關注社會,突破面試

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近日羊城晚報報業集團的招聘活動面向高校大學生展開,來自海內外的優秀學子8400多人前來應聘,經過簡歷篩選、一面、筆試、二面四個環節,最終錄取名單即將公佈。大學生應聘中該注意什麼?應避免什麼?應張揚什麼?羊城晚報報業集團的招聘活動是媒體類招聘的一個縮影,折射出了很多現實問題,這裡以面試中的一些例項展開分析,並請一線考官加以點評,希望對求職中的大學生有所啟發。

關注社會,突破面試

A

面試整體特色

重例項,考察廣博視野

新聞來自社會,新聞業最關注社會。因此從事這個行業,必備的素質也就是對社會事件和現象的關注。一個人關注社會是一種習慣,面試會考官要通過一系列問題考察一個學生是不是適合媒體行業。因此會問到很多開放性的問題,需要結合現實中的新聞事件來回答,並且做出分析。比如一位同學面試時,考官要他列舉近期關注的熱點新聞;講講近期廣州人事的變動;評價廣州市長萬慶良上班第一天的表態等。結果這個同學對事件“是什麼”都說不清楚,自然難以進一步分析和評價。

考官點評:是不是個關注社會的人,不是說出來的,平時有沒有持續關注新聞,很容易看出來,因此面對開放性題目,靠突擊準備很難,大學生還得老老實實在平時多讀書多看報。

重實踐,理論聯絡實際

面試中,考官很看重大學生的實踐經歷,往往會針對簡歷上列舉的某個經歷發問,有一些,會給考官留下深刻的印象。比如有個大學女生曾經徒步穿越兩個城市,立即被看重,因為至少這個女生不怕苦敢吃苦;有些同學沒有在校外實習的經驗,而校內活動較多,同樣會得到考官認可,因為這也能夠反映他們的溝通能力和組織能力,這也是在新聞工作中很重要的能力。

考官點評:會不會去參與實踐,參與怎樣的實踐,參與多少實踐,都反映學生的心態和素質,脫離實踐的學生適應社會能力差,自然也不受用人單位歡迎。

重素質,專業不作限定

現代社會人才需求中,專業的限定在淡化。專業只反映在校學習的內容,不能反映學生個人的興趣和特長。因此但凡有志於媒體或有特長,無論什麼專業都可以向這方面發展。近期到羊城晚報集團面試的大學生,涉及專業非常廣泛,新聞類專業只佔36%左右,大多為非新聞類專業。文史類、經濟類、法律類不少,甚至還有不少理工科、醫科大學生,同樣受到歡迎,並且不少學生的表現令考官很滿意。雖然這些學生不是學新聞專業,但他們都是關注新聞的,都有較廣博的視野,對新聞業也有所瞭解。因此在這個基礎上,他們和新聞不相關的專業恰恰成了他們的強項,成了未來開發的潛力。

考官點評:非新聞類考生知識面寬,雖然未必上手快,但是更有發展潛力。有一個比較專業的領域,也是學有所長。況且新聞行業內也分不同的領域,他們有專業背景,更易成為專家型記者。

開放式,題目不設答案

面試中很多問題,沒有固定模式,往往是考官根據學生簡歷中涉及的問題,或學生現場自我介紹的情況選點發問。學生不用擔心問題超出了自己的專業範圍,考官往往會根據學生特長髮問。很多問題也並沒有統一的答案,關鍵看你的表述,由考官從中判定考生的素質。比如一個經濟學專業的學生,考官請他分析金融危機;一個法律專業的學生,請他分析許霆案;一個學中文的學生,請他列舉某個方向的學術觀點等。

考官點評:很多題目多少有點刁難性質,不過不用太擔心,考官並不太在意你的具體答案。你對待問題的態度,說話的方式,分析問題的方法等,都是要考察的。考生只要冷靜分析,實事求是回答就行了。

B

面試策略忠告

莫撒謊,有謊言瞞不住

個別學生為了美化自己,會在一些小問題上略加修飾,但是這些小小的謊言,往往沒有給自己增加分數,倒成了減分點,甚至會被一票否決。比如有的學生明明沒有參加某項實踐活動,身邊有同學參加,並且也有所瞭解,便美化進了自己的實踐經歷。考官問到具體細節他答不上來,只能說自己參與了其中一個環節,再加追問,又說自己只是材料整理者,如此一步一步後退,非常被動,面試過程成了被審問的過程,表現很狼狽。

