社會實踐又即將告一段落了，回顧這段時間的實踐活動，取得的收穫不是一星半點的，這也意味著，又要準備開始寫實踐報告了。那麼什麼樣的實踐報告是與眾不同的呢？下面是小編精心整理的2022寒假社群實踐報告（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
2022寒假社群實踐報告1
專案：關於大學生利用寒暑假時間開展社會實踐(志願服務)活動的調查;
調查形式：網上問卷調查;
調查物件：在校大學生。
xx年寒假，我院的社會實踐以“服務地方 關注熱點 校企合作 實踐成才”為主題，作為一名學生幹部，參與了多次社會實踐，對在社會實踐中部分問題進行了相關調查。
這次調查共有15人蔘與，調查結果顯示，大多數在校大學生有參與過社會實踐(志願服務)活動。但實踐內容、專案過於簡單，主要集中在關於就業實踐活動這一類。參與實踐的積極性不高。
社會實踐(志願服務)活動的累計時間一般在一個月以內，時間較短。在“希望參加社會實踐(志願服務)活動組織形式”選項中，可以看出有相關單位、部門組織的活動是最後歡迎，最有保障的。對於現在金融危機與就業形成的不利，更多人還是想在寒暑假當中多參與職業實踐實習工作，增強工作經驗。
在問及，“參與社會實踐(志願服務)活動中的初衷”時，以“②提高自己綜合素質，適應社會發展”“④為將來的就業打下基礎”為多數，以“①發揮自身優勢，為社會做貢獻”“ ③發揚優良傳統，送溫暖，獻愛心”為其次;反映了，在校大學生基本都想通過自己的能力與社會實踐想結合，檢驗自己的所學與實際的聯絡，從而提高自己的素質。也看出，在校大學生的思想道德修養、社會責任意識比較強。
在調查中，也有部分大學生沒有參與過社會實踐。原因集中在“①自己有事，沒有時間”“⑤沒有合適的活動，沒有單位牽頭組織”“③(隻身一人)不知道怎麼開展活動”，其中以最後一項較為突出。說明，自己有想法也願意去做。但由於客觀條件的不足或師制約，以及主觀的原因，造成沒有參與社會實踐活動。我認為，客觀因素的影響比較突出。造成社會實踐單一，做兼職成為社會實踐的第一首選專案。對於其他的專案，基本不瞭解，瞭解的途徑少。我認為，學校在宣傳、培訓、指導這一塊應該狠下功夫。
在後兩項的調查中有反映，實踐存在的困難可歸結為“人際關係的處理”、“活動專案少”、“過於走形式，學校、社會重視不夠”、“抱著嘗試的心理”“人身保障問題”。
“社會實踐可以讓我們自己明白，自己想獨立的完成一件事，是要花時間和精力的，不管是別人介紹給你的實習平臺，還是你自己爭取的機會，甚至是你自己擁有一個好的想法，然後通過自己或者團隊的力量去實現它，不僅沒有半途而廢，反而很成功。會讓你覺得很有成就感，變得有責任感。真的，甚至有的實踐還有商業報酬。你會覺得自己在大學期間也可以湊足一個月生活費時候 ，那時候才有資格在家長面前談獨立，要不會很荒唐，那是不一樣的感覺。我想說的是在大學我們的生活真的很安逸，有時候會覺得空虛和無聊，但自己一定要把握這寶貴的業餘時間，說不準你可以做點什麼出來。”這是一位受訪者的感言。
我非常贊成他的想法，社會實踐的目的就在於培養青年及在校大學生將自己所學專業知識應用於實際工作中，瞭解理論知識與實際應用的差距，做到學以致用;鍛鍊青年參與社會實踐活動的能力;增強團隊合作精神;通過活動的參與，使更多的青年對自己有一個新的認識;尋找並彌補自身不足，以適應社會大環境的需要;通過實踐可以培養青年愛崗敬業的職業道德。參與公益活動，我們獻出愛心，讓愛的種子在人間每一個角落生更發芽。
還有調查者反映，“感覺自己與社會真正的有了接軌，而不是盡限於學校學生會工作上與社會的接軌。因為代表的利益，以及背後的保障都是不一樣的。因此，在自己的社會實踐中必須提高自身的警惕性。”這一方面問題的突出也直接影響了想參與社會實踐而因為怕事而放棄的大學生。
