雖然脫稿演講與否不能作為判斷領導水平高低低標準，也不是領導幹部個人能力大小的體現，而在中央領導的帶領下，提高脫稿演講的水平卻是錦上添花的事。但是一些領導幹部為了體現和展示自己的水平與能力，純粹為了脫稿而脫稿，要麼完全將脫稿變成生硬地背稿，要麼毫無邏輯的信口胡說。
須知，和念稿相比，背稿只是演講者手上沒有稿子而已，讓人看上去好像是在無稿講話，其實二這並無本質區別。而有些領導幹部天生口才很好，即使毫無準備，望全靠臨場發揮，碰到任何一個話題都能東拉西扯、洋洋灑灑說上一大篇。可是，這並沒有達到脫稿的正真目的。因為脫稿演講不是脫口秀，著名的演講家也不會打無準備之仗，何況廣大的領導幹部呢?
正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，或許有些領導天生的演講水平低一點，但只要經過了充分的調查研究、反思總結，能把工作和想法講清楚就行，誰也不會一眼降價的標準來要求領導幹部。
領導幹部想提高脫稿演講的水平，遠非練好口才這麼簡單。中央提倡脫稿演講講話的初衷也不是培養廣大領導幹部的口才，而是倡導領導幹部務實的工作作風。所以，領導幹部平時應多學習政策，勤於瞭然於胸，對各種政策、典型事件瞭如指掌，才能在脫稿演講是切中要害、簡明扼要。在調查研究的基礎上，保持思想上的活躍，多思考，將理論聯絡實際，把握新趨勢、提出新觀點、拿出新舉措，才能有的放矢、不說空話大話。同時，為了豐富語言、提高文采，還要處處留心，多咀嚼背誦一些好的文字內容，使其變成自己的。比如，演講時多引用詩句歌賦、名人名言，不僅能使演講聲色，也能體現出演講者的學識和水平。
眾所周知，溫總理在講話或答記者問時，總是能夠旁證博引、妙語連珠，詩詞古賦、名言警句信手拈來。一系列精彩的回答，不僅體現出他身後的文學素養，跟令人感受到其憂國憂民的情懷。而且，溫總理不但熟知流傳甚廣的詩句，臉比較生僻的文章、詩句也不知之甚詳。列如，在2003年18日的中外記者會上，臺灣中天電視臺記者提及兩岸關係的問題，溫總理不疾不徐地背誦出辛亥革命元老於右任的，《望大陸》一詩：“葬握於高山之上兮，望我大陸。大陸不見可見兮，只有痛苦。葬握於高山之上兮，望我故鄉。故鄉不可見兮，永遠不忘。天蒼蒼，野茫茫，山之上，國有殤。”此詩所蘊含的真情實感正好契合問題，大家無不對溫總理的博學多才生敬佩。
提高自己的文采和文學修養，離不開平時的'積累。給大家講一個真實的故事，一次我隨代表團去歐洲考擦，在歐洲，德國、法國、義大利、比利時等國家都各講各的語言。就像英國、法國雖同屬歐洲，但如果你對法國人講英語，他們會非常厭惡，可見其強烈的民族自尊心。通常，一個法國人就回算會說英語也儘可能不說，因為他有法語的優越感和守護法語的使命感。
然而，我走到任何一個國家，跟任何人都能聊得很熱鬧。歸國之前，我們在芬蘭座談時，他們就問：“李先生，您是從北京參團的?”我回答：“是的”。他們問：“你怎麼那麼厲害，哪個國家的語言都會講?”我說：“我哪有那麼厲害!我只講中文而已。”他們聽後覺得很奇怪：“你講中文他們聽得懂嗎?”我說：“聽不懂只會讓她不好意思!我隨邊在街上見到一個人，當然不會動談重要問題。如果有重要問題談，就需要通過大使館派一流翻譯了。但是，來自上下五千年的中華民族，號稱禮儀之邦、泱泱大國，見了人打個招呼還是會的。並且出國之前，法語怎麼講、英語怎麼講，都會有一些基本的輔導。他們又說：“有時候，你能跟別人講那麼長時間，都講什麼?打個招呼總不可能打那麼長時間吧。