每一批新員工入職之前都要經過系統培訓。以達到更好的上崗的要求。下面是本站小編為大家整理的:新員工入職培訓策劃書，歡迎閱讀。
第1篇:新員工入職培訓計劃書
一：培訓目的：
1. 使入職新員工對公司有一個全方位的瞭解，認識並認同公司的企業文化，堅定自己的職業選擇，理解並接受公司的理念和行為規範。
2. 使員工明確自己的崗位職責，工作任務和工作目標，掌握工作要領，工作程式和工作方法，儘快進入崗位角色。
3. 幫助員工適應工作群體和規範：鼓勵員工形成積極的態度。
二：培訓物件：
公司所有員工
三：培訓期間：
新員工入職培訓，一般在入職一週內進行培訓，包括集中崗前培訓及後期的崗位指導培訓，行政部根據具體情況確定培訓日期，確定員工簽字。
四：培訓方式：
1. 崗前培訓：準備培訓資料，表示對新員工的歡迎，按照公司的有關制度和行為規範解答新員工的問題。
2. 在崗培訓：新員工實際工作部門負責(參觀工作環境：介紹部門環境與工作內容：講解崗位要求：工作流程：工作待遇：)
五：培訓教材：
員工入職手冊、各部門《崗位職責手冊》等
六：培訓內容：
1. 企業概況(公司、歷史、背景、使命等) 2. 公司組織架構及各部門負責人 3. 各相關部門工作關係介紹 4. 公司管理制度，人事制度 5. 公司基本的財務政策
七：培訓考核與評估
建立在職人員培訓檔案，通過培訓的方式檢查新員工接受效果。
第2篇:新員工入職培訓內容及指導標準
為加強新入職員工的管理，使其儘快熟悉公司的各項規章制度、工作流程和工作職責 ，熟練掌握和使用本職工作的裝置和辦公設施，達到各崗位工作標準，滿足公司對人才的要求。行政部根據公司的實際情況編制了新員工入職培訓內容及指導標準。
一、到職前培訓(部門經理負責)
1、致新員工歡迎信。
2、讓本部門其他員工知道新員工的到來 (每天早會時)。
3、準備好新員工辦公場所、辦公用品。
4、準備好給新員工培訓的部門內訓資料。
5、為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師。
6、準備好佈置給新員工的第一項工作任務。
二、部門崗位培訓(部門經理負責)
到職後第一天：
1、到行政部報到，進行新員工入職須知培訓(行政部負責)。 2、到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來。 3、介紹新員工認識本部門員工，參觀工作場所。 4、部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定。 5、新員工工作描述、職責要求。 6、討論新員工的第一項工作任務。
到職後第五天：
1、一週內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。
2、對新員工一週的表現作出評估，並確定一些短期的績效目標。
3、設定下次績效考核的時間。
到職後第三十天
部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表。
到職後第九十天
行政部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，並與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。
三、公司整體培訓：(行政部負責--不定期)
1、公司歷史與願景、公司組織架構、主要業務。 2、公司政策與福利、公司相關程式、績效考核。 3、公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程式。 4、公司整體培訓資料的發放，回答新員工提出的問題。
四、新入職員工事項指導標準
