在不斷進步的時代，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任範圍，職責是職務與責任的統一，由授權範圍和相應的責任兩部分組成。那麼相關的崗位職責到底是怎麼制定的呢？下面是小編精心整理的教務處主任崗位職責，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教務處主任崗位職責1
教務處主任是校長領導教育、教學工作的主要助手，具體負責學校的教學工作，主要職責是：
1.協助校長貫徹執行黨和國家的教育方針，按照教學計劃、教學大綱和教學要求，組織領導好學校教育教學工作，全面完成教學任務，努力提高教學質量。
2.領導各年級備課組、各科教研組制訂學年、學期工作計劃、並定期檢查落實。組織教師學習新課程標準,積極進行教學改革，改進教學方法，有計劃地開展教學研究活動，總結交流經驗，培養教學骨幹。
3.組織領導教務工作，建立健全各項規章制度，擬訂教務工作計劃，編制各種教學資料，領導招生和編班；合理分配教師工作任務；管理教師請假及代課、補課；組織安排期末考試；管理學生學籍；組織教學常規檢查；實施對學生考勤和成績考核；管理好國小生義務教育卡等各項學籍檔案。
4.做好課堂設定和教師的任聘工作，建立、健全和管理教師業務擁案、業務考核、檢查指導課表的編制。組織訂購教材、教參和其他的教學參考資料，保證教學的需要。
5.協助校長做好體育衛生工作，開展課外體育、科技文娛、興趣小組等活動。科學正確地安排學生在校活動總量，切實貫徹好國家教委《關於減輕國小生課業負擔過重問題的若干規定》。
6.組織好上級安排的教學活動，加強與兄弟學校的業務聯絡，推進新課程改革。組織教師參加各級各類培訓，認真做好本校教研，繼續進行本校課程研究和開發。
7.負責管理實驗室、儀器室、電腦室、閱覽室、圖書室等，搞好相關的統計和資料整理工作，嚴格執行使用管理制度。
教務處主任崗位職責2
1、主持教務工作，把握校長的要求，管理好教學計劃、授課計劃並提出計劃的修訂、調整意見。
2、協助分管校長組織教師貫徹上級制訂的有關師資培訓工作的批示，學習有關學科的教學大綱，執行上級制訂的'教學計劃,參與制訂各種培訓班的招生計劃和教學計劃。
3、協助校長、副校長制訂學期工作計劃中有關教學部分的計劃，經行政會通過後，負責由本部門所屬範圍內組織推動、監督、檢查計劃的執行情況。
4、負責指導各教研組制訂工作計劃，經初步稽核後，提交校長辦公室審查批准。在計劃被批准後，負責檢査、督促落實。
5、領導教研組工作，按照學校計劃的有關要求和各教研組工作計劃，組織各組開展教學研究活動，幫助教師總結教學經驗,不斷提高教學質量。
6、負責考核任課教師的教學工作，通過聽課、檢查備課筆記和學員作業，召開師生座談會和教學分析會等方式，對教師教學工作進行考核。同時根據掌握的情況,協助分管校長開好全校性教學分析會，期末作出教學工作總結。
7、經常向校長、副校長提供本部門各科教學活動的情況和資訊。
8、貫徹思想、管理、業務工作一起抓的精神，做好教師思想工作。
9、組織並指導教師的業務學習，檢查瞭解教師業務自學計劃的落實情況。
10、完成校長交辦的其他工作。
教務處主任崗位職責3
主持學校教務日常工作、加強教師教育教學管理、努力搞好學校師風師德育建設。
1、制訂並實施學校的教學工作計劃，檢查並總結學校的教學工作，審查教研組、備課組工作計劃，審批各科教學進度計劃。
2、提出教學力量的安排、調整意見經校行政會議審查批准後執行。
3、定期組織教務工作會議。
4、領導並組織有關人員搞好學生學籍管理、成績考核等工作。
5、領導並組織有關人員編排好課程表、作息時間表、教學進度表等。
6、深入教研組，指導教研組開展常規教學工作。
7、經常深入課堂，做到充分地瞭解教學情況。
8、定期總結學生的學習經驗方法，並開展交流活動。組織學生參加校內外的各種競賽活動。
9、組織督促教師做好學生的複習、考試、評卷和成績統計分析等工作。
10、學期結束時做好如下材料整理：期考成績和大學聯考成績統計排隊表、教師學期教學工作總結、聽課情況統計、先進科組量化評比結果報告。
11、完善教師教學工作量化評分條例，做好教師教學量化評分工作。
12、抓好文印、收發人員的工作。
教務處主任崗位職責4
一、教導處是學校的職能部門，主管學校的德育、教學和教科研等工作。教導處主任主持教導處工作，副主任協助工作，同時分管其中部分工作。
二、與團總支、少先隊聯合，加強對學生進行思想政治、品德、社會公德、遵紀守法、文明禮貌、心理健康、日常行為規範、安全衛生等教育。
三、嚴格執行上級頒佈的課程計劃，並領導組織學校的課程改革、綜合實踐活動、教育教學科研、校本課程開發等工作，科學合理安排學生的學習、活動、作息。
四、領導年級組、班主任工作，審查、指導其工作計劃，並檢查執行情況，開展先進班級和優秀班主任的評比活動，主持三好學生、優秀學生幹部等評選工作。
五、領導教研組工作，指導制訂教研工作、集體備課和各學科教學計劃，組織教師學習《課程標準》，明確教學任務、目標，並檢查督促實施，落實各項課改措施，推廣改革經驗。
六、組織教師學習教育教學理論，抓好集體備課、教研活動和課堂教學，檢查落實教學“五認真”，組織教學基本功競賽、觀摩教學、教學研究課等。組織好考試及評教評學，嚴格控制學生的課外作業，切實減輕學生過重的課業負擔，提高課堂教學效率。
七、負責學籍管理，嚴格執行學籍管理規定，辦理好學生編班、考勤、休學、轉學、畢業等手續。
八、抓好各種綜合實踐和興趣小組活動，不斷總結和積累經驗。
九、領導實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室、文印室工作，並與總務處配合負責指導以上及勞科技、音樂、美術、體育等教學裝置和器材的管理。
十、組織安排學生的體育衛生及健康教育，抓好體、衛、藝工作和群眾性體育活動，搞好衛生保健工作。
十一、爭取社會、家長、社群對學校教育的支援配合，積極實施三結合教育，通過“家長學校”等形式提高家長的家教水平。
十二、組織並實施對教師德、能、勤、績的考核，及時向校長室提供各項統計資料，建立教師業務檔案，組織並指導教師的繼續教育，幫助教師提高素質。