一天的生活不知不覺間結束了，心中一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的心靈日記作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈日記作文 篇1
“呱呱呱……”在20xx年9月12日那一天，一個聰明可愛的小女孩來到了這個世界，那就是我——楊丹黎。
1歲的時候，我開始學走路、說話。每次都是母親用雙手扶著我的腰，一步步地邁出去。一天一天過去了，我終於可以自己走路了！父親一般都教我最基本的語言：“丹黎，叫父親！”又一天天過去了，我的語言量越來越豐富，說話也越來越流利了。
4歲時我開始學習輪滑，剛開始我是小心翼翼地滑，生怕一不小心就摔個四腳朝天。我想別人都那麼厲害，我也要努力，我一定要成為輪滑高手。父親總是鼓勵我說：“做任何事情都不要氣餒，加油！”我終於學會了滑輪滑，滑得就像疾風一樣快。
6歲時，我開始學習滑板，這可比輪滑難得多。可我覺得不用怕，因為只要有毅力，就可以成功，這是老師告訴我們的！每次都是我自己滑，有的時候我還沒站穩就掉下去了，雖然很痛，但我學會了很高超的技巧，我很自豪！
現在我9歲了，我會幫助別人了，會自己做家事替父親母親分憂了，我還會關心國家大事……現在的我越來越懂事、成熟了！
我還會長大，還會有更多的成長日記，一起來期待吧！
生龍活虎的運動健將
傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這裡高手如雲啊！我做好了準備，身體後仰，右手託著球儘量往後拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，彷彿看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支援著我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。
虎虎生威的“三好學生標兵”
到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班裡一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的人氣非常高。我發明了一些好玩的遊戲，比如鬥青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班裡的`“青蛙王”！以後，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！
心靈日記作文 篇2
5月17日 星期一 晴
我今天發現，我是一個沒有勇氣的小女孩，做錯了事不是不認，而是沒有勇氣承認。
今天早上，我吃完了早餐，不過只是吃了10個餃子。爸爸怕我沒有營養，就讓我多吃幾個。可是，我吃飽了，不想吃，爸爸硬要我吃，我們兩個一大一小便開始“對抗”了起來。爸爸氣不過，刷牙去了。媽媽走過來，讓我跟爸爸道歉，我想了一想，也覺得對，但在車上，我還是沒有勇氣和爸爸道歉，一直到我進了學校的大門。
中午午睡時，我開始想：為什麼我沒有勇氣？為什麼我沒有勇氣承認一切的錯誤？我的勇氣哪裡去了？難道我以後也會一直沒有勇氣嗎？
我是一個沒有勇氣的小女孩，我渴望能找回我自己的勇氣！
心靈日記作文 篇3
２０XX年１２月２６日 星期二 陰
作業與自由的ＰＫ
自從上了六年級，鑑於升學壓力，“自由”二字已經從我的字典裡消失了，我不再是那個天真無邪、無憂無慮的孩子了。教室成了我的牢籠，一把大鎖鎖住了我的快樂和自由，學校用作業和試卷當作是對我們“嚴刑拷打”的工具，使我不再快樂，不再自由。
我渴望自由，憧憬那種能自由地翱翔於藍天白雲之間的那種無拘無束的生活。我想飛，以凌駕於時空的速度，飛得越遠越好，飛到一個沒有煩惱的世界，在那裡，自由女神會對我綻放迷人的微笑，我也會幸福無憂，快樂無比……