作為在校大學生，參與社會實踐，充分發揮高校大學生服務地方經濟發展的功能，拓展校企合作的領域。進一步培養和提高在校大學生的社會實踐能力和綜合素質，適應社會發展需求，使廣大青年學子積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻是我們的義務。對於學校而言，即想在社會實踐這一塊有突出成績，但在宣傳落實上做得不夠充分，不夠重視，只停留在“紙上談兵”就想有很大的收穫是不可能的。學生沒有得到相應的指導與培訓，沒有社會的接納與認可，再大的想法也是被擱置的。沒有了實踐，創新也沒有，成果更沒有，從而造成不良迴圈的產生。
調查的目的就在於，瞭解在校大學生對寒暑假社會實踐的想法與困難。大學生社會實踐是從學校走出去，依靠的是學校，對於社會實踐的專案、創新、與相關技能的培訓是現在學校所需要做的。光宣傳要參與社會實踐，但又不提供可利用的條件，加之是再期末開始，學生忙於複習備考，進而造成學生對社會實踐很，茫然，久而久之就對這樣的事情不感興趣。為了完成社會實踐報告而從其他途徑複製引用，不勞而獲，逐漸的形成惡性迴圈，體現了職業道德的缺失。
作為負責社會實踐的團幹部，在工作中瞭解到多數參與社會實踐的同學以做職業相關的兼職工作。多數還為做服務生、促銷員。形式單一。如果學校能夠引導社會實踐的全過程，相信形式不在單一，成果也會很明顯。
2022寒假社群實踐報告2
一、實習目的：
大學生參與國家支援的社會實習活動，是當年五四青年開創的“走向社會深入民眾”光榮傳統的延續與繼承。可以讓大學生接近社會，更好的瞭解社會，鍛鍊能力，讓大學生成為符合社會要求的人才。
二、前期準備工作：
為完成這一目的，我們提前起草了方案，並積極參與到其中。配備了統一服裝，公佈了主意事項。
三、報告正文
為了讓大學生接近社會，更好的瞭解社會，鍛鍊能力，濟南大學舉辦了社會實習活動。濟南大學經濟學院的同學們走入了燕山社群，走入居委會，與居委會的工作人員們一起工作。
一進入燕山社群，我們就被優雅的環境，祥和的氛圍，濃郁的文化氣息所吸引。小區綠化的很好，別緻的小橋流水，充滿綠意的樹木草地，一片生機盎然。清晨的陽光下，社群的居民們悠閒地晨練，孩子們盡情嬉戲，流水淙淙，微風習習，到處是歡聲笑語。
走進居委會，居委會主任歡迎與鼓勵的話語讓我們倍感親切。簡單參觀了一下居委會的辦公室，現代化的社群就是不一樣，有公共閱覽室、網路教學中心、微機室，甚至還有古箏、鋼琴等樂器供小區居民習練。社群服務中心把健身房、圖書閱覽室、樂器室、創作室等向社群群眾免費開放中午在居委會裡，常常能聽到優雅的琴聲，在打掃微機室等地方時，也總能看到社群裡許多老人在這裡上網，看到的人都忍不住感慨：現代社群，現代生活，就是不一樣。小區的居委會很人性化，提供了很多便利，包括幼兒興趣愛好班，英語學習班等，幫助居民們發展業餘愛好，享受空閒的時光。
主任給我們佈置了幾項任務：社群精神文明質量調查、會議準備工作。社群中樓房比較多，住的人口也多，情況複雜，無疑給調查工作增加一定困難。在工作中，我們與居委會的工作人員一起入戶，挨家挨戶的記錄、統計資訊。文明質量調查，我們統計調查問卷，並對每項進行推敲，推測其中的原因和居民的想法，順利完成工作。在會議準備工作中，我們認真佈置會議室，進行衛生的打掃，確保了社群會議的順利舉行。
在空閒的時間裡，我們帶著居委會工作人員為我們提供的小鏟子進行了“服務社群，清楚牛皮癬”活動，為社群的整潔有序做出了一份貢獻，在志願服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，小區負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。我們與小區居民進行互動，溝通，為建設和諧、文明的社群起到了一定的積極作用。
四、實習總結：
1、我們真正看到了基層工作的不易。許多大學生想考公務員，覺得穩定又輕鬆，其實公務員的工作真的不容易。工作量大，而且比較辛苦。
