行政能力測試，佔60%左右，有60道選擇題，題型大致和國家公務員相同，難度相對偏低。
具體題型有：
一、語言理解與表達，如：(略)
二、數量關係，如：
1，2/3，5/8，13/21，(?)
67，54，(?)，35，29
三、圖形推理，如：(略)
四、邏輯判斷，如：(略)
注：行測沒有詞語題，沒有材料分析，沒有常識題。
英語題目，佔25%左右，具體題型為兩篇英語篇章閱讀，難度為四級水平。
五、英語閱讀，共兩篇。每篇文章後有三個選擇題，一個問答題(中文作答)。
此次筆試文章一篇為科普類的文章，出自新概念英語第四冊的一篇文章，大意為潛水中的氣壓和水深對人的各種影響及注意事項。其中問答是讓你用中文寫出文章的大體意思。
一篇為教育類的文章，大意為老師的行為和教育方式對學生行為的影響。其中問答是讓你用中文回答作者給文中的老師提的建議是什麼。
案例分析題(市場行銷，網路通訊等職位)佔15%。
注：此次財務類筆試沒有考相關的專業題。
六、此次案例比較簡單，大意是一個叫張東昇的`技術工人表現良好，被提拔為維修部主任，由於無法適應從工人到領導的角色轉變，對部門的組織管理工作缺乏經驗，以致人員調配不力，工作缺乏協調，很多工作任務交叉在一起，無法完成，頓時陷入困境。
問題大致為選擇題，共五題，其中兩題要你寫出理由。
1、你覺得張東昇為什麼不能當好這個主任?他錯在哪裡?
2、如果你是張東昇的直接下屬，你應該怎麼做?給出理由。
3、如果你也遇到張東昇的情況，在升遷職位之後，你最先做的是什麼?給出理由。