在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三字經作文8篇，歡迎大家分享。
三字經作文 篇1
《三字經》的原文雖然有一千餘字，但全文的內容結構嚴謹，文字簡練，內容包羅永珍。它的裡面有尊敬父母、有愛兄弟、團結一心、奮發有為等行為美德，同時也。包括許多我們該掌握和了解的自然及歷史知識。
當我讀到‘‘養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”這句話的時候，就想到為人在教育子女方面，如果只給他們提供物質所需，服養他們長大，卻沒有好好教育他們怎樣做人、做事，這就是父母的過錯。同樣，老師如果沒有在學習上好好教導學生，讓學生產生懶惰心理，不好好學習，學生因此荒廢學業，這就事老師的過錯，由此可見，古人對教育多麼重視呀。
其中令我最難忘的一句：“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”此時此刻，我的腦海中出現一幅畫面，蠶正在吐絲，將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中湧起了一股熱血，蠶能吐絲，結繭。供人織成絲帛；蜂能釀造甜甜的蜂蜜，給人食用，人生在世，倘若不用功學習，荒廢了功課，沒有本領回報社會，就連小小的昆蟲也不如啊！所以我們學生不能荒廢了學業，要好好學習，將來成為對社會有用的人。
作為一名現代的學生，我們應但不管將我們的國家傳統文化，發揚光大，取其精華去其糟粕，世世代代永相傳。
三字經作文 篇2
我今年上國小四年級了，是一名活潑可愛的學生。我從小就喜歡讀書，也讀過許許多多的書，《三字經》是我讀的第一本書，它也是我兒童時的啟蒙課本。
《三字經》中不僅有它的原文，而且有很多相關的故事，又有生動的圖畫，使我讀起總是興致勃勃。
讀《三字經》讓我懂得很多謙讓和孝順的美德。知道了“融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知”知道了“香九齡，能溫席，孝於親，所當執”。都是講人應該首先孝順父母，尊敬兄長。
讀著這些內容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什麼就有什麼，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一直以為父母為我所做的一切都是應該的，從來沒有想到為他們做些什麼，每當學習不順心的時候，甚至還會向父母亂髮脾氣呢。和孔融、黃香相比我真是無地自容呀。今後，我要改變自己，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，儘量讓他們少為我操心。
讀《三字經》我還懂得了許多學習和做人的道理。“玉不琢，不成器”告誡我人不經過鍛鍊是不會成才的；“勤有功，戲天益”告訴我是勤奮的人都會有好的收穫，只顧貪玩，浪費時光的人一定會後悔的；“頭懸樑，錐刺股”提醒我們學習時一定要全神貫注……
《三字經》的內容包羅永珍，是古人智慧的結晶，是永不退色的經典！
徜徉在這樣的經典中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精煉短小的語句中，蘊含著許多人生哲理，讓我明辨是非，學會感恩，懂得做人的道理……
我之所以讀《三字經》是因為它讓我變得很快樂，因為它可以讓我學到更多知識。
我最喜歡讀《三字經》了！你喜歡嗎？喜歡的話和我一起讀吧！
三字經作文 篇3
當我牙牙學語時，姥姥就開始教我背“人之初，性本善，性相近，習相遠……”這些琅琅上口的句子使我很快學會了說話。
上國小一年級發新書時，我發現有一本書叫《中華傳統文化經典導讀》。我好奇地翻開，發現第一頁竟然是我小時候背的《三字經》，我很激動，迫不及待地讀了起來。
寒假時，每天早上媽媽和我一起讀《三字經》，並給我講解意思。讀到“香九齡，能溫席，孝於親，所當執。”時，媽媽給我講了《黃香溫席》的故事，讓我很感動，決定也像他一樣孝敬父母。
有一次，我看電視上有個孩子為媽媽端洗腳水，我想我也可以為媽媽洗腳呀。於是，我先開開熱水器，放半盆熱水，再讓媽媽把腳放進水裡泡一泡，接著我給媽媽揉一揉腳，媽媽舒服得眯縫著眼睛說：“有個女兒真好！”爸爸說：“女兒長大了！”我聽了心裡美滋滋的。
通過誦讀《三字經》，我知道了是秦始皇統一了中國，修建了萬里長城；我知道了唐朝是中國歷史上空前強盛的一個朝代；我知道了我們的祖先在發明紙張之前，通常在竹片、木片、絲織品上寫字，也在龜甲、獸骨、銅器上刻字……
讀《三字經》不但讓我瞭解了很多歷史，更讓我明白了許多做人的道理。
三字經作文 篇4
國學《三字經》中含有古代人民的智慧，讓後人讀後感悟如何做人的道理。
《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠。”這句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由於後天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也有了好與壞的差別。
《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什麼是對什麼是錯，什麼是合適什麼是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀。”意思是說：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。