2、無論什麼工作，都需要與人溝通。這次社會實習，讓我們鍛鍊了與人溝通交流的能力，更鍛鍊了吃苦耐勞的意志，促進大學生素質的全面提升。烈日當頭，汗流浹背，數日的奔波都已不重要，重要的是我們鍛鍊到了自己，學到了東西。從而認識到了社群工作的壓力，為我們將來踏入社會打下了基礎。
3、瞭解國情，增強了社會責任感和使命感。大學生長時間生活在象牙塔內，難免會對國情認識不夠。而社會實習，則在校園與社會之間架起了一座橋樑。也是促進大學生社會責任感的形成，培養大學生強烈社會責任感的重要途徑。通過組織豐富多彩的社會實習活動引導大學生深入社會，到基層去、到群眾中去、到真正的現實環境中去，使他們在實習的大課堂中瞭解社會，正確認識國情，不斷增強人民群眾的意識和觀念，培育自覺為人民服務的責任意識，進一步明確當代青年學生所肩負的歷史使命，牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感。
4、自身與團隊相結合。社會實習提高了同學們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質，為將來走上工作崗位打下良好的基礎。通過了解社會工作的不易，有利於端正大學生的思想認識，樹立艱苦奮鬥的思想。我們經濟學院實習團隊在社會實習的過程中，一起學習、一起思考、一起工作，相互照應、同甘共苦，大大增強了我們的團結協作精神。同時，也提高社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力。
這次社會實習活動，對我們的影響頗為深遠。通過與現實社會的接觸和體驗知道了社會的殘酷和生活的困難。從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，增強了大學生的社會責任感，並有利於提高認知能力和適應能力，激發創新能力，最終促進全面發展。
2022寒假社群實踐報告3
社會實踐人：遼寧工業大學 軟體工程xxxx年-2班 孫xx
實踐地點：瀋陽市皇姑區xxx街道
實踐時間：xxxx年2月1~5日
實踐內容：走進社群，助理工作
實踐目的：利用假期深入社會開展社群服務活動，幫助社會弱勢群體，構建和諧社會，並且在實踐中鍛鍊提高自己的社會適應能力，培養勞動觀念和社會道德，增加大學生社會體驗，提高自己的社會責任感，為社會做出貢獻。
現將此次實踐活動的有關情況報告於下：
社會實踐是社會主義教育的一個不可缺少的組成部分，是培養四有新人的重要途徑。近幾年來，在校大學生走入社群越來越引起人們的重視，社會經驗有了較大幅度的提高，大學生能力得到加強，有利地促進了社會主義一代新人的健康成長。所以，走入社群服務居民在深化教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人方面，具有重要的地位和作用。從第一天為居民服務到5日已經5天了，我從中學到了很多很多。無論是為人還是處事，我都感覺到這份工作教給我許多別人沒有的東西。讓我可以儘早學會一些社會上的東西。在這兒我要感謝社群給了我這次機會。在這5天的工作中，我主要負責社群的日常辦公事務，輔助社群主任工作，以及承擔社群的文書處理工作。在工作之中，一下幾件事情記憶比較深刻，感受頗為豐富。
一、給社群內老人安裝“援通”呼叫器
“援通”的全稱是援通服務網路呼叫系統，是一種全新的社會保障服務網路平臺，我所做的工作是入戶給社群老人安裝“援通”呼叫器，併為老人講解“援通”的使用方法和注意事項。“援通 ”呼叫器只需連線到電話線上即可使用，上面有紅、綠兩個按鍵，在老人使用時特別方便。老人不用記任何電話號碼，只要按下紅色按鍵，即可獲得緊急幫助，按下綠色按鍵時能獲得一般幫助。我給老人講解的主要內容是：“援通”的安裝和使用時免費的，在老人需要幫助時只要根據不同的情況選擇紅、綠按鍵，在按下紅色按鍵後，“援通”網路服務平臺會在第一時間將電話回撥到老人家中，話務員會細緻詢問老人遇到的緊急事件，包括急救、盜搶、消防等救助，並且在第一時間 內通過老人登記的子女電話與其子女聯絡。安綠色按鍵後，話務員也會將電話回撥到老人家中，綠色按鍵主要是一般性的幫助，包括家電維修，代買購物，送貨上門等日常問題。在我為老人安裝“援通”呼叫器是充分體驗到了老年人對社群工作的支援。