1、如何使新進人員有賓至如歸的感受
當新進人員開始從事新工作時，成功與失敗往往決定其最初數小時或數天中。而在這開始的期間內，也最易於形成好或壞的印象。新工作與新上司也和新進員工一樣地受到考驗，所以主管人員成功地給予新聘人員一個好的印象，也如新進人員要給予主管人員好印象同樣的重要。
2、新進人員面臨的問題
1)陌生的臉孔環繞著他;2)對新工作是否有能力做好而感到不安; 3)對於新工作的意外事件感到膽怯; 4)不熟悉的人、事、物，使他分心; 5)對新工作有力不從心的感覺; 6)不熟悉公司規章制度;7)他不知道所遇的上司屬哪一型別; 8)害怕新工作將來的困難很大。
3、友善的歡迎
主管人員去接待新進人員時，要有誠摯友善的態度。使他感到你很高興他加入你的單位工作，告訴他你的確是歡迎他的，與他握手，對他的姓名錶示有興趣並記在腦海中，要微笑著去歡迎他。給新進人員以友善的歡迎是很簡單的事情，但卻常常為主管人員所疏忽。
4、介紹同事及環境
新進人員對環境感到陌生，但如把他介紹與同事們認識時，這種陌生感很快就會消失。當我們置身於未經介紹的人群中時，大家都將是如何的.困窘，而新進人員同樣地也感到尷尬，不過，如把他介紹給同事們認識，這個窘困就被消除了。友善地將公司環境介紹給新同事，使他消除對環境的陌生感，可協助其更快地進入狀態。
5、使新進人員對工作滿意
最好能在剛開始時就使新進人員對工作表示稱心。這並不是說， 故意使新進人員對新工作過分主觀，但無論如何要使他對新工作有良好的印象。回憶一些當你自己是新進人員時的經驗，回憶你自己最初的印象，記憶那時你是如何的感覺，然後推已及人，以你的感覺為經驗，在新進人員參加你單位工作時去鼓勵和幫助他們。
6、與新進人員做朋友
以誠摯及協助的方式對待新員工，可使其克服許多工作之初的不適應與困難，如此可降低因不適應環境而造成的離職率。
7、詳細說明公司規章制度
新進人員常常因對公司的政策與法規不明瞭，而造成一些不必要的煩惱及錯誤，所以明白說明與他有關的公司各種政策及規章。然後，他將知道公司對他的期望是什麼，以及他可以對公司貢獻些什麼。
8、以下政策需仔細說明
1)給薪方法; 2)升遷政策; 3)安全法規; 4)員工福利; 5)人事制度; 6)員工的行為準則。
上述政策務必於開始時，即利用機會向新員工加以解釋。
9、如何解釋公司政策
對新進人員解釋有關公司政策及規章時，必須使他認為對他們是公平的一種態度。假如領導人員對新進人員解釋規章，使他們認為規章的存在處處在威脅他們時，那他對他的新工作必不會有好的印象。所有公司的政策及規章都有其制定的理由，主管人員應將這些理由清楚地告訴他們。假如把公司的政策及規章制定的理由一開始就詳細地告訴了新進人員，他將非常高興而且承認他們的公正與其重要性。除非讓他知道制定政策的理由，否則他勢必會破壞規章，同時對政策也將表示不支援。新進人員有權利知道公司的每一項政策及規章制定的理由，因為當一個新進人員在參加一項新工作時，他是著手與公司建立合作的關係，因此愈是明白那些理由，則彼此間的合作是愈密切。去向新進人員坦誠及周到地說明公司政策及其制訂的理由，是主管人員的責任，這是建立勞資彼此諒解的第一個步驟。
10、給予安全培訓
1)配合新進人員的工作性質與工作環境，提供其安全指導原則，可避免意外傷害的發生。安全訓練的內容是：
工作中可能發生的意外事件; 各種事件的處理原則與步驟; 仔細介紹安全常識;經過測試，檢查人員對“安全”的瞭解程度。
2)有效的安全培訓可達到以下目標：
( 綏稜教育資訊網 )
新進人員感到他的福利方面，已有肯定的保證; 建立善意與合作的基礎;可防止在工作上的浪費，以免造成意外事件; 人員可免於時間損失，而增加其工作能力; 對建立公司信譽極有幫助。
11、解釋給薪計劃
新進人員極欲知道下列問題： 何時發放薪金; 上、下班時間。