考官點評:面對多位經歷豐富的專業人士,耍小聰明根本行不通,小的失實往往要花費大工夫去彌補,失掉的是大部分,甚至全部。

莫繞圈,不歡迎外交家

有些學生有雄辯的口才和思維,但是在面試中這最好不要用。畢竟面試是考察事實為主。有位廣州本地名校的同學相當優秀,文藝天賦也挺高,在校也是個小名人。但是對社會的關注不夠,許多事實性問題答不上來,但她滔滔不絕,許多問題不正面回答,思路繞著走。似乎總想說服考官,有些考官還爭辯幾句,或者更深一步追問;有的考官則只是笑而不言,看她表演脫口秀。

考官點評:個別問題回答“不知道”並不會減分,因為人不是萬能的。但明明不知道,還要繞著圈掩飾,這隻能給人以心虛、油滑的印象。最終得到的評價只能是:口才不錯,但不適合這個工作。

莫找藉口,事實推脫不掉

事情不理想時找個“合理解釋”,往往是多數人的慣性思維,然而在多雙眼睛盯著你的面試現場,找藉口無疑不是明智之舉。有個廣州的大學生面試時,考官讓她列舉近日發生的重大新聞事件,並挑一兩件談談看法。這位考生說不上來,於是她說,近段時間忙著畢業論文,沒有關注新聞。且不說這是新聞媒體的面試,就是其他企業和麵試,用這樣的理由搪塞也是不妥的。

考官點評:這位同學的說法是笑談,一個不關注社會的人如何能走進新聞行業;人再忙總要接觸社會,聽到的看到的無非就是社會熱點問題,不瞭解只能是心不在焉,找來的'任何藉口都是蒼白無力的。

要自信,淡定從容得高分

面試的時候,有個女碩士生,既學過市場行銷,也學過新聞,並且實習經歷非常豐富。考官問到她換專業的原因,並請她用營銷理論做一個報紙推銷方案,還要求她評價目前廣州報紙的財經版塊,她都能侃侃而談,所學的經濟學知識很紮實,並能在分析現實問題中靈活運用,視野也很寬。尤其是,在面試的自始至終她都不緊張,和每個面試官都能輕鬆對話,還有目光的交流。這引起考官們的一致好感。還有一位數字媒體藝術專業的本科生,專業知識很紮實,分析廣州媒體網路頭頭是道,並且語速穩定,娓娓道來,考官都成了傾聽者,所提問題並不多,因為他分析得很有深度,不需再追問。

考官點評:自信本身就是加分項,有什麼說什麼,直來直去,從容面對,這些都是考官們喜歡的素養。

知己知彼,恰當給自己定位

每一場面試都有一定的傾向性,應聘不同的職位就有不同的標準,因此大學生去面試前一定要分析自己的長處和應聘崗位的契合度,否則一味張揚自己的優點未必有用。近日的面試中,有位學生老是強調自己的學術水平,甚至提交作品時拿來幾篇論文。還有個女生總強調自己的主持、表演能力,當考官問她為何不去電視臺應聘時,她又說不出讓人認同的緣由,最後甚至說是父母讓她來的。還有個同學,在談對人對事的看法時,總是一副無所謂的態度,心態很老,和這個行業格格不入。有這樣的表現,顯然是他不瞭解自己也不瞭解別人。

考官點評:媒體招聘採編和經營人員都不是做學術,也不是拍電影,因此竭力展現不相關的能力只能讓人覺得你來錯了地方。當然,相關的特長是能加分的,比如有考生在筆試環節中畫了一幅情景漫畫,這不是考試內容,但至少通過你的展示給人印象深刻,表明你素質全面。

忌“三無”,無追求是大問題

很多大學生在面試第一步自我介紹時,都會將自己某一方面特長儘量展示,招聘者就會對照著單位的需要取捨。在後面的提問中,往往考官也會針對你的特長髮問,希望給你在公司內找一個合適的位置。這樣的面試是成功的。但也有一些同學,介紹時平均用力,面面俱到,沒有特點,沒有特長,甚至連報什麼崗位都模稜兩可。這樣的學生,考官也會從各種角度發問,探測他的特長所在,幫他定位,但並不是每場面試每個考官都這麼有耐心的。

考官點評:這種同學來面試,考官也犯難,不知道問他什麼好。要費盡心思幫他找特點,幫他找位置。這種面試的成功機率極低,因為沒有追求本身就是最大的問題。

坦蕩為人,小心語言陷阱

面試中有一些題目,要害在隱處。比如考官請你評價剛剛面試過的你的同學,或者甚至讓你和他作比較,錄誰舍誰。一般來說,出於增加自己競爭力的需要,應聘者自然不想直言自己的不足之處,也不想“長別人威風”。但是如果評價不夠客觀,甚至不夠坦蕩,往往會失分。無論如何,做人和處事方面,做人還是第一位的。

考官點評:是什麼就說什麼,你暴露點缺點不一定會失分,你刻意掩蓋也不一定能長分;詆譭別人更是要不得的!


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