優秀教師事蹟材料doc

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馬上就要評選優秀教師的職稱了,知道優秀教師事蹟怎麼寫嗎?下面本站小編為大家整理了優秀教師事蹟材料範文,歡迎閱讀參考!

優秀教師事蹟材料doc

優秀教師事蹟材料一

嚴xx,1958年出生,大學本科學歷,xxx黨員,中學高階教師,1979年參加工作,先後從事國中數學、物理、政治等學科的教學,擔任學校的教研組長、教導主任、政教主任等職,優秀教師的事蹟材料。從教28年來忠誠黨的教育事業,始終能以一個共產黨員的標準和教師職業道德嚴格要求自己,愛崗敬業,勤奮努力,兢兢業業,默默奉獻,在自己的本質崗位上作出了突出的成績,深受學生愛戴、家長歡迎並受到學校和社會各界的廣泛好評。教育教學工作中成績顯著,富有特色。

一、重視政治思想道德建設。能堅持學習馬列主義、xxx思想、鄧**理論和“三個代表”重要思想等政治理論,不斷提高自己的政治理論水平和思想覺悟,堅持學習教育教學理論和法律法規,提高教育教學管理水平和依法執教的能力,在實踐中能以共產黨員的標準和教師職業道德嚴格要求自己,把自己的教師職業但做自己終身的事業去實踐、去追求,努力做人民滿意的'教師。正是自己的努力,在糖廠子弟學校任教期間先後多次被評為“優秀共產黨員”、“雙文明先進個人”、“自學積極分子”等榮譽稱號。XX年度被十四中評為“優秀共產黨員”。

二、重視自身建設、提高自身素質,提升教育教學質量。自工作以來,能堅持鑽研業務知識,以提高自身教育教學素質。經過自學於1990年前先後取得大專、本科學歷,於XX年取得了中學高階教師資格。在教育教學實踐中,嚴格依法執教,遵循教育教學規律,認真鑽研教材,潛心研究學生,積極進行教育教學研究,力求科學利用教育教學資源,積極主動的接受教育教學新理念、新方法,在推進素質教育的過程中不斷提高自己的教育教學水平和能力,能堅持“以人為本” 、“一切為了學生的全面發展”的教育理念。力求向課堂45分鐘要效果,不斷提高教育教學質量。在28年的教育教學生涯中,先後擔任過8屆九年級畢業班班主任並擔任數學教學,他所帶班級及所任學科成績在黃羊片位居前列,1996年以來擔任國中畢業班思想品德課的教學工作,連年取得會考好成績,在黃羊考片分別名列前一、二、三名。XX年前,在糖廠子校工作期間先後三次被評為“優秀教師”稱號,今年被十四中授予XX/XX年度“優秀教育工作者”稱號。在教研工作上也取得了相應的突出成績。他本人撰寫的論文《人生價值淺談》於1990年被評為省輕紡系統優秀論文,並在全國西北、西南輕紡系統政研會上交流發表,《國有企業如何解困》一文發表於1999年《甘肅經濟日報》,《淺談激發學生學習思想政治課的興趣》一文發表於1999年教育部主辦的《中學政治教學參考》雜誌。

三、注重作風建設,提高管理能力。近年來在學校行政、黨支部的統一領導下,積極履行崗位職責,堅持依法治教,堅持以制度管理,所擔任的學校政教工作取得了突出成績,贏得了家長、學校和社會的好評,學校綜合治理工作也取得了突出成績,近三年連續被黃羊鎮評為綜合治理先進單位。本人也被學校評為XX年度“綜合治理先進個人”。

總之,嚴xx同志作為共產黨員,人民教師,始終堅定一個信念,忠誠熱愛自己的事業,並希望在以後的工作中要默默地耕耘,無私地奉獻,孜孜地追求,用自己的一生譜寫為教育事業奉獻的新篇章。

優秀教師事蹟材料二

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”,幼時便知這是讚美老師的詩句。當理想成真時,作為一位普通的林區教師,我以自已的實際行動踐行了對這份事業的熱愛,詮釋了對這份事業的執著。並以高遠的目光和求真務實的工作作風,受到了校領導和同仁們的一致好評。

一、提高素質,強化思想。

作為一個新時期的教育工作者,我深知要內強素質,外塑形象。自參加工作以來,我一直堅持政治理論學習,結合當前的工作實際,認真學習“三個代表”重要思想,深入踐行科學發展觀,堅持學習《教師法》、《教師法治教育讀本》等。力求在思想上與教育路線、方針、政策保持高度一致,做到為人師表。工作中事事嚴格要求自已,自覺遵守紀律,規範自已的言行,大事講原則,小事講風格,對待學生曉之以理,動之以情。

二、改革創新求發展。

時代在進步,教育在發展。作為一名教師,在思想上、行動上,尤其是在教學工作上,必須與時俱進。因此,我每學期大量地訂閱教育教學雜誌,並認真地研讀,及時地瞭解教育改革的新動向,捕捉教學發展的新資訊,掌握教學課改的新方法,讓新的教學理念融入到教學中。把課堂交給學生,注重學生的個性發展,培養學生的想象力和創造力,不斷提高學生分析問題和解決問題的能力,充分體現學生的主體性。

由於我的堅持努力,在繼承中求創新,新穎靈活的教學方法,讓每個學生都喜歡上我的數學課。每一次的大考、小考都取得年組第一的好成績。

 三、求真務實、默默奉獻。

俗話說“幹一行、愛一行”,多年來,我一直堅守著自已的承諾。工作兢兢業業,紮實肯幹。做到不遲到,不早退,早來晚走。經常利用自已的休息時間為學困生修補知識斷層,縮短個體差異。向家庭困難和單親家庭的孩子問寒問暖,替他們分憂解難,做到嚴在當嚴處,愛在細微中,把愛播灑在每一個學生的心田。

一份耕耘,一份收穫。看到一張張熟悉的笑本文轉載自查字典範文臉,我對自己的選擇無怨無悔。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,我還將繼續努力,走出一條屬於自己的教學之路。