在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫事蹟材料的經歷，對事蹟材料都不陌生吧，事蹟材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。那麼事蹟材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的優秀工作者事蹟材料範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀工作者事蹟材料1
自任教以來，王老師認真貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，毫不懈怠，繼續學習，關注學生的終身發展，以人為本，教書育人，與時俱進，開拓進取，在教育教學和教育科研等方面均取得了顯著成績：
一、勇挑重擔，敢做課堂教學改革的領頭雁
在教育教學改革活動中，王老師勇於探索，大膽創新，效果顯著。以全新的教育教學理念對課堂教學進行了改革，逐步探索出一套具有獨特教學風格的教學特色：在創設情境中產生質疑——在自主探究中初步感知——在合作交流中逐步感悟——在實踐應用中拓展提升。近幾年來，她先後執教了全國、省、市級優質課、觀摩課30餘節，多次獲一等獎。其中20xx年11月執教的《左右》榮獲市級優質課一等獎；20xx年10月執教的《長方體的認識》榮獲省級優質課一等獎，20xx年、20xx年先後兩次在山東省教材培訓會上執教示範課；20xx年5月在山東省國小數學“解決問題”專題研討會上執教觀摩課《解決問題》；20xx年12月執教的《7的乘法口訣》在中央教科所組織的第五屆優質課錄影評審中榮獲一等獎；20xx年7月，在中國教育科學研究院第十四屆全國國小優質課評選中所執教的《長方體的認識》一課，被評為一等獎。
二、無私奉獻，樂為班級管理的孩子王
作為一名班主任，王老師做學生的思想工作耐心細緻，平時經常深入學生實際，把握學生深層次的思想認識問題，善於針對學生的生理心理特點，進行正確引導。她十分注重身教重於言教，衣著端莊，言談溫和，不僅關心同學們的學習、思想品德，對同學們的生活更是無微不至的關懷。因此，她所帶的班班風正、學風濃、凝聚力強，連年被學校評為“文明班級”，自己連年被評為“十佳班主任”；所教班級學生的優秀率、及格率、平均分在平行班級中名列前茅，在學校的教學評估中均榮獲一等獎。
三、笑對困難，勇做教科研的排頭兵
“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。王老師在工作之餘努力學習先進的教學理論，及時總結教學經驗，所撰寫的多篇教科研論文先後在全國、省、市級論文評選中獲獎，其中《精彩誕生於預設與生成的平衡處》獲山東省百佳論文一等獎，《搭建觀察平臺，發展空間觀念》在全省綜合教研論文評選中榮獲一等獎，《無心插柳柳成蔭》在“首屆全國區域教育均衡發展高層論壇”中榮獲一等獎，《長方體的認識》教學實錄與評析發表在《國小數學教育》上，《上“好吃”又“有營養”的數學課》發表在山東省教育廳主管的《山東教育報》上、《無法預約的精彩》與《我差點與精彩擦肩而過》均發表在《國小教學》上、《萬以上數的認識》教學實錄與評析發表在《國小數學教育》上，另外還有多篇論文發表和獲獎。所主持的《現代國小數學課堂教學藝術的實驗與研究》課題，經市教科所課題專家組鑑定驗收，順利結題，參與的《國小高效課堂教學研究》科研課題經聊城市教科所課題專家組鑑定，具有實用推廣價值已結題。所撰寫的科研論文《探究——學生思維放飛的翅膀》獲第二屆全國優質教育成果案例類一等獎，《精彩誕生於預設與生成的平衡處》獲山東省中國小教育科研優秀成果二等獎。
四、甘為人梯，願扶青年教師走一程