五、相關表格
1、新員工部門崗位培訓檢查監督表 2、新員工崗位培訓反饋表 3、新員工試用期內表現評估表
第3篇:新員工入職培訓體系思路
新員工入職培訓是企業和新員工雙向需要所決定的。一反面，企業需要新員工儘快的融入企業的環境，掌握崗位所需技能，在崗位上發揮自己的作用。另一方面，新員工接觸一個陌生的環境，面臨各種未知，渴望瞭解新環境的工作要求，渴望尋求合適的行為規範以儘快的融入環境。所以，新員工入職培訓的重點一是知悉環境，二是能力提升。
新員工入職培訓，在環境知悉方面，主要分為三個層次，物態環境認知、制度環境認知、文化環境認知。在能力提升方面，主要包括通用能力學習提升和專業能力學習提升兩大方面。
關於培訓的內容和責任單位，以下詳細說明培訓相關事項。
一、 環境知悉
在環境知悉方面，中國素有“耳聽為虛，眼見為實”。其實這種觀點也要在新員工入職培訓中辯證的利用。主要責任部門是人力資源部。
(一)入職第一天
第一印象非常重要。新員工在第一天面對的人、事都將影響著新員工對公司的評價。所以，第一天的接待應該充分照顧新員工的心理需要。第一天應該首先解決新員工最關注的生活和工作問題。(備註：一般在在入職之前應提前解決好員工的吃、住、行等問題)。
1、課堂培訓：
在課堂培訓方面，第一層次，物態環境認知，主要介紹企業的規模、歷史、榮譽資質、組織結構、領導團隊。第二層次，制度層次認知，主要介紹企業現行的各方面的制度、政策、福利、待遇情況。第三層次，文化層次認知，主要介紹企業所倡導的員工行為、推崇的員工思維，集團的精神理念、人才理念、用人理念等等。
2、環境學習
環境學習主要分為巨集觀環境和代表性環境兩個方面。
巨集觀方面，如果條件允許，我們應該讓新員工去參觀集團的各基地、公司。讓他們對集團公司有一個總體的認識，讓他們真正的做到“眼見為實”。從環境、規模、人員等各個方面瞭解公司的整體情況。
代表性環境，主要參觀在集團公司發展歷史中具有標誌性事件的代表事物，比如“臨沂地區水泥廠”、“龍馬精神”、“臨沂市第一條幹法旋窯水泥生產線”等等，這樣可以一點帶線，突出集團的歷史，並能引發思考、學習，加深學習印象。
在環境學習方面，鑑於時間的限制，可以先熟悉自己所在的基地。
(二)入職第二天
第二天，鑑於公司的行業環境的限制，必須給員工講清楚安全的重要性。這部分主要由安環部來負責。
主要學習一些通用的安全知識和防護技能。比如消防知識、救生常識等等。以及員工工作場所一些常見的危險源及預防辦法，幫助員工清晰的瞭解崗位環境，提高安全意識。學習歷年發生的安全事故，分析原因，引起員工的重視。學習公司在確保安全方面所指定的各項規章制度和管理辦法，規範員工的安全行為。學習一些安全防護用品的正確使用方法和作用，明確安全防護用品的重要性。一般情況下，要對所學安全知識進行考試回顧，建立檔案。
在條件允許的情況下，要對一些關鍵的安全防護器材(比如滅火器、安全繩等)進行現場實際演練學習。
(三)崗位環境知悉
崗位環境知悉涉及到每一個崗位，所以此方面的責任人是各用人單位(公司、車間、部室)，各崗位應該選聘那些能力突出的作為指引人，幫助新員工在崗位上面認知環境、學習技能。崗位環境主要知悉該崗位的崗位職責、安全操作規程，以及該崗位需要經常聯絡的其他崗位等等。
二、技能提升
新員工，尤其是剛入職的大學生，往往存在對自身能力認知不足，工作經驗缺乏等方面的弊端，因而對他們進行適當的技能提升方面的培訓顯得尤其重要。
對於機關經營系統的員工，人力資源部主要承擔通用技能的培訓工作。此方面應該安排的課程主要有：商務禮儀、公文寫作、溝通技巧、執行力等方面的課程。
對於生產系統、技術崗位人員的技能提升，主要由崗位師傅進行帶領提升。具體的提升技能可以通過人員的轉正定級考核，崗位獨立操作能力等進行體現。