每次的學科培訓我都感受頗多，受益匪淺。首先非常感謝執教公開課的每一位老師，他們 教學設計的理念對我們具有深刻的指導意義，不只是影響我們個人，甚至影響我們整個學校。因為在學校的`展示課中，我們會“模仿”他們的做法，其他老師也會借鑑，進而運用於自己的課堂教學。本次培訓聽了李老師和車老師的課，我想了很多。“生本課堂”給學生展示的機會多了， 對老師的挑戰也大了。從兩位老師的身上我學到了很多好的方法，領會到了新的理念。下面只談我體會最深的兩點：
一、“生本課堂”需要具備更高的學科素養。首先是“備教材”和“備學生”，尤其是“備學生”，預設學生可能會出現的各種情況，以及採取的措施。其次是課堂調控能力，給學生越大的展示空間，教師就要面臨越大的挑戰，做到遊刃有餘，收放自如，需要較高的教育機智。
二、“生本課堂”更需要培養學生傾聽的習慣。特別是在小組展示的時候，其他學生的學習狀態，首要任務就是培養學生認真傾聽，在此基礎之上，提出問題，大膽發表自己的見解。