記者瞭解到，今年考生面試將過“八大關口”，包括：教育背景、職業經歷、志趣抱負、綜合分析能力、團隊意識合作能力、靈活性、語言表達和修養風度。是否誠信、心理是否健康也作為面試的參考備註條件。
據經管學院周光老師介紹，相對於去年和前年，考察指標明顯細化。去年考查的是：材料疑點、短文成績、個人面試、小組面試，比較籠統。前年也是四項：語言表達、背景經歷、企業意識、整體印象。今年細化並增加了幾項指標，包括團隊意識合作能力、志趣抱負、修養風度和靈活性等都是新加的。周光認為，MBA培養的是高階管理人才，必須細化全方位能力的考察。
清華經管學院副院長薛鐳認為，現在有些MBA學生在就業後表現的缺乏團隊精神，有的頻繁跳槽，就業時腳踏兩隻船，所以，MBA學生在誠信和道德方面尤其要加強控制和教育。已連續兩年擔任考官的外請考官劉軍認為，今年的面試相對於去年更嚴格更細化了。“現在報考MBA學員更加年輕化，工作經驗相對少一些。不少人考MBA僅是為了換好的工作，所以對誠信等品德的控制顯得很重要，對MBA的‘素質教育’不可少”。
又訊 EMBA（高階管理人員工商管理碩士）在有些高校雖然已如火如荼地舉辦了好幾年，但一直就是在進行“無名分”教育。記者昨天從有關部門獲悉，國務院學位委員會辦公室在日前剛剛確定在我國開展EMBA學位教育。各重點高校這兩天正在積極準備申辦。
EMBA是高階管理人員工商管理碩士學位的英文簡稱，是工商管理碩士（MBA）學位的一種特殊形式。EMBA教育同MBA教育相比，EMBA教育的'招生物件為有較長管理工作經歷的較大規模企業的現職高層管理人員；入學以資格審查和麵試為主；教學方式以互動式的案例教學為主，結合企業面臨實際問題開展研討式的教學；教師既要有深厚的理論功底，又要有豐富的實踐經驗；課程設定強調課程的整合和決策導向，密切聯絡實際和麵向國際競爭環境等。
申請院校應具備六大條件：一、有10年左右舉辦MBA教育的歷史。二、在MBA教育評估中評價較優秀。三、EMBA擬講授課程的教師中，博士學位獲得者應占授課教師總數的50%以上，有企業實踐經驗者佔授課教師總數的80%以上，能夠聘請國外或境外有較好EMBA教學聲譽的教師佔授課教師總數的30%以上。四、有較好的案例教學和多媒體教學環境、圖書資料、光碟檢索資料庫、企業管理模擬實驗室、計算機、網路接入條件等教學設施。五、有完善的招生方案、規範的考試辦法、合理的教學計劃、嚴格可行的管理制度和質量保障監督措施。六、保證有較好的和穩定的生源。
據瞭解，目前國內符合“10年左右舉辦MBA教育歷史”條件的只有26所院校。
