三字經是一本國小生都朗朗上口的教學作品，下面本站小編跟大家分享一些三字經的解析，以供參考!
【原文】
凡訓蒙 須講究 詳訓詁 明句讀 為學者 必有初 國小終 至四書
【註釋】
訓：教育指導。
蒙：小孩剛開始讀書識字叫蒙。
訓詁：研究字的意義。
句讀：一句為句，半句為讀。
為學者：做學問的人。
國小：指研究字形、字音、字義的學問。
四書：《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》合稱四書。
【語譯】
凡是教導剛讀書識字的學童，必須正確的講解義理，考究實事，不可以馬虎從事。首先必須讓他們瞭解每個字的意義，接著再教他們瞭解句讀，使他們懂得如何斷點及朗誦。
研究學問，一定有起頭的地方，把國小讀完了，便可以開始念《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等四書了。
【故事】
做任何事都需要有好的開始，求學問也不例外，打好了基礎，才能追求其他更高深的知識。
研究字形及句讀可以說是研究學問的基礎。
就句讀來說，雖然稱不上什麼高深的學問，但是如果不認真學習，把標點符號放錯了位置，可能會造成許多麻煩呢!
從前，在唐朝有個員外，有一天，他請了一位新的管家，由於天性吝嗇，就和新管家約定，限制他每日的伙食如下：“無雞鴨也可以，無魚肉也可以;青菜萬萬不可少，酒也不可。”
但是員外立下這個條約時，條紋中並沒有標點符號。
一年之後，管家在辭職時，向員外要求補償他的.伙食費。員外理直氣壯的把當年立的條約拿出來，而這個管家立即拿筆將他改為：
“無雞，鴨也可以;無魚，肉也可以;青菜萬萬不可，少酒也不可。”
這下子，員外無話可說，只好賠錢了，這故事充分說明了句讀的重要。
【原文】
論語者 二十篇 群弟子 記善言 孟子者 七篇止 講道德 說仁義
【註釋】
論語：由孔子的弟子和再傳弟子所編的書。
記：記載。
善言：善言善語。
孟子：孟軻所寫的書名。
止：與“只”相同 。
【語譯】
《論語》這本書，共有二十篇，是空子的弟子和再傳的弟子，把孔子或是孔子弟子曾說過的善言善語，記載編輯而成。
而《孟子》這本書，共有七篇，整本書的主旨，是在談道德仁義的道理。
【故事】
《論語》和《孟子》是研究儒家思想 最重要的書籍。而孔子和孟子是中國歷史上最重要的學問家，關於他們的故事非常多，因此我們在這裡只舉一個來說。
有一次，孔子在教弟子們道理，弟子們照例圍坐在孔子的身邊，年僅二十四歲的增參也坐在其中，他是個自省能力很強的學生，所以孔子很欣賞他。
席間，有弟子問孔子：
“老師，為什麼您講的道理都那麼複雜呢?”
孔子聽完這個問題，看看這為弟子，又望望曾參，然後回答說：“我的道理是渾然一體，而能貫通任何事物的。”
說完，便離開了。
滿頭霧水的弟子們圍著增參，曾參微笑著回答他們：
“老師所說的道理，就是我們能推己及人，一切以誠心最重要。”
雖然是簡單的兩句話，但是，真要做好，還不太容易呢!