。”留著濃密絡腮鬍子的英國牛津大學第一副校長威廉姆?D?麥克米倫教授，面對記者提問直言不諱。
在他眼中，中國留學生“聰明”，並且“學習非常努力”。但在思考問題的方法上，麥克米倫教授認為，由於中英兩種教育文化的差異，中國學生普遍易於接受知識，而英國學生則善於分析問題，並提出質疑。“而分析能力是在英國大學裡最重要的學習能力要求”。
英國人喜好自由辯論，喜好用自己的分析質疑他人觀點，捍衛自己的說法。英國學生善於挑戰他人的想法和他們在學術上的質疑精神傳承了英國的傳統文化。
麥克米倫教授介紹，在牛津大學裡，教師不是簡單地把知識傳授給學生，而是通過每週組織的學生討論來進行學習。
任課教師將問題佈置給學生，並開列書單。學生則要根據問題的方向，廣泛閱讀相關書籍，進行有深度和廣度的思考。學生通過自學理解知識，並從不同的側面分析總結，得出自己的結論，同時撰寫成5000字左右的文章。老師下次上課時，便讓學生分別陳述自己的觀點。
“學生的觀點可大不相同，他們會找出自己的所有理由來挑戰別人的說法，捍衛自己的觀點”，麥克米倫教授邊說邊打著手勢，“而學校也會安排幾位教師，從各自不同的側重點講述同一門課程，其目的就是讓學生全方位瞭解這一學科”。
在檢驗學生的學習效果上，牛津大學也與中國的考試大不相同。麥克米倫教授說，牛津大學會出一個很大的題目讓學生作答。如果學生想回答好這個題目，需要閱讀大量書刊，做大量調查，收集各種資料，通過考試檢驗學生掌握這門學科的知識量。
“比如考‘地圖’這個題目，大多數學生會引經據典地解釋，好學生則會找出題目的歷史沿革進行深刻剖析，而最優秀的學生就會告訴我，‘我知道你這個題目要考查我什麼，但我並不認為這個題目是個好問題’。你看，這就是英國學生的最大不同”，麥克米倫教授笑著說。
三.大學生要有全球化眼光
“全球化產生的影響日益增大，大學要培養學生具備全球化眼光。”美國哥倫比亞大學校長伯林格教授說。
伯林格校長回顧說，從上世紀40年代起，“全球化”一詞尚未進入詞彙庫時，哥倫比亞大學已經有意識地走向外部世界，學者已開始考慮解決一些全球性的問題。例如，冷戰時期開展俄羅斯、東亞等地區性研究;民權運動時期興起憲法研究熱;以及對環保的關注等。
21世紀，全球暖化、艾滋病、飢餓、安全威脅、社會公正等諸多方面的新問題正在湧現，“大學教育不僅僅是簡單地向學生傳播知識，更要通過其廣泛革新的跨學科領域認真探討全球性難題，引導學生增強認識的深度和廣度，以使其能夠應對未來生活的挑戰”。柏林格教授說。
在伯林格教授看來，“讀萬卷書，行萬里路”的出國留學也是觀察真實世界的一種方式。
此外，哥倫比亞大學特別重視學生的外語學習，全校開設的外語語種多達71種，是美國大學中外語語種最齊全的一個。“這也是我們培養學生具有國際視野的一個顯著特點。”柏林格教授稱。