志願者聯合國定義為“自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者”本文是小編精心編輯的，學校志願者主要事蹟希望能幫助到你！
學校志願者主要事蹟篇一
我叫吳鴻釗，是桂林師範高等專科學校物理與資訊科技系10電信班的一名大二學生。在剛進大學時候我就進入了物理與資訊科技系青年志願者協會，在過去的一年間裡，我注重個人能力的培養，積極向上，熱心投入到學校志願服務當中，盡力做一名合格的青年志願者。在此我將個人的主要事蹟彙報如下：
在思想方面，我參加了第十九期黨校積極分子培訓，堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，積極學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、科學發展觀。積極參加校系班組織的政治學習，積極向黨組織靠攏，現在已是預備黨員，在學習和工作中我以黨員的標準嚴格要求自己，不斷追求進步。
在工作方面，現任物理與資訊科技系青年志願者協會會長，組織和參加了多次公益活動。我能積極調動大家的思想，引導同學們加入到志願者佇列來。現也任班長的我態度端正、有責任。
一、本人組織和參加的志願者活動及服務時間
1.2011年1月為我係組織的“葡萄鎮送溫暖”活動進行了募捐，服務時間6小時；
2.2011年1月物信系元旦晚會佈置會場，服務時間3個小時；
3.2011年1月協助學校迎接自治區衛生檢查，服務時間2小時 ；
5.2011年3月5日，為響應“雷鋒活動月”的號召到灕江邊參加“給母親河洗臉”活動，服務時間3小時；
4.在2011年1—2月參加廣西大學生寒假社會服務，服務時間56小時；
6.2011年4月6日參加七星公園祭掃烈士墓活動，服務時間4小時；
7.2011年清理學校公共場所亂畫亂貼小廣告，服務時間2個小時；
8.2011年5月9日，協助校青協開展“志願者之聲”晚會佈置會場，服務時間4小時；
9.2011年5月18日打掃我係多媒體教室，服務時間3小時；
10.2011年5月27、28日為響應桂林市“萬名大學生進社群”的號召到桂林市中隱社群打掃衛生，服務時間10小時；
11.2011年5月30日參加支教前的教學法培訓，服務時間3小時；
12.2011年6月2——30日到蓮花國小進行多次愛心支教，服務時間15小時；
13.2011年6月參加桂林市建黨90週年獻禮比賽培訓，服務時間40小時； 14.2011年7月參加大學生暑期“三下鄉”社會實踐，服務時間56小時； 15.2011年9月7日到8日迎接新生工作，服務時間16個小時；
16.2011年9月3日至4日協助交警進行交通執勤，服務時間16小時；
17.2011年10月26日—28日校運會志願服務活動，服務時間6小時； 18.2011年11月12日學校開展獻血活動維持秩序，服務時間3小時； 19.2011年12月12、27日在市區進行交通協勤活動，服務時間8小時； 20.2011年11月參多次愛心支教活動，服務時間10小時；
21.2012年3月9日在飛鳳國小進行學習雷鋒啟動儀式、給國小生講解科技知識、到敬老院看望老人。服務時間為5個小時；
以上是我一年多來的大學生活參加的有關志願者活動，青年志願者活動為大家提供了互相幫助、互相關懷、關心的社交機會，加強人與人之間的交往與關懷，減低彼此間的疏遠感，讓人無私奉獻的同時，學會互相關懷，相互信任。
二、本人所獲獎項
1.本人累計為社會提供志願服務時間已達300小時，被我校認定為五星級志願者。
2.榮獲桂林師範高等專科學校2010至2011年度“傑出志願者”稱
3.榮獲桂林師範高等專科學校2010至2011年度“優秀青年志願者”稱號。
4.二〇一〇年度被聘為青年志願者愛心支教活動成員。
5.被聘為桂林師範高等專科學校物理與資訊科技系二〇一一年度志願者愛心支教活動成員。
6.在愛心支教活動中表現突出，被評為桂林師範高等專科學校物理與資訊科技系二〇一一年度“優秀愛心支教志願者”。
7.在我校2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動中，被評為“社會實踐先進個人”。
8.榮獲2011年廣西大學生電子設計競賽專科組成功參賽獎。
9.榮獲2010至2011學年度“優秀共青團員”稱號。
10.榮獲2010至2011學年度學習成績優秀二等獎學金。
11.在2010至2011學年德智體各方面表現突出被評為“三好學生”。
在獲獎的同時我會繼續努力學習，我不會滿足於現狀，相信在今後的學習中我會有更大的突破。