二、處理社群突發事件
在2月3日早晨，突然接到著去居民劉大爺的電話，不知是河原因，家中暖氣管發生爆裂，由於是在早上，社群工作人員較少，我與另一工作人員前往現場處理，現場一片狼藉，暖氣水順著樓梯一直流到院內，我立即會到社群辦公室，通過電話與供熱公司聯絡，積極組織搶修，待處理人員到達現場時發現，該單元，入單元主管道也發生爆裂，樓前暖氣井內全是熱水，開啟井蓋，水汽沖天。我一邊組織工作人員抽排井內積水，一邊聯絡抽水泵，由於是室外搶修，水泵沒有電源可用，我便主動與一樓住戶聯絡溝通，一樓住戶熱情接待我們，並提供了自家電源供抽水泵使用，六樓住戶也非常熱情給我們總來了熱茶，在搶修時有一個細節，就是排水時，工人很小心的將水排入下水道，這樣就避免了積水遇冷後結凍成冰，影響居民通行。
三、輔助社群主任工作
做主任的助理，同時也承擔社群的報告列印，表格製作等文祕工作，為社群板報收集素材也是我的工作之一，社群內工作相當細緻，可以稱得上是瑣碎，有時忙的焦頭爛額，但我從中體驗到的更多的是快樂。
總結這麼長時間的工作，我體會到了很多，但最主要的一點是“熱情”。這兩個字在工作實質和工作態度上都有體現。“如果你不積極主動用熱情的心去幫助別人，你就永遠不能真正的體會到社會的溫暖”。在工作中要積極，而不要盲目的去工作，學會“用真誠的心對待每一個人”，要細心體會居民們的需求，盡最大努力去幫助需要幫助的人，要時刻為居民著想。不要讓居民們煩心，更不能傷害那些有困難的居民們。
我以前沒有真正的接觸過社會，所以這次實踐給了我一次嘗試的機會，可以從這裡學會如何幫助他人，如何為他人著想。“一個人的心諦決定了一個人工作成就”這是我的座右銘!做事要用善心。要做好領導安排的每件事。要理性，用理性的觀點去看待事情，去做事情，去改變事情。不能感性，因為自己要更成熟就必須理性，這也是我在幫助別人的過程中學到的。
最後要學會自信，禮貌，溝通。每個人都要自信，我在工作中學得更自信，要堅強，不要畏懼任何事情。要禮貌待人，這是人一生要學的，每個時期，每個場合，有不同的禮貌方式，從這裡我也學會了許多。其實我在工作中也犯了不少錯誤，但我覺得自己錯過了就要記住，避免類似錯誤發生。但我不畏懼犯錯誤，我要避免錯誤，使自己更加優秀。在假期的工作中我認識到勞動的辛苦和快樂，所以我更加珍惜這次寶貴的經歷!幫助他人為社會做出自己應盡的責任，熱情服務每一個人，努力提高自身的素質。
這次實踐使我對社群工作有了新的瞭解。使我在深入社會、瞭解社會、服務社會的過程中受教育、長才幹。總之，社會實踐在培育大學生中，有著十分重要的地位和作用。
2022寒假社群實踐報告4
調查的社群：
xx花園。
調查的方面：
物業管理的各方面與人們的看法。
搬家到小區不久，聽父母說這裡的物業管理不是很好，在這個寒假，我利用了一天的時間，去調查了關於小區各方面的物業管理。
物業管理包括有小區綠化，衛生情況和安全保證等等。我做了四十份調查報告，隨機找到住戶調查。在大家做出的調查裡面，我看到了一個現象，就是大家對小區物業管理都不怎麼滿意，特別是衛生環境方面。
四十份調查的分佈內如下：
十五份綠化環境方面的調查，主要是問住戶對小區綠化環境做的方面是否滿意，以及對小區綠化的建議。十份安全方面的調查，主要是問住戶對小區保安的看法以及安全是否保障展開調查。還有十五份是關於衛生情況的，是大家對衛生環境是否滿意與建議的。
在這些調查表當中，最清楚反應出小區的衛生情況不合格。每天也能看到，靠後苑有個垃圾房，成天不清理乾淨垃圾，弄到那附近的空氣不潔淨，讓人十分反感。而在小區的小花園，小路上都能看見紙屑，果皮等垃圾。住戶們對這個強調了很多次卻得不到迴應。每個人都希望能住在一個乾淨漂亮的社群，我想這一點我們社群遠遠不及，責任不但在清潔工上，而且住戶也有小部分責任，若不是隨地扔垃圾，為什麼會看到這種現象呢?所以，小區的衛生是靠大家來維護的，我希望日後能看到改善。
