在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事蹟材料吧，事蹟材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼事蹟材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編幫大家整理的雙高普九優秀中學化學教師事蹟材料，希望對大家有所幫助。
我是一名化學老師，自1997年參加工作以來，一直工作在教育教學的第一線，並擔任化學實驗的準備和實驗室的管理工作。
在工作中，我本著“踏踏實實做人，認認真真做事”的宗旨，保質保量地完成學校交給的各項任務。
教學中，始終認真鑽研化學課標和教材，以學生的發展為本，精心設計和組織每節化學教學活動，積極參加進修校和學校組織的各項活動，一直走在化學課改的前沿，曾多次做過區級、鎮級公開課，纂寫多篇省市級科研、德育論文。教學成績得到同行、家長、學生的認可。先後在工作中，被評為阿城記大功教師、哈市優秀教師、教學新秀、課改先進個人等。
實驗室是學校辦學的重要組成部分。隨著現代教育科學的不斷髮展，教育內容和手段的不斷更新，實驗教學成為全面實施素質教育，培養學生實驗技能、創新能力、科技素質的一個重要環節。因此，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜誌，力求使自己的管理更科學、更規範，在各項檢查評比工作中，從來沒拖過學校的後腿，卻成為了學校各項檢查的排頭兵，一大亮點。在這裡，我們可以很自豪，也很確定的和大家說：實驗室有我們，無論在各項檢查中，還是在平時的安全管理中，都可以請領導和同志們放心。
在“雙高普九”的'檢查中，更是走在了前面。下面，我從以下幾個方面將自己在這項工作中的點滴成績和經驗向大家彙報和交流一下：
一、不怕髒，不怕累，為迎檢做掃清障礙
眾所周知，在這次檢查中，化學實驗室是上級撥款投入最多的一個地方，眾人矚目，從儀器到藥品，再到室內佈置，都來個底朝天，全新的，這也就給我門的工作代來了很大的難度，增添了很多工作量，我多次利用假期，休息日的時間和同備課組的老師，整理，清掃舊的化學儀器和藥品。對新到的藥品進行分類，重新清理、擺放，貼標籤。整理新舊臺帳、三年的實驗記錄，建立新的檔案材料。可以說實驗室成千件藥品和儀器上，每一件，每一瓶都凝結著我門的心血和手印，將實驗儀器和藥品一件件，一瓶瓶的擺來擺去，找到其最佳的位置和方位，力求將工作乾的更細緻，更完美。
二、想路子，出點子，為迎檢工作積極獻計獻策
“紅花需要綠葉配”全新的化學實驗室具有了現代化的儀器和裝置，惟獨缺少了化學教學的氛圍，如何創造一個特色的，具有人文特徵的實驗室，又成了擺在我面前的一個難題。我充分利用室內空間，讓實驗室的每一面牆說話，從牆壁的版畫，和黑板上方的標語入手，挑選了化學史中幾名典型的科學家懸掛到了牆上，設計了“勤動腦，巧動手”“反應千變萬化，認真始終如一”等標語對學生進行化學思想的滲透。並將“工作計劃表”、《學生實驗規則》、《實驗室安全守則》、課程表等張貼上牆，讓我的實驗室形成了科學使用，科學管理的特色。使學生進入實驗室有耳目一新的感覺，能形成團結協作、積極進取、敢於探索、追求真理的人生觀和價值觀。
三、積極投身一線教學，為迎檢交一份滿意答卷
作為一名年輕的教師，我深知“要給學生一杯水，教師必須常流水”，利用業餘時間參加各種培訓。在課堂上，我努力做學生的良師益友。我根據學生的特點，以鼓勵性的語言和“鐵樹開花、空中生煙”等採用各種形式來激發學生學習的興趣，調動積極性，給孩子營造一個輕鬆愉快的學習環境，提高了課堂教學的質量。教學民主，注重從學生的接受能力和感受出發，在“在課後，我經常以朋友的身份和他們談心，幫助他們克服學習中遇到的難題。另外我經常利用中午休息時間對學生進行義務輔導，成了我的一種習慣。形成了自己求真務實，敢於創新教學風格。並在檢查的當天，積極承擔示範講課的任務，為學校的檢查工作的順利進行盡了我們自己的全力。
四、抓好常規實驗室管理，為迎檢盡職盡責
在實驗室管理中能堅持把上級的要求和教學實際結合起來，實驗室設有實驗室規則、儀器賠償制度、儀器室有儀器室規則外，每室均設有儀器檔案冊、財產登記冊、儀器損壞情況登記冊、學生分組實驗情況登記冊、演示實驗記錄冊、試劑購進登記冊等。各類登記冊由老師、學生進行及時登記。工作中我處處細心，時時留心。1、做到常檢查：上班後首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，確保三室的安全；要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好；經常檢查實驗室藥品庫通風裝置是否完好使用；經常檢查有毒、有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。2、做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗；實驗儀器勤保養；儀器、藥品擺放勤整理；室內衛生勤打掃；急救藥品材料要常備；發現儀器有損壞及時修理。強化“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，並採取相應防範措施，以防突發事件發生，時刻把安全意識放到首位。
五、舍“小家”，為“大家”，為迎檢工作
有一次，母親已經咳嗽了幾個月，暑假的那一天我坐火車都走到了小嶺，學校讓我來整理實驗室，我沒有推辭，在小嶺下了車，就回到了學校，認真完成了工作。讓有病的母親獨自去看了病。假期，安排孩子旅遊的事一拖再拖。
總之，作為平中的普通一員，我只在我的工作中，盡了自己的全力，今後的工作中，更應加強和同事的合作，與學生的“夥伴”關係，為平中的發展貢獻出自己的力量。