三、參加志願者服務活動心得
參加這些活動不僅使我得到了鍛鍊，磨練了自己，強化了實踐能力，更是我一生的寶貴財富。為了讓在校大學生能夠更完美的度過大學生活，也為社會的和諧、知識的傳播奉獻自己的一份微薄之力。我 以“奉獻、友愛、互動、進步”為服務宗旨，以便更好地為社會服務，奉獻一份力量，回報社會。
學校志願者主要事蹟篇二
——申報邯鄲市青年志願服務突出貢獻獎
我是河北工程大學校團委書記王麗濤，在河北工程大學團委和學校黨支部的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，圍繞學校工作重點，解放思想，開拓創新，能自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，熱愛團隊工作。教育和引導團員著眼於未來，著眼於素質，大力弘揚正氣和時代精神，用一切有益於師生健康的活動，佔領青年思想文化陣地。為團組織的能動作用，為河北工程大學共青團工作的發展，作出積極貢獻。
一、堅持四項基本原則，能自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，熱愛團隊工作。
在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策，在工作中堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策。以志願者的責任感和榮譽感來努力鞭策自己，堅持認真、負責、踏實、敬業的工作作風，做到生活和工作上嚴要求，思想上高標準。以“四自”（自重、自律、自省、自警）規範自身言行，充分發揚艱苦奮鬥的優良作風，盡職盡責工作，從大局出發，從小事著手，不斷追求工作水平的提高。
二、具有良好的`道德修養，富有愛心，為人正直，作風正派，工
作能力強，能夠率先做團員青年的表率。
在團隊活動中，能端正思想，愛崗敬業，為人師表，維護團結。在日常工作學習、生活中，能嚴格要求自己，以“三講”和“三個代表”的重要思想嚴肅自已的作風，端正自己的思想，處處以一個優秀團幹部的標準嚴格要求自己，生活簡樸、廉潔從教、堅決擁護祖國統一和社會穩定。認真學習和撰寫了心得體會，並帶領全體團員共同學習，共談體會。在團委各類救助弱勢群體捐款中，能積極捐款，每次都能多交。時刻以高尚的情操，樂於奉獻、事為人先這種優良的道德修養來激勵學生，鼓舞學生，真正起到了表率作用。
三、樹立榜樣，學習先進，使團委、政教密切協作，以豐富多彩的團隊、文體活動為載體，加強震撼心靈的教育。
為進一步做好團隊工作和團員學生的思想道德建設工作，把主體性德育教育納入到德育教育的每一個環節，從以下6個方面開展了教育工作，並形成理論，在全校開展。
1、讓學生學有榜樣，行有規範，搭建學生自我教育的德育平臺。
２、以豐富多彩的活動教育引導人。如開展以“建立和諧校園”為主題的系列文化活動，我熱愛的大學生活、“自信自立自強”主題演講比賽、辯論賽等有益學生身心健康的校園文化活動。
３、發揮學生社團的作用，營造健康向上的德育氛圍。社團在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往能力、提高學生的學習能力和文化技能起到了不可替代的作用，為營造健康向上的德育氛圍開闢了一條新的途徑。充分利用各種辦法組織了富有趣味、益情益智的宣傳教育活動，這不僅為學習教育與宣傳增
了色，更為學校增了光。如，在每年３月份學雷鋒活動日期間，組織團員青年到開元托老院、博愛醫院參加義務勞動並演出了學生自己排練的節目，參加邯鄲市學雷鋒活動宣誓儀式，組織學校學生進行學雷鋒活動，開展植樹節植樹活動等。2012年，團委組織為我校患病學生王金霞同學捐款，並將這些善款及時地送交患者親人的手中，解決了燃眉之急。
通過以上措施和制度的加強，以豐富多彩、小而精的活動，避免了大型吸引眼球的感觀形式的顯性德育教育，增強了震撼心靈的行為潛意識德育教育，深受我校團員青年的歡迎，受到了良好的效果。
我深知，隨著社會的不斷進步，科學教育的飛速發展，學校團組織工作與一個學校的可持續發展存在著不可分割的密切聯絡。在今後的工作中，我將時刻牢記自己身負的竭誠為共青團健康成長服務的事業心和責任感，保持深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，更好地組織、引導和幫助團隊員努力開展豐富多采的娛教活動，進行道德和社會實踐活動，使我校共青團工作不斷取得更大的成績。