緊接著就是安全方面。這一點是大家都比較平均的，有些人認為做的不是很好，但有些人說還不錯。保安人數多，但是做不到很好的效果，還是會聽到一些被偷東西的事情，所以保安應該更加認真以及保證住戶的安全。
最後要強調的一點是綠化方面。小區的綠化環境不錯，這是大家一致認可的。路旁有整齊的樹木花草，後面靠山，環境是不錯的，也值得大家學習。
小區的各個方面都比較均一，這次調查我也有很大的收穫，我很開心能瞭解到小區這麼多的事情也希望能為小區做些事情。
2022寒假社群實踐報告5
一．實踐背景
全國文明城市稱號是由中央文明委授予一個城市的綜合性榮譽稱號，它包含了國家衛生城市、環保模範城市和園林城市的一些基本指標和基本特徵，體現的是一個城市的整體文明程度，是最具價值的無形資產和城市品牌。想要贏得全國文明城市稱號有2個條件：一硬體指標的問題，除與建立國家衛生城市、環保模範城市相關聯的問題外，還有城市公共設施投入、城市綜合管理等；二是軟體指標方面，如社會風尚、市民素質、黨政機關和視窗行業的服務水平。
20xx年，我們又有了新的志願者活動，，在學校的積極推動下，我和同學又展開新一輪的攻勢，來完成我們應盡得義務，完成新一輪的挑戰。
1.實踐地點：芷蘭社群
2.活動時間：20xx-2-25至20xx-2-28
3.實踐人：張xx 宋xx
4.實踐內容：社群保潔活動，社群護綠活動
二．社群的總體狀況及實踐、分析
（一）總體來說，近幾年來，隨著國家對城市衛生管理的力度加強，一系列活動的開展，讓社群的人們對保潔、護綠重視的力度不斷加大，社群的空氣也一片清新，就我觀察的範圍來說，當前的情況基本良好，但也存在著一些不容忽視的問題。
1.按年齡來看
從我近幾天觀察的情況來看，有個別年齡層的居民沒有遵守社群所規定的原則去做的。
亂扔垃圾的大約各個年齡都有；破壞花草、亂折樹枝只有一二年級的國小生；隨地吐痰年紀在50~60歲，在公共場所吸菸的人在25~60歲。
2.按不同人群來看
接收教育多得人，文明禮儀的條條框框也就會自覺去遵守，自覺履行自己該盡的義務，對於年紀小或是年長的人，他們接受的教育知識比較淺顯，有的陋習已經成為了貫性，不容易改正，他們是最容易出亂子的。
這是我們在實踐過程中所看見的社會現實狀況的一個縮影。
（二）實踐
社群工作人員告訴我，從去年8月份開始，社群就成立了清潔隊，幫助居民清理雜物。芷蘭社群居委會對小區環境進行了綜合整治，社群面貌有得越來越好了。清潔隊對街區進行監督管理，發現髒亂差，及時彙報、及時清掃：環保工作的逐漸深入不僅使社群環境更加乾淨、整潔了，最重要的是增強了社群居民的環境意識。這一行動也正好讓我們的行動更加方便，便宜。
在這種情況下，我們採取了團隊實踐和個體實踐相結合的方式
20xx-2-25
今天早上，我們一行人早早的在社群門口集合，前一天我們已經跟社群管理清潔衛生工作人員說明我們的來意，他就欣然的答應我們和他們一起參與社群保潔、護綠等工作。在社群大廳中，他們給我們每人分發了帆布手套和口罩，讓我們帶上。整裝完畢後，我們分組進入社群各街巷，清掃垃圾。當我們搞完了衛生，環境有了改觀。
20xx-2-26
第二天，帶上裝備，我們繼續深入到社群小街小巷內對街道進行“兩掃”“兩保”； 9點後，我們就到了綠化帶對樹木進行維護和修整。
20xx-2-27
第三天，我們一行人來到街道，看到綠化帶中有建築垃圾，把建築垃圾“消滅”後，繼續清掃街道。
20xx-2-28
第四天，我們跟隨清潔隊一同檢查社群的衛生，並跟居民挨家挨戶給居民打招呼，希望居民愛護環境衛生，不要隨手亂丟垃圾，雖然都是髒活累活，但我們仍然沒有掉隊，跟上他們的步伐，將環境整理得井井有條。
地球，是人類賴以生存的環境，每個時候，一個小小的習慣，發揮的效益就能讓我們超乎想象;逐漸的,那些不好的行為都會逐漸被我們擯除.如果我們平時不注意，認為有時候隨手亂扔沒什麼大不了的，那麼它就會惡性迴圈，成為自身的一種習慣。不僅僅是在實踐期間，我們要在檢查保護環境，搞好衛生，在平時，我們更要重視環境。