俗話說得好：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。20xx年9月，我校啟動了“師帶徒”工程，王老師被指定為青年教師——申麗華、霍金麗的指導老師，另外對執教不同級別優質課、公開課的教師，也會耐心細緻地指點。近幾年她指導的霍金麗、車雪景、崔連紅、劉愛華、申麗華等老師，均獲聊城市優質課一等獎，霍金麗、車雪景、張煥平等老師榮獲聊城市教學能手，霍金麗老師在山東省第一屆青島版國小數學課堂教學研討會上執教了示範課，受到了一致好評。近幾年來，多次在聊城市做“期末複習及命題”的專題報告，連續多年任聊城市骨幹教師導師，多次下鄉送教充分發揮了學科帶頭人和骨幹教師的模範帶頭作用。
功夫不負有心人，經過近幾年來的不懈努力，王老師先後榮獲“中國教育學會國小數學教學專業委員會先進工作者”、“山東省特級教師”、“山東省教學能手”、“山東省骨幹教師”、“山東省教育學會國小數學教學研究專業委員會教學先進工作者”、“山東省國小數學教學專業委員會理事”、“水城名師”、“聊城市優秀教師”、“聊城市十佳青年教師”、“聊城市國小教學研究室兼職教研員”、“聊城市教學能手”、“聊城市教學改革先進個人”、“聊城市骨幹教師”、“聊城市教育創新人物”、“莘縣名師”、“莘縣師德標兵”等三十餘項榮譽稱號，並於20xx年9月成為全國模範教師、著名數學特級教師吳正憲老師的的弟子。
優秀工作者事蹟材料2
xxx在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，他這種全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深受黨員幹部群眾的好評，也再次證明他是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀黨務工作者。
一、不計個人名與利，熱衷於黨務工作事業
xxx是20xx年走上黨務工作者崗位上的。當時，安全支部要在本單位選拔一名素質好、群眾基礎好、作風正派、工作務實的黨員幹部從事黨務工作。通過多方面考察，組織上認為他是比較合適的人選。徵求本人意見，該同志不加思索地表示：為了黨的事業，為了黨務工作者這一光榮職業，他不計個人的得失，不怨工作的繁雜，同意組織的決定，並虛心向其他同志學習，在盡短的時間內掌握黨務工作要領。一份耕耘一份收穫，由於具備了紮實的理論基礎，在先進性教育活動和學習實踐活動中，成績非常突出。
二、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
xxx堅信，作為一名黨務工作者必須具備優良的業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給財務工作提出了更高的要求。為此，他十分注重知識的更新，充分利用業餘時間和崗位鍛鍊的機會，
系統學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定了馬克思主義理想信念，培養了較高的政治理論素養，牢固樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，自覺地把本人的工作納入到馬口煤礦改革和發展的全域性中，切實服從馬口煤礦的整體利益，為馬口煤礦的精神文明與物質文明同步提高做出了應有的貢獻。同時，他還刻苦鑽研業務知識，善於敏銳洞察新的形勢，準確把握時代脈搏，自覺錘鍊，不斷增強做好黨建工作的能力。
三、無私奉獻，以實際行動當好黨務工作者的楷模
xxx時刻牢記自己是一名黨員，牢記自己是一名黨務工作者，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以一名合格黨務人員的標準來約束自己，對事業兢兢業業，勤勤懇懇，表現出強烈的事業心和高度責任感，在支部黨員幹部中樹立了榜樣。幾年如一日，將自己的責任、熱情、智慧和心血奉獻給黨務工作這一事業。幾乎每天早晨都是他第一個來到辦公室，下班後，他總是最後一個離開。工作上，任勞任怨，一人承擔多人的工作量，也從無怨言。他承擔的工作量大，涉及面廣，但他總是不厭其煩、加班加點、保質保量、有條不紊地搞好自己的工作
四、黨性強，作風正，恪盡職守。
