繞口令的產生可以追尋到5000多年前的黃帝時代。下面是小編推薦給大家的牛奶奶找劉奶奶買牛奶的繞口令，希望大家有所收穫。
牛奶奶找劉奶奶買牛奶的繞口令
劉奶奶找牛奶奶買牛奶，牛奶奶給劉奶奶拿牛奶，劉奶奶說牛奶奶的牛奶不如柳奶奶的牛奶，
牛奶奶說柳奶奶的牛奶會流奶，柳奶奶聽見了大罵牛奶奶你的才會流奶，
柳奶奶和牛奶奶潑牛奶嚇壞了劉奶奶，大罵再也不買柳奶奶和牛奶奶的牛奶。
繞口令的作用：
作為一種獨特的語言藝術，繞口令對幼兒的語言及思維發展具有極大的促進作用。它能有效地鍛鍊語言基本功、增強記憶力，還能矯正發音部位、培養快速反應能力、用氣自如、吐字清晰等氣息及口腔控制能力等重要作用。繞口令字音相近，極易混淆，要想念得既快又好，沒有清晰的思維、良好的記憶、伶俐的口齒，是很難做到的。經常教幼兒學說繞口令無疑會大大提高他們的語言表達能力，同時使他們的思維更具有敏捷性、靈活性和準確性；口齒更加伶俐、反應更加敏捷。結合繞口令進行語言基本功的訓練不失為一種有趣、奏效的途徑。
繞口令的練習技巧：
應該把握一慢、二準、三勤。“要循序漸進、持之以恆”“既練‘嘴勁兒’，又要練‘心勁兒’”！
在訓練中，我們還要注意結合氣息控制練習。在開口前要注意放鬆喉部、氣息下沉。“運
行”當中要補氣自如，輕鬆流暢，字音速度由慢漸快，要做到慢而不斷，快而不亂。最後還要注意做到內容清楚、感情充沛。因為氣是發聲的動力，氣息調整不好，字的“執行”就會發生故障，聲音的質量也就無法保證。
慢練技巧，中國口吃資訊網口吃矯正專家解答，專家說，繞口令很多人誤認為讀得"越快越好"，其實不然。我的繞口令讀得夠快了，但是我其實更看重繞口令慢練的功效，以此來評價檢閱我字音的"對""準""美"。
慢練繞口令尤如'放大鏡'，能把字詞句中的一切細節都擴大，使練習者能謹慎地注意口腔的每一個細微動作。慢練是克服笨嘴拙舌毛病的根本方法。慢練的`最大優點是來得及想動作，來得及修正，來得及根據聽覺、本體感覺得到的反饋資訊調整和修正吐字的缺點和歸音毛病。慢練的意義和道理很明確，但一味求快的卻大有人在。其結果是，朗誦者只能讀出相當粗糙的快而亂的繞口令。
指導學生慢練的方法之一是用打節拍管住他們。放慢速度，眼睛來得及看，咬字器官來得及準備，就能按照詞句的正確關係把情節說明白，並能兼顧到運用正確的口腔控制和氣息控制。這樣，聽起來速度雖慢，但獲得的是正確的吐字和歸音關係，正確的脣舌運用和口腔共鳴效果。從練習法的角度檢驗，開始的快，欲速而不達;開始的慢，卻是為今後快說打下基礎，形成好的吐字歸音習慣。
從技巧練習來說，技術動作的規範："口角輕圓";"字頭叼住彈出";"字腹拉開立起";"歸音到位弱收"等等，都要靠意識的支配和修正，在較慢的速度中才能完全達到。如果一開始缺乏有意識的規範要求，一旦發音動作形成錯誤習慣，滿嘴用蠻力咬字，以後糾正就更難了。
值得特別強調的是，一首作品在完全練習成熟以後，是否還需要慢練?許多學生在這種時候都會忽視或不願再慢練。一首練熟了的作品，如果不在適當的慢速中作意識化的加強和鞏固的話，從技術上說，下意識的習慣動作會逐漸變得模糊，變得不準確，不可靠，就有可能在正式表演中造成失誤;用聲音表現上說，它會因缺乏訓練而逐漸喪失應有的鮮明性，喪失表達的細膩與精巧，從而喪失語言藝術表現的說服力和感染力。所以即使在作品練習成熟之後，也應該適當地慢速練習。--所謂"曲不離口"。
當然，緩慢練習無疑是快速練習的基礎，它對快速練習並不矛盾，必須逐漸加快速度，嘗試快打節奏;即使這樣做暫時會失去清晰性，這種損失應從以後的慢速練習中去補償。"慢些，你就能更快"--初學繞口令的人們，請千萬別忘了這條經驗。