短期的社會實踐，一晃而過，確然我從中領悟到很多東西，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，這些東西讓我終生受用，社會實踐拉近了我與社會的距離，引導我們走出校門、步入社會、並投身社會，也讓自己開拓了視野，增長了才幹，經一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命，希望有更多的機會然我從中得到鍛鍊，樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量！
2022寒假社群實踐報告6
實踐目的：
一方面，鍛鍊自己的能力，在實踐中成長；另一方面，為社會做出了自己的貢獻。在實踐過程中，深刻認識到自身經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。
體會到要更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
實踐過程：
今天是第一天。
我早早就來到了大利家超市——這個我開始4天社群服務生涯的地方。早上9—10點的人特別多，大都是來買菜的。看著忙忙碌碌的人們，我卻無法幫上忙——初來乍到，很多東西我還不熟悉，比如物品的價格，擺放的位置等。我不知道該做些什麼，直到一位姐姐拍了一下仍處於呆愣的狀態的我。她告訴我應該站在門口充當迎賓，另外負責將丟置在外的購物籃整理並搬至裡面。
就這樣，我聽從那位姐姐的話在門口充當迎賓，並且在顧客用完購物籃時將其整理收集一摞至一定程度時，搬運到裡面供新顧客使用。一天就在迎與送、往與返之間結束了。看著那些顧客滿意而歸，我心中是歡喜的.。
第二天。
還是昨天的工作。沒有了初來時的生澀，我對於這份“勞動服務”已有些順手了。本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天，孰料卻發生了一點小狀況：一位阿姨在結算時才發現自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價碼條。收銀的阿姨叫我拿著到裡面稱一下，貼上價碼條再拿出來。我一聽立馬拿著菜就往裡衝，可到了裡面又犯了難：我可不知怎麼用那玩意，而其他人呢，我一看——唉，都忙著呢！這可怎麼辦才好？正在我琢磨之時，有一位阿姨解了我的難題。她說看我在那乾站著，手裡拿著把菜，也不知道幹啥呢。最後，還是她三下五除二就把這事給辦好了。我一想外面的客人還等著呢，趕緊說了聲謝謝，往外衝——總算還不是很遲。後來這樣的事情又發生了幾次，好在我也在別人的幫助之下應付過去了。
這一天總算“有驚無險”的過去了。
第三天。
今天我被調到了裡面，負責雞蛋這一塊。還真別說，這雞蛋也不簡單，還分普通雞蛋、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬於要稱重的品種。好在昨天看了那麼多次標準版示範，我也知道該怎麼做了——這是需要碼號的，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588，土雞蛋則是793。在所有準備條件均已具備的條件下我開始了我的一天。這一天裡，我就是在不斷重複為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價碼條這樣一個流程。有時碰上麻煩一些的顧客，一盤只挑一倆個，我就必須在旁邊替他搬揀，以免顧客不規範的手法將雞蛋打碎。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋。
一天下來，慢慢的，我已經可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋。這也算是這一天的收穫吧！這一天過得很快樂。