但是當我看到家長殷切的目光，教師焦急的神情時，我又陷入了沉思：自由與未來，哪個更重要？如果現在得到了自由，那麼美好的前程還會屬於我嗎？相反，如果現在玩命地學習，就意味著會有一個美好的未來！我明白了，自由與未來就像魚與熊掌一樣，不可兼得。正象古語所說的一樣：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也；二者不可得兼，捨生而取義者也。”根據現在的情況，我能把這句話改成：“自由，亦我所欲也；未來，亦我所欲也；二者不可得兼，舍自由而取未來者也。”
然而──
就真的沒有二者兼得的方法嗎？看到《讀者》我恍然大悟了：雖然為了美好的未來，現實不允許有“自由”的存在，但是，我們自己卻可以調配時間，忙中偷閒，自己去尋找自由和快樂，這樣不會更好嗎？想到這裡，心情豁然開朗了許多，看到窗外的湛藍的天空，心想：我一定要微笑著迎接每一個陽光燦爛的日子！
２０XX年１２月１８日 星期一 晴
“減負”僅是一句口號
我實在厭倦了，厭倦了被作業和考試折磨的日子。每天，我都會聞到教室裡的火藥味，尤其是我們這些學習好的學生，整天勾心鬥角。上六年級了，都知道學習的重要性了。還有幾天時間就要進行第二次階段性測試了，這幾天，我連放學等校車的時間都不放過，在教室裡寫作業，這樣回到家就可以餘出一些時間看會兒書或做些別的題了，等到離發車還有五六分鐘的時候才趕緊關燈鎖門迅速地衝出教室……惟獨那些中等生，整天輕輕鬆鬆。我突然很盼望當一名中等生，因為優等生的壓力太大了，整天不想別的，只想著這次考試我要超過某某，我一定不能輸給某某……我畏懼了，我害怕自己達不到理想的目標，實現不了自己的承諾。更無法面對父母、老師殷切的目光。最近幾天，每天晚上的作業都要做到九點半左右，做完老師佈置的作業，還要寫一寫摘抄日記，找點別的題做，我恐怕自己不做而那些住校生卻做了，那樣，自己就會吃虧的，跟別人拉開差距……
每天，雪花般的試卷在老師的手中發呀發，在同學們手中傳呀傳，在我的手中寫呀寫。平日裡，我都把這些牢騷往肚裡咽，因為胥老師說，發牢騷也是無用的，面對激烈的競爭，學習才是無悔的選擇。我知道她是一位開明的老師，說的也沒錯。可是今天，我忍不住了，我想把這想法化成凝固的文字寫下來，請老師不要怪我。畢竟，這，就是我的心聲呀！秦老師，我不希望在這篇日記的下方出現您紅色的評語：牢騷滿腹防腸斷，風物長宜放眼量！
心靈日記作文 篇4
我們學校開展了一系列的感恩教育活動，感恩父母、感恩老師、感恩社會，我深受教育，懂得了不少道理，學會了感恩。我要感謝所有的師長，是他們讓我懂得知識的寶貴，歲歲年年，我都會銘記；我要感謝我生命中至親至密的朋友，快樂有他們分享，悲傷有他們傾聽；我要感謝我至真至愛的親人，在歲月途中，是他們靜靜的看護著我，為我擋風遮雨，讓我在被愛的幸福中也學會了如何去愛他人，日日夜夜，我都留在心裡。
可憐天下父母心，他們所作的一切都是為了我們。他們害怕我們吃苦、受累、受傷、不開心！不管在天涯海角，父母總是與我們心連心，也只有父母想著時時刻刻保護我們不受一點傷害。“誰言寸草心，報得三春暉”：“滴水之恩，當湧泉相抱”。我也要孝敬自己的父母，讓他們開心。我經常幫母親做家務，洗衣服、做飯、打掃房間，好好學習，做一個乖乖女，讓母親放心、開心。有一次，我見母親回來了，便倒上杯水，然後，我端著水走到母親面前，對母親說：“母親，您辛苦了。洗洗臉吧”又幫母親捶腿，捏肩，母親誇我是一個懂事的好孩子，我心理比吃了巧克力還甜呢！
老師——辛勤的園丁，是他們讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。他們不僅帶著我們在知識的海洋裡遨遊，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。老師每天都非常辛苦，我想：讓老師少操一份心就讓老師減輕了一份壓力。於是，我做到了上嚴格遵守紀律，上課認真聽講，積極回答問題，作業書寫工整，學習成績優異，把老師交給的任務圓滿地完成，讓老師開心。
每個人都應該學會感恩，感恩父母、感恩老師、感恩社會，感恩愛你的每一個人。感恩是一種美德，我就是一隻小鳥，感恩將會把我送上廣闊無垠的天空。