寫景狀物作文開頭

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故鄉的雲像小孩兒一樣特別喜歡“哭”,白河縣的天,娃娃的臉,說變它就變。以下是為你精心準備的寫景狀物作文開頭範文,敬請期待!

寫景狀物作文開頭

寫景狀物作文篇一:

我的家鄉在四川,我愛家鄉美麗的龍角山。

南充市蓬安縣城的北邊,有一座高大巍峨的龍角山。龍角山常年披著綠色的盛裝,山上生長著四季常青的桔柑樹、松樹和婀娜多姿的柳樹、桃樹,真像一個綠色的海洋。

春天,樹木抽出新的枝條,嫩綠的葉子爬上枝頭,迎風招展。桃樹、李樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,競相開出亮麗的花兒。你看,那火紅的桃花,像一片燃燒的火焰;潔白的梨花,像一片片從天而將的雪花掛在枝頭;金黃的油菜花,像畫家在大地上潑下的油彩,簡直是一個花的世界。細細觀望,桃花形態各異,有的才展開兩三片花瓣,像一個個害羞的小姑娘用手掩住自己的秀臉;有的還是花骨朵,看起來馬上要破裂似的;還有的全展開了,像一個個美麗的公主在炫耀自己:“看,我多麼漂亮呀!”

夏天,山上的樹更高了,枝更壯了,葉更青了,滿目蒼翠碧綠。太陽把大地烤得熱乎乎的。山上的黃桷樹鬱鬱蔥蔥,像一把撐開的綠傘,為人們遮擋焦陽;又像一位哨兵,日夜守衛著龍角山。大人們在黃桷樹下乘涼、下棋。小孩子們在樹下追逐、嬉戲,玩得可開心了。半山腰,三五成群的小朋友們在柑桔樹下尋找幸運草。聽說找到三片以上葉子的草,那個人就很幸運。不過,幸運草很難找哦!怪不得那些小朋友貓著腰、弓著背在草叢中找得那麼仔細!

秋天,落葉在山間裡飛舞。柑桔樹依然綠得發亮,在秋風的吹拂下,顯得很是扎眼。樹上的果實成熟了,你擠我碰,爭著要人們去摘呢!辛苦了一年的農民伯伯來到果園,看見又大又黃的柑桔,臉上露出了滿意的笑容。果園裡不時傳出爽朗的笑聲,那是豐收的笑聲,喜悅的笑聲。

冬天,雪花在空中飛舞,西北風呼呼地刮過樹梢。人們都在叫:“好冷呀!好冷呀!”但是,挺拔的松樹依然一身綠裝,高昂著頭屹立在寒風中。松枝上掛滿上一個個冰霄,晶瑩透明,煞是好看。可愛的臘梅也不甘示弱,冒著寒風,頂著雪花,在寒冷中欣然怒放。梅花的香氣撲鼻而來,令人心曠神怡。仰望著寒風中的松樹和臘梅,一種情緒油然而生,我們應該向松樹和臘梅學習,學習它們不畏嚴寒、勇於戰勝困難的精神。

龍角山一年四季景色誘人,我愛故鄉的龍角山。

寫景狀物作文篇二:

不知什麼時候起,我和音樂結下了不解之緣。從雨滴滑落地上的聲音,再到風吹樹葉的“沙沙”聲,在我的耳中都是動聽的樂音。

每一次坐在琴前,聽著美妙的樂音從指間流出,我都會感到有一股暖流充斥著全身。儘管這音樂斷斷續續,但每一遍下來,媽媽總會嘖嘖讚歎。

記得很小的時候,爸爸媽媽有一天發現我的記憶力和模仿力很強,一首童謠聽過兩遍立馬就能記住。於是,媽媽帶我去了一家音樂教室。整齊悅耳的琴聲從教室傳來。我好奇的走進去,原來是幾個哥哥姐姐在彈電子琴。媽媽問我想不想學,我點了點頭。

我學會的第一首曲子是《採荼撲蝶》。以前沒學的'時候,我總是雙手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也僅次於電視上鋼琴家彈奏時的動作。現在不同了,讓我著迷的是優美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”,一遍一遍,先單手練,再雙手練,左手在低音區,右手在高音區。

但在學習音樂的過程中,中途也有過放棄的念頭,因為總是這幾個一成不變的音階,使我感到枯燥乏味。電子琴班的其他同學也一樣,一副無精打采的感覺。老師大概看出了我們的心事,把我們叫過去,關上琴,給我們說故事。這讓我們驚詫不已。老師笑著說:“我像你們這麼大時,學東西總也堅持不了,偶然的機會讓我愛上了音樂,於是就下決心練好電子琴,使音樂成為我生活必不可少的一部分”。他看看我們,伸出雙手,“我完成了目標,這雙手就是最好的證明”。

老師的手很粗糙,很多長時間與琴健接觸的地方已磨起了繭子。忽然間,我們明白了老師的用意,都慚愧的埋頭練琴。就是這雙手,讓我懂得了何為堅持。所以我堅持下去,一遍一遍反覆練習。腦海中也時常浮現出這雙大手。我在探索音樂世界的路上,三年過去,我的欣賞水平不僅提高了,而且一首歌聽過幾遍總能彈出幾句。

付出讓我有了收穫,是音樂,也是那雙手,使我學會了堅持,更磨鍊了我的意志。

寫景狀物作文篇三:

我們的學校風景優美,而學校的綠色長廊更是景色誘人。

綠色長廊位於操場東邊,只要你細細觀察,一定會領略到它的美。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,像一位威武的戰士守衛著長廊。春天,梧桐樹滿枝葉苞,點點鵝黃,片片嫩綠;夏天,它枝葉繁茂,彷彿把它的全部生命力展示給我們看。那麼多的綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙,就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光;秋天,幾場秋雨幾陣秋風,把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來,黃葉紛紛落下來,我和小夥伴經常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲;冬天,梧桐粗壯的樹幹和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,頂嚴寒鬥風雪,縮頸袖手的人看到它會挺起胸來,敬意油然而生。

走進長廊,你會聞到一股淡淡的木頭的清香,原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看,長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側是供我們休息的條形長凳,在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子,在每一根柱子的中部都有一盆形態各異的盆栽植物,青翠欲滴,給長廊增添了勃勃生機。

長廊的右面靠牆,牆壁上有許許多多栩栩如生的壁畫,每幅壁畫都告訴我們一個道理:有的告訴我們要團結友愛;有的告訴我們要尊老愛幼,有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。

綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所,還讓我們懂得了一些做人的道理,因此我和小夥伴都喜歡到那兒玩。

寫景狀物作文篇四:

誰的家鄉都很美,不管是高樓大廈,還是鄉村。我奶奶家有一條小河,河岸有一條船,有一次,我和爸爸媽媽去奶奶家玩,爺爺帶我們去坐船打魚,每遊個2米就有一個魚網,由於汙染,只有一些小魚和小龍蝦,我感覺坐在船裡很涼快。

奶奶家種了黃瓜蔬菜,好像一個小農園子,門前有一棵梨樹,上面有大大酸酸的青色的梨,讓人真想吃,我吃了一個,酸溜溜的.

隔壁有一個稻草搭起來的房子,裡面是小鴨子,以前這裡是有一個大大胖胖的豬,和小豬寶寶,現在已經不知道賣給誰家了。右旁隔壁家,有一隻只大公雞,紅色的雞冠,讓一群群公雞們好像在爭先恐後地說:我的比你更漂亮!嘿嘿!!

奶奶家有一個大大的院子,院子裡有一輛三輪車,走往那個小門,外面就是花和草,冬天河水結了冰,雖然不能滑冰,很薄,但是看見小雞進雞棚,冷的讓媽媽用翅膀讓它們感覺溫暖,那才是真正的有意思吧。

夏天,蚊子多了,天氣也熱了,爺爺家的小河上有一座石頭橋,傍晚,大家拿一個板凳去橋上乘涼,手拿一把扇子,扇扇風,可涼快啦!如果有人剛好打完小魚蝦,滿載而歸,高興地回家去,橋上不管認識還是不認識,都互相打招呼,很快他們就是好朋友了。

在自己的家鄉,永遠都是美麗的,沒有不美的家鄉,只有那個人不懂得去感受家鄉的美。仔細尋找,看看還是有很多優點的。

寫景狀物作文篇五:

今天一大早,春雨綿綿。我揹著裝滿食物的書包,心情不禁的激動起來。今天我們學校要去花都故鄉里郊遊!

故鄉里誕生於是2005年8月,佔地200畝,並且擁有上百座栩栩如生的蠟像、一個個豐富的遊樂設施,和上千件文物。是一座國家AAAA級嶺南文化主題公園。

9點整我們出發了。歡笑聲、說話聲和歌唱聲,伴隨著汽車轟隆隆聲。原本很長的路,不一會就到了。

一下車,清新的空氣撲鼻而來,還沒來得及呼吸,我們進入飯館。只見這裡有許許多多的鍋、碗、瓢、盆、箱子、椅子、桌子等等,這些都是各個朝代的最佳用具,最讓我好奇的就是那架消防車。說是消防車,其實就是一架手推車,兩旁增加抽水棒,一個儲水桶,一根管子。用手推車去滅火。跟現在的消防車比,相差天壤之別。

接下來,我們來到了祠堂。祠堂可真大呀,光是房間就有10多間。來到中堂,一面巨大的鼓擺在中間,稍微一碰就會發出雷鳴般的聲音。旁邊的房間裡擺放著幾架照相機、留聲機和一些破損的瓷器,總之,這裡應有盡有。來到後堂,第一眼就看見那幅波濤大浪的畫。下面就是一張正宗的嶺南的桌子,上面放著一大打的史書、兵書,原來,這就是“辦公室”啊。

參觀完了祠堂,已是中午12點我們找到了一個最佳位置開始享用午餐。我們小組迅速把零食放上來準備“大開殺戒”,我剛從書包裡拿出脆皮腸來,還沒開啟蓋。大家就一擁而上,一下子,我手上只剩下裝脆皮腸的盒子了。嗚嗚嗚嗚…我可憐的脆皮腸。為了“報仇雪恨”,我又搶別人的零食去了。

吃完了午餐,我們來到了小戶人家的一條街,這一條街有很很多多的栩栩如生的蠟像,形狀不一、姿態萬千。一條街上有幾十間房子,裡面沒有一家是相同的,每一個家一個場景,每一戶人家的場景都非常經典,擺放的所有物品,都具有嶺南文化。一個個大布偶,演著各種各樣的人物,老師、學生、老闆、管家、老百姓……都非常逼真。看著這些布偶,時光好像把我們帶到了那個時代。

小橋、流水、古樹、古房、文物和嶺南文化會合在一起的就是——故鄉里!

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