生產排程室每天要收集和分析大量的資料和有關安全的資訊，同時要制定相應的措施。他都不放過任何一點可疑的問題，都要當面問清楚以後才決定，必要時還要做出未來預測。對此，領導多次提出表揚。此外，他每個月都準確及時地上報各種安全報表，始終能夠做到報表資料準確、分析詳細透徹。特別是安全檢查完的問題彙總和三定，他都要親手過一遍，從來沒有叫苦叫累。
五、情真意切，愛心無限，待黨員和同事似親人。
xxx參加工作這麼多年，一直與人相處很好，他說，一個人關心其同事，首先就要幹好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費力;其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。他是這麼想的，也是這麼做的，對同事總是熱心幫助。他常說，支部是黨員之家，辦公室是職工之家，我們就是黨員和職工的“家長”，也就必須履行好“家長”的義務。因此，他一旦聽說有同事病了或有困難了，xx排好，並親自去看望。經常有離退休的老同志，來到辦公室打聽工資有關的問題，他總是笑臉相迎，熱情接待，處理及時，問題不能解決時就多做解釋工作，盡力讓老同志心情舒暢。
總而言之，xxx在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，他這種全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細緻的工作作風，持之以恆的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深受黨員幹部群眾的好評，也再次證明他是一名“黨性強、作風正、工作出色”的優秀黨務工作者。
優秀工作者事蹟材料3
xx，男，中共黨員。現任制絲車間黨支部書記。該同志以黨性為後盾，以政治責任感為動力，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出積極貢獻和優異成績。
一、學習政治理論和業務知識，提升政治素質和業務水平，促進工作
(一)政治理論學習。堅持黨的政治理論學習，學習黨的十七大精神和科學發展觀精神，全面貫徹落實深入學習實踐科學發展觀要求，模範宣傳、執行黨的路線方針政策。進一步堅定了共產主義信念，進一步強化了全心全意為人民服務的宗旨意識。
(二)黨務工作學習。自此之前他沒有從事過黨務工作，這對於他來說是一項新的業務，但是他通過學習黨支部業務工作培訓資料，加上平時，認真虛心向組織及一些老支部委員學習，通過勤探討、勤詢問，從他們之中吸取黨務工作業務知識，很快熟悉和掌握了黨務工作業務知識。
二、愛崗敬業，執著追求，做好黨務工作戰鬥員
作為支部書記，他積極做好黨務工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，以優秀共產黨員的標準嚴格要求和約束自己，以飽滿熱情和精神狀態投入到黨務工作中，樹立工作務實、作風紮實、業績真實意識。他全力做好黨支部工作，堅決完成廠黨委的各項工作任務，規範黨務工作流程，規範黨員學習制度、細化黨務工作程式、培養後備力量等工作使黨務工作呈現勃勃生機。
三、與時俱進，開拓創新，增強整體凝聚力和向心力
黨務工作是黨建工作的核心，面對新形勢，他通過對黨務工作的深入學習和研究，提出了“完善管理、資訊化管、敢於創新”的工作思路，使黨務工作更加規範化、科學化和資訊化。以深入學習實踐活動為契機，組織開展各項豐富多彩的活動，推動了實踐活動向前開展，拉近了幹部與職工的距離，增強了整體凝聚力和向心力。
四、進一步加強作風建設，深入群眾、為群眾辦實事
堅持把作風建設同黨建工作緊密結合起來，不斷提高自身素質和工作能力。把反腐倡廉當一個長期的機制來抓，緊緊圍繞反腐倡廉主題開展教育活動，提高防腐拒變的能力。真抓實幹，以身作則，嚴格遵守黨風廉政建設，做到廉潔自律，奉公守法。在研究問題時充分發揚民主，聽取大家意見，不搞一言堂，以避免主觀意志辦事，防止工作中的隨意性、片面性。經常深入職工群眾中，瞭解群眾心聲關心職工群眾工作生活，努力為職工群眾辦實事、辦好事。
在今後的工作中，他將鬥志昂揚、迎難而上，為合煙發展獻力，為黨旗添彩增輝!
