古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。小編整理的如何寫好作文開頭論文，歡迎前來查閱，僅供參考哦。
摘要：作文是人最稠密、最燦爛、最充盈 、最生動的生命活動之一，要搞好作文教學，要使學生筆下生花、就要引導學生善於積累。積累愈厚實，寫作就愈有基礎，文章就能根深葉茂開出奇葩了。但是應試作文怎樣在最短的時間內展示出自己最優秀之處了，這裡筆者主要從作文的開頭寫法入手，談談自己的一點淺薄的看法。
關鍵詞：開篇點題;設定懸念;抒情修辭;引用名言;設定題記;比興寫作
考試作文如同舞臺走秀，要在有限的時間內，展示出自己的閃光點，贏得閱卷老師的眼球，除了平時苦練基本功，除了要有雄厚的寫作基礎外，要得高分，在應試中還要掌握一些考場作文得分的小技巧。
“好的開始是成功的一半”，一篇文章的開頭至關重要，它如同定海神針，30秒內就可以鎖定閱卷老師的評判標準。成功的開篇既起到了為後文定位奠基的作用，又有鮮明的閱讀導向功能。所以在這裡筆者主要想用舉例子的方法，說一說寫好作文開頭的幾個方法。
一、開篇點題 ，單刀直入，簡潔明快
這種開篇寫作手法，常常被用在應試作文當中的議論文中，它的好處就在於，開頭非常鮮明、直觀的表明自己的觀點 ，開始就鏗鏘有力，亮相就博得滿堂喝彩。比如劉禹錫的《秋詞》開頭：
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”就在開頭亮明瞭自己對秋天有著和古人不同的人生感悟。
二、設定懸念，引起興趣 探究謎底
評論家王笠耘說：“懸念是引人入勝的磁石，是進入故事的跳板。懸念主要來自懸而未決的矛盾衝突，而故事恰好就是這些矛盾衝突的軌跡。挑起懸念，也就進入了形形色色的矛盾衝突，自然而然就進入了故事。”這種開頭往往可以使文章在思想性和深刻性上佔得先機。一個精彩的懸念可以顯示你的睿智，也可以啟用閱卷老師的思維，激發他的閱讀慾望，引人深思。
這種做法我們在古典詩詞當中可是經常見到。比如：崔顥的《長干曲》開頭是這樣的：“君家何處住?妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉。”詩的一開頭就用了一個問句，引起我們的疑惑。當然現代人用的也不少，比如席慕容《生命的滋味》中：“在每天晚上入睡之前，每天早上醒來之後，我總禁不住想問自己一個問題;‘我想要的，到底是一些什麼呢?’”這兩個例子都是用問題的方式來設定懸念的，當然設定懸念還可以開頭就呈現高潮或是結局，設定矛盾的語境等引起讀者的興趣，吸引他們去尋找謎底。
三、抒情開篇，運用修辭， 拔動心絃
好的環境描寫或者是抒情渲染，不僅能強化人事氛圍，增強文字的情感色彩，而且是文章行文富有曲折的美感，尤其是記敘性的文章。比如：2009年全國I卷佳作《我愛你媽媽》的開頭： 夜深沉，而夕陽拖著疲憊的身軀緩緩地西沉，霞光初時的渴望也一點點暗淡，一抹淡夏的紫紅還殘留著豔紅的憧憬。這就給用精彩的修辭手法為我們設定了人物活動的背景，襯托出情感氛圍，便於後文的抒情。
四、引用名言 ，飽含哲理， 精煉深刻
名家名言、詩詞佳句往往具有很強的哲理性和啟示性。作文中選擇與主題有密切關係的佳句作為“切入點”，可賦予文字以審美的意蘊，或營造一種哲理氛圍，令人尋味。 比如，作文課堂中有一位同學寫作《等待》，開頭是這樣的：“我打江南走過，那等在季節裡的容顏如蓮花的開落。”這是滿懷希望的等待，等待歸入回來之後的喜悅。“梳洗罷，獨倚望江樓，過境千帆皆不是，餘暉脈脈水悠悠。”這是肝腸寸斷的等待，等千帆過盡，等心中的那個人出現。等，不是軟弱;等，不是淒涼。它是情侶間悠悠的思念，堅貞的愛意。開頭就用了現代詩句和古代詞句，營造了等待給人的那種綿長悠然的意境，為後文展開來寫“等待是情侶間堅貞的愛意。”做了充分的情感蓄勢。開頭就給自己的文章增色不少。再如，另一位學生習作當中的《讓特長開拓新天地》中的開頭：靜謐的月夜，義大利詩人誇西莫多吟到：“我沒有蘆葦的纖柔，我只有綠葉的閃亮，我有一片綠蔭，便可展示靈魂的專長。”是啊，只要不被弱點束縛，發現自己的特長，傾注百分之九十的汗水，就一點能開拓一片新的天地。就是引用名人的名句來體現“啟示”性 的。
五、設定題記，簡短精緻 凸顯主旨
題記，是寫在正文之前的文字。好的題記，能指示或是凸顯文章的主旨及情感，激發讀者的閱讀興趣，常常收到先聲奪人的藝術效果。題記作為正文之前的一段文字，要求簡短、精緻，或重於語言的`展示，或重於思想的呈現，但無論那一類，都必須直指文章的內容和主旨。比如，學生習作《這也是一種幸福》中，開頭的題記為：不是每一份愛都許的起‘山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕’的誓言;不是每一份愛都需要經受‘多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節’的生死離別;涸澤之魚，相濡以沫，這也是一種幸福。開頭就是運用詩詞名句，側重描寫鋪排，意在渲染情景，烘托氣氛，為正文部分寫作“父母對子女的那樣一種平淡、細微卻綿長的關愛”奠定了抒情格調。再如，學生習作中《心靈的呼喚》，題記為：天使的翅膀碎了，落到人間，成為我們的憂傷;善良的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。就是用題記來點名主旨，讓讀者對文章有明確的把握。這種做法在應試當中可以讓閱卷老師開始就對文章有個準確的判斷。
六、比興手法，娓娓道來 親切舒暢
先以細節化的語言描寫其他事物或景象，意在引出所要描述的物件，所要表達的情意或所要闡述的話題，即“先言她物以引起所詠之詞”，這也是中國古代詩歌的傳統寫作手法――興。如果他物與所詠之物之間具有類比或是比喻關係，這又是“比”的寫作手法。比如：我們在《孔雀東南飛》當中學過的開頭：“孔雀東南飛，五里一徘徊。”就是用孔雀鳥的徘徊猶豫來比喻引出劉蘭芝雖然被遣但是卻不忍離開焦家的情狀。再如《關雎》一詩，“關關雎鳩，在河之洲”。由水邊沙洲上的雎鳩鳥的“關關”叫聲，引發出“窈窕淑女，君子好逑”的情意。這樣的開篇往往有遠及近，娓娓道來，令人感到親切舒暢的藝術效果。
最後要提示的是，要想寫出好的作文，不僅僅要在文章的開頭上下工夫，更主要的是要在課外多積累、多練習，才能做到“ 眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”這些小技巧只能幫助你的作文在開頭比起平鋪直敘者稍稍勝出一點。