通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養成優良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
三字經作文 篇5
在古代，人們編寫了三字經，而在現代我家也出現了三字經。奇了？怎麼會有兩部三字經呢、其實，我家的“三字經”講的不是哲學，而是口頭禪。這時大家會問口頭禪怎麼可以當三字經呢？為了解開這個謎題，還是讓我來為大家講解一下吧。
在我家排名第一的口頭禪，當然是我的口頭禪——撓癢癢。只要晚上睡覺，就是爸爸媽媽最頭疼的時候，只要我說出我的口頭禪時，爸爸媽媽就會到處亂跑，他們就會進入紅色警戒狀態。跟在後面的我追著他們給我撓癢癢，直到爸爸媽媽妥協為止。當然有時他們也會躲起來。真不愧為我家排名第一的口頭禪。
我家排名第二的口頭禪就是老爸的寫作業。只要話音剛落，我就會好不情願的拿起筆又開始在艱難的學習之路上，早上還沒睡醒，突然聽到李昊，寫作業，下午我正在看電視，又是寫作業，就連我上廁所老爸都叫，由於這樣沒完沒了的寫，我的學習一直保持優良。真是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來啊。
排名第三的就是老媽的`背英語，上學時，晚上剛寫完作業心想，這下可以好好休息了，可是還未想完，老媽就把我緝捕審問：“今天英語學到第幾課了，單詞、句子背會了沒？”這麼一問，我打算休息的慾望立刻變成了黃粱美夢。正因為老媽喋喋不休的口頭禪，我的英語成績始終名列前茅。
怎麼樣，我家的“三字經”是不是特別好玩呢？
三字經作文 篇6
20xx年12月17日
今天我參加了《三字經》故事朗誦比賽。一共有20人蔘加了比賽。我表演的節目是《鐵杵磨成針》。喊我的名字時我非常緊張，心怦怦地直跳，快表演完的時候，我看著馬老師對著我微笑，我就有了自信，一點也不緊張了，唸完的時候，我的成績是9。78分，我非常高興，最後我得了第二名。媽媽和爸爸一點也不信任我，還以為我取得不上名次呢！因為在座位上是高朋飛、賀子涵、李宇龍我的好朋友鼓勵我，說我能拿上名次，這才讓我有了自信。可是有些好同學沒有得上名次，比如說：“馬欣宇、常欣宇、馬文利等沒有拿上名次的同學都哭了。雖然我們班沒有人拿第一，但是下次我一定要拿第一名。
同學們講的故事，其實都很不錯。這些故事讓我感受到要尊重長輩。不要貪玩，要發奮讀書，發奮學習，要團結友愛。爸爸、媽媽、王老師，都為我高興，鼓勵我繼續努力。所以爸爸媽媽為了獎勵我，請王老師等去飯館為我祝賀，因為是王老師天天輔導我，所以我很感激王老師，我準備為王老師做一張聖誕節賀卡，但願王老師能喜歡。雖然我送的是小禮物，可是這也是我的心意。
三字經作文 篇7
“融四歲，能讓梨；香九齡，能溫習；孝於親，悌於長”，假期爸爸引導我讀了《三字經》，儘管好多內容我不懂或一知半解，但有些語言深深打動了我。
孝敬長輩，自古就是中華民族的光榮傳統。然而我們感謝過父母嗎?大家得眼裡父母之愛，天經地義，沒有什麼需要感謝的。
其實，親愛的同學們，我們錯了。
兩年前，我得了一場大病，父母揹著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車後發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白髮。啊，爸爸變了，變老了。
變化的事爸爸的頭髮，爸爸的後背，永遠不變的是他大山般的父愛。
睡夢中我看到爸爸慈祥的面容、凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心裡一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。
我能為他們做些什麼？我常常這樣問自己。現在在家裡我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
讓我們一起對父母說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽，我愛您們！”
三字經作文 篇8
學校發了一本《三字經》。我對它愛不釋手，因為它的內容富有哲理，也很中肯，深受大家的喜愛。
比如說，《三字經》裡面的“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，意思是說：人在少年時，應該多親近良師益友，以便從他們那裡學習一些為人處事的禮節和知識。我們班有一個男同學成績不太好，他奮發圖強，加上他善於學習別人的優點，成績便數一數二了。這說明身邊的人會影響自己一切，要想提高自己，要選好的朋友。
我總是動不動就生氣。一次，一個朋友開玩笑，我氣得火冒三丈，到現在還沒和她和好如初呢！我也喜歡憂傷。有一次，老師訓了我一頓，我傷心地哽咽，第二天就變得沉默寡言了。雖然我知道這些是不好的，但我仍然改不掉。自從看了《三字經》裡面的“曰喜怒，曰哀懼，愛惡欲，匕情具”之後，我明白了高興、生氣、憂傷、害怕、愛慕、憎恨、慾念是人類與生俱來的七種情感。人應該崇尚正確的，摒棄邪惡的
在《三字經》的薰陶下，我成為了一名好學生。當我吟誦這本非同凡響的中華精華時，會有一種步入仙境的感覺。我終於感觸到了它那驚人的魅力與深刻的哲理含義。
我愛看《三字經》！