優秀工作者事蹟材料4
一、錘鍊黨性，堅定政治立場
身為黨委祕書，該同志注重加強政治理論與業務知識的學習，積極參加各項組織活動，都能站在黨員群眾的前列，以身作則做表率。該同志政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能時刻同黨中央保持高度一致，帶頭執行黨和國家現階段的
各項路線方針政策，模範地遵守紀律，自覺接受監督。同時，作為一名共產黨員，在日常工作、生活中能夠自覺學習黨的發展歷程、光輝思想和黨的重要理論知識以及黨在新時期對農村的一系列方針政策，特別是認真學習和貫徹黨在近幾年出臺的各項富民惠民政策，以及這些政策的深入實施給所帶來的巨大發展變化，深深地認識到堅持黨的領導，是民族團結發展，人民生活改善，國家不斷富強進步的不二選擇。隨著這種認識的不斷積澱，也有效地提高了自己的政治鑑別力、政治敏銳性和組織紀律性，做到了立場堅定，態度明確，旗幟鮮明。
二、加強學習，夯實工作基礎
基層黨建工作事繁任務重，但他工作積極主動，遇到突擊性工作任務時經常沒有節假日，有時還夜間加班，他都無怨無悔。黨建各項工作都能出色地完成。通過集中學習、個人自學和參加培訓等多種方式，認真學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，以及黨的十八大、十八屆三中全會精神，聯絡實際，對照學習政策法規、市場經濟、黨建業務等知識，並注重從書籍、報刊、雜誌、網路媒體中汲取新知識，學習好經驗。同時，認真參加了近年來相繼開展的千名幹部下鄉活動、農牧業科技服務下鄉活動、創先爭優活動、基層組織建設年活動、機關作風與效能建設活動、萬名鄉鎮幹部素質提升工程等活動。在活動中學習，在實踐中提高，有效的積累了工作經驗，豐富了閱歷，開拓了視野，不斷夯實了幹好本職工作的基礎。
三、勇於創新，注重工作成效
朱斌懿同志從事基層黨務工作以來，在農村基層黨的建設工作中勇於鑽研，積累了較好的工作經驗。為適應新形勢下的黨建工作，他積極探索：針對農牧民黨員尤其是新發展的黨員外出多，教育不及時的現狀，他提出了“流動黨員一對一結對幫教”的措施，機關黨員幹部和流出黨員結成對子，通過電子郵件、書信等方式，為流動黨員宣傳教育黨的知識，提高了他們掌握黨的知識的水平;針對以往領導幹部接待群眾不規範、群眾意見大的實際，他提出了“領導幹部週三接待日”的設想，得到了鄉黨委的認可，並予以實施。因其工作方法措施得當，工作成效明顯，經受了上級部門和有關領導的督查、檢查和考核驗收。同時，積極做好了協調溝通和後勤服務工作，確保了黨委、政府各項工作的正常有序開展。
四、謙虛謹慎，提升自身素質
該同志深知作為一名年輕的黨務工作者，工作經驗和方法還不能滿足於新形勢下基層黨務工作的要求。要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期黨務工作給黨務工作者提出的要求。他十分重視知識的更新，為了不斷提高自身素質，他充分利用工作之餘堅持自學，考取了統計從業人員資格證。在平時的工作中，能自覺刻苦鑽研業務知識，善於敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘鍊，以不斷增強做好組織工作的能力。
五、堅持原則，恪盡工作職守
該同志堅持原則，當好發展黨員的“第一把關人”。他始終按照黨員發展“十六字”方針，嚴格執行發展黨員預審制，堅決不讓人情和麵子鑽空子，堅決杜絕發展黨員工作中的不正之風，保證了黨員隊伍的先進性和純潔性。幾年來，xx鄉的黨員發展工作很有成效。20xx年，全鄉共發展黨員14名，黨員發展的結構比例都達到了縣上的要求。每當代表鄉黨委對發展物件談話時，他總是認真細緻地加強他們的思想教育，充當宣傳黨的知識的傳播人。
xxx對待黨務工作滿腔熱情，他具有不計較個人名利得失的品質、全心全意為人民服務的觀念、客觀公道的處事原則、踏實認真的工作作風、持之以恆的奉獻精神，深受黨員和群眾的好評，是一名經得起考驗的優秀黨務工作者。
