我拿起筆，在隨筆本前思索一陣。當我腦海中浮現出姥姥那慈祥的笑容和她隨身攜帶的日記本時，心中的靈感便似流水般噴湧而出。
小時候，我總是懼怕寫作文，認為作文是一堵不能翻越的高牆。而姥姥總是翻開日記本，輕柔地讀給我聽，於是我便開始嘗試跨越這堵高牆。
那是一本橘紅色，已經微微泛黃的老舊筆記本，翻開裡面每一頁，都是姥姥記錄的趣事或是難以忘懷的事件。紙張已經快被翻爛，褶皺的就像姥姥臉上的皺紋一樣。可就是這本破舊的日記本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻開它，我倒覺得它有些神奇、不可思議。這股神奇的魔力，又是誰賜予它的呢？
國小老師佈置作文時，這本日記本便是我的“救命稻草”。一次的作文題目是”生活中的小竅門”。姥姥便笑著跟我講述她和姥爺去公園打乒乓球，不小心把球壓癟之後，回家煮了一鍋水利用“熱脹冷縮”的原理復原的趣事，還翻開日記本給我看。我頓時恍然大悟，原來小竅門就在生活之中呀，我也要細緻地觀察生活中的事物！
隨著年齡的增長，我的作文也大大提升，可我竟然開始嘲笑她那樸實無華但只是國小日記的作文水平。有一次，她讀給我聽她的日記，我突然開始憎惡那又臭又長又毫無文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有點累了，先別讀了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之後，醜惡的荊棘又開始侵蝕我的內心。
暑假過後，在姥姥的強烈要求下，我不得又聽她講她那日記本里的`故事，這次是我們全家外出遊玩的事情。原文的內容我已經忘記了，但我絕不會忘記那一段：孩子真的是太辛苦了！那麼沉的袋子，他一個人要提兩個。一有什麼事情要幹，他總是擺擺手，替我來幹。我老了，但我的兒孫這麼孝順，我這輩子也無憾了。
那一刻，我才明白姥姥的作文才不是國小日記的水平，更是一個人辛苦打拼一輩子飽經風霜之後累積的經驗和閱歷。當然，我最最最忽略的，是姥姥對我那真摯又無私的愛。
坐在桌前，我回想起了過去日記本的許多美好回憶，回想起了姥姥為我讀日記時，我靈感大發，也寫下很多優秀的文章，你說，我要不要讀給我親愛的姥姥聽呢？