今天是最後一天了。
我前幾天利用閒暇時間觀察物品的價格和位置，今天終於有了“用武之地”了！我今天的任務是為顧客“導航”。幾天的相處下，。我已經可以很自在的服務了，恢復平時的伶俐。將一位位顧客帶到他們想去的地方，並在一定程度上提供相關資訊供其參考。我想，這不僅鍛鍊了我的社會交際能力，還鍛鍊了我的口才。想到今天是最後一天，想到這幾天的收穫，想到這段時間叔叔阿姨和姐姐對我的照顧，我很感激亦很感動。
這一天，我與他們告別，結束了我這四天的社群服務生涯。
實踐感想：
寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，得到了一個比較滿意的答案。原本以為自己學會課本上的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的，必須從實踐中得到，從社會中取得。以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。
2022寒假社群實踐報告7
時間：寒假
地點：社群
成員：吳xx
內容：城市多子女家庭中的養老情況
活動名稱：城市多子女家庭中的養老實況
一：調查目的：
在中國，養老通常被解讀為由子女供養，並且更多的是指自兒子的贍養。中國規定：“父母有撫養教育子女的義務，成年子女有贍養扶助父母的義務。”然而，隨著社會經濟高速發展，子女不在身邊了，子女事業的壓力大了，子女還要照顧自己的子女了，子女也不再把贍養父母作為最高的人生價值了……所有這些變化都使養老問題日益顯現出。那麼，在不同於有充足空間的農村的城市中生活的老人的養老現狀是怎樣的呢？我為了更深入地瞭解這個問題，在我所居住的社群展開了調查。
二：調查物件：
居住在我所在社群的10位老人。
三：調查方法：
抽樣調查。在一個風和日麗的下午，我隨機採訪了正在晒太陽的位爹爹和位婆婆，正巧他們有不止一個子女，而且他們之間都不是配偶關係。
四：調查結果：
具體陳述如下：
我所調查的老人們均已退休，每個月都有收入，有位爹爹和2位婆婆還有醫保。有2位爹爹和4位婆婆已喪偶，其中有2位爹爹和位婆婆和某一個子女的家庭居住在一起，1位婆婆獨居，其他的老人都和老伴住在一起，有2位爹爹和一位婆婆和某一個子女的家庭住在一起。老人們都患有高血壓、心臟病等疾病。據我觀察，有2位爹爹行走需要藉助柺杖，1位婆婆行動要藉助輪椅。老人們對自己的退休生活大體滿意，據他們坦言，至少吃穿是不愁的，他們節儉著過一個月還能有些結餘。對於這些結餘，和子女居住在一起的老人表示，大半是交給了子女權當是伙食費。至於自己獨過的老人，這些錢除了給子女外，更主要的作用是當自己看病時用的救命錢。由於本社群有一部分屬於拆遷還建區，我所調查的老人中有2位爹爹和一位婆婆也是拆遷戶。由於一套老房子能換多套新房，他們的子女就房屋的分配和補償均已達成一致，2位爹爹就在子女家裡輪流居住。不過他們表示不是某一個兒媳就是某一個女婿對待他們的態度較差。另一位婆婆與老伴居住在一起，他們有1個兒子2個女兒，均已在武漢有自己的住房，他們在節假日會看望二老，給一些零花錢和零食，婆婆對孩子們還是比較滿意的。
五：分析：
綜上所述，老人們普遍希望自己身體硬朗，但在精神層面沒有過多的追求。由此反映出他們最擔心的是一旦身體惡化導致的生活質量下滑。有意思的是傳統的由兒子完全贍養老人的現象在我所採訪的老人家庭中均不存在，老人們不僅沒有成為兒子的負擔，而且還有倒貼子女的。不過，他們對於如何處理與晚輩的關係的問題上很煩惱。對於子女不在身邊的老人而言，他們希望晚輩多回家看看。
六：結論與建議：
城市多子女家庭中的老人生活得並不十分幸福，養老問題並不是子女考慮的首要問題，導致子女對父母關心不夠。而且父母收入普遍較微薄，難以過上有質量的生活。建議社會上積極宣傳中華民族百善孝為先的傳統美德；政府獎勵或補貼與父母住在一起的子女；將定期看望父母列入法律。