優秀工作者事蹟材料5
崔文波同志於1985年8月參加教育工作，20xx年11月加入中國共產黨，長期擔任長興島初級中學政教主任工作。
多年來，該同志在政治上和黨中央、學校持續高度一致，服從組織安排，工作腳踏實地、勤勤懇懇、早來晚走、愛崗敬業、雷厲風行。處處嚴格要求自我，充分發揮黨員先鋒模範作用，團結同志、為人師表、勇於探索、甘於奉獻，學校管理工作成果顯著。曾被評為長興島鎮優秀黨員、大連市優秀教師。
一、加強理論學習，更新教育觀念。
該同志始終堅持學習，加強自身修養，認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關教育教學法律、法規，並把理論同實踐相結合。提高認識，自覺以十七大精神和科學發展觀為指導，自覺實踐樹立良好黨員教師形象，一心一意為教師服務，為學生服務。不斷學習新的教育理論，不斷更新教育觀念，改革學習方式和教育教學方法，認真思考，努力鑽研，反覆實踐，探索新的教育方法和學習方法。
二、狠抓隊伍建設，提高管理水平。
該同志不斷加強班主任隊伍的組織和管理，努力打造一支德育隊伍，不斷提高班主任的管理水平。經常性地組織召開班主任會議，進行班主任工作培訓、班主任經驗交流。發現工作中存在的問題或困難，共同探討解決問題的方案。在該同志的影響和帶動下，班主任隊伍越來越具有戰鬥力，管理水平不斷提升。
三、注重黨員形象，加強師德修養。
該同志時刻注意黨員形象，加強師德修養，要求同志做的，自我首先做到。工作自覺主動，講團結，講配合，個人利益服從組織利益，不計個人得失。多年來，到校最早，離校最晚，每一天工作近十一個小時，忘我工作精神，深深影響了每位老師。
1、努力營造安全、穩定、和諧的校園環境。平時工作中，嚴格要求自我，處處高標準，能高不低，能快不慢，講質量，求速度，力爭短時高效。做班主任老師堅強後盾，盡最大努力為老師為學生服好務，科學地處理學生之間、師生之間、家長同老師以及家長之間的矛盾。注重安全工作，搞講座、搞安全演練、搞安全知識競賽，不斷增強師生安全意識。多年來，校園未發生重大安全事故，校園安全工作深受上級領導好評。
2、工作用心主動，職責心強。多年來，該同志幾乎沒有誤過工，即使有病也要帶病堅持工作，雖然努力工作也遭到部分老師、家長、學生的誤解，但他能夠正確應對，依然一如既往忘我工作，不喊苦叫累，不喊冤叫屈，強烈的職責感和忘我的工作熱情得到領導、老師、家長的認可。
四、重視德育工作，強化常規管理。
該同志十分重視德育工作，堅持以培養學生的創新精神和創造潛力為重點，創造性地開展富有特色和實效的德育活動。加強對學生日常行為規範的教育，建立健全學生的各種管理制度，利用各種機會對學生進行教育，以認知為起點，以活動為載體，以培養學生良好的習慣為重點，抓常規，抓落實，紮紮實實開展工作，學校構成良好校風和學風。
努力構建學校、家長、社會一體化教育網路，對學生進行全方位、多角度的德育滲透，要求老師家訪、電話訪，召開家長會，找個別家長座談等多種形式，持續家校聯絡，取得家長、社會的支援和配合，構成學校、家庭、社會三位一體教育合力。透過對學生進行安全教育、禮貌禮貌教育、遵紀守法教育、理想前途教育等，陶冶了學生情操。
努力加強校園文化建設，為師生創造優良環境，增強校園文化氛圍，促進學生素質的全面提高。如搞班級壁報評比、校園歌手大賽、用心參加區、市及國家級書法比賽等，使學生在活動中受到教育，得到感染和薰陶。
五、顧大局，用心配合各部門工作。
雖然學校領導分工明確，各有一攤，各司其職，但實際工作中，該同志始終持續和各部門之間密切配合，工作起來，不管該誰幹，能幹就幹，不講代價。講團結協作，顧大局，得到各部門領導的高度讚揚。
該同志時刻不忘自我黨員的身份，在學校的教育教學工作中，充分發揮黨員的先鋒模範作用，工作中勤勤懇懇、任勞任怨，為師生樹立了榜樣。