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優秀畢業生事蹟材料(一)
xx,男，漢族，共產黨員，xx機電職業技術學院機電一體化專業學生，曾任系社交禮儀協會會長，輔導員助理，機電0902班班長。
在校期間獲獎情況：
(略)
人生的道路，有起有落，無須執著得失，無須顧慮太多，只要你堅定的前進，成功其實近在咫尺。xx正如一葉剛剛揚起風帆的小舟，載著自己的理想，乘風破浪，前面等待他的是激烈的波濤，攔路的礁石，寂靜的考驗，還有海燕的陪伴，讓他在狂風暴雨中奮起搏擊，一路航行!
一、思想篇
20xx年xx剛剛踏進大學校門就向黨組織遞交了入黨申請書，從這時候開始他就用一名共產黨員的要求來嚴格要求自己，努力學習黨的理論知識，用黨的知識來武裝自己，從思想上與黨組織保持一致，實踐著"三個代表"的重要思想，深切貫徹科學發展觀，起好先鋒模範的帶頭作用，在20xx年12月被選為入黨積極分子。定時向黨組織彙報自己的思想上交自己的學習心得。2010年成為一名光榮的中國共產黨預備黨員。在經過黨課培訓和預備期的考核後，於20xx年12月正式成為中國共產黨的一員。
三年的大學生活，讓他由一個懵懂、青澀的無知少年，逐漸成長為一名成熟、冷靜的穩重青年。大學就像一個社會的濃縮版，在這裡，他學會的如何的為人處事;在這裡，他學會了如何的追求理想;在這裡，他學會了如何實現目標。經過大學生活的磨練，他逐漸摒棄了剛剛入學時的僥倖無知的心理，知道了所有目標的實現都是建立在腳踏實地奮鬥努力的基礎之上的。千里之行，始於足下，只有從知識和能力上全面的提高自己，才能昇華自己畢業後的價值，才能為今後更大目標的實現做很好的鋪墊。
二、學習篇
在學習上，該生刻苦努力，態度端正，講究學習方法，注重學習效率，不驕不躁，穩紮穩打，本著"一步一個腳印"的態度對待各門專業課，並進行廣泛深入的學習，更加註意理論與實踐的結合，注重自己學習能力的培養。在大學期間，他每天都執行一個滿滿的日程表，比別人更抓緊時間，付出更多的努力。有時候為了班級建設，策劃活動方案，他忘記了吃飯和休息，就是節假日也經常處理一次雜事。他有自己的學習方法：課上認真聽講，力爭做到當堂內容，當堂理解、消化、吸收，課下及時複習，不懂就問，爭取不光自己的成績優越。班上同學們的成績也整體提升上來。20xx~2010學年在班上組織過"百部知識競答""班級辯論賽""端午節知識競答"有獎活動。在文化提升上來的同時，也豐富同學們課外的生活：組織"乒乓球""籃球""農家樂""燒烤"等等活動。在系部組織的籃球賽及拔河比賽都取得了第一名的優秀成績。大學裡被評為機電學院"三好學生",學院"優秀幹部",院"模範團員",榮獲國家一等助學金兩次等榮譽。
三、工作篇
工作上認真負責，任勞任怨，成績顯著。在大學三年的生活中，該生一直擔任班級班長一職。"想同學之所想，解同學之所難"是全心全意為同學服務宗旨的體現，也是我工作的巨大動力。作為班級班長，積極配合好輔導員老師，認真處理好各項同學們生活上遇到的問題。積極的作好學生和老師在生活中溝通的紐帶，配合好導師的工作，幫助老師瞭解班上同學的生活情況，第一時間將同學們在生活上和學習上遇到的問題反映給老師，並及時的、最大限度的幫助他們，讓他們充分感受到班級體的溫暖。
在班級工作中，兢兢業業，任勞任怨，和其他班幹部一起積極開展各項班級體活動，提高班級的戰鬥力和凝聚力。本著服務同學的宗旨，在學習上、生活上給予同學無微不至的關懷與幫助，積極團結同學，開展好各項工作，做到有困難衝在最前面，贏得了同學的尊重，在同學中有很高的威信，真正起到了學生幹部的模範帶頭作用。
四、生活實踐篇
在生活上，該生能嚴格要求自己，誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有著良好的生活習慣。具有勤勞、正直、忠誠和負責的品性，做一個誠實、熱情、謙恭，有同情心和責任感，有事業心和榮譽感的新時代青年是該生對自己的一貫要求。由於平易近人，樂於助人，所以一直以來與人相處甚是融洽。該生真誠地關心愛護身邊的每一位同學，深入瞭解同學們的困難之處，併力所能及地幫助他們。為同學們排憂解難。
該生生活態度樂觀向上，積極參加各種社會活動，到校外做兼職，做過很多不同的事情，並且在暑假自己設定辦公室做過招生老師工作，得到了許多有益的社會經驗，不斷提高自己的社會實踐能力。在減輕家庭父母經濟負擔的同時，增加了自己的社會歷練，增強了接受資訊的敏銳性和資訊融合能力。"一支獨秀不是春"該生總會用積極的心態去感染、帶動周圍的同學，熱心的幫助其他同學去共同進步。就在學校結課後，通過他的努力，成員三一重工集團車身公司的一名員工，並且在實習期間表現優秀得到了公司高層領導的認可。
善於磨練自我，是他潛在的優勢;敢於挑戰自我，是他內在的價值;善於超越自我，是他寶貴的潛質。書海揚帆，他正以最嶄新的面貌，最積極的態度，最踏實的作風踏浪起航!
優秀畢業生事蹟材料(二)
千里之行始於足下
xx是數理學院院20xx級數學與應用數學一班的學生，在20xx年九月到十一月間，按照教育局和學校的安排，開始了為期兩個半月的頂崗實習實踐。在這期間，她得到了學校領導的親切關懷和老師們的精心指導與幫助，在她自己的虛心學習與努力探索下，對國小教育教學有了比較完整的瞭解與實踐，教學方法有了明顯的改進，教學實踐經驗有了明顯的提高。
一、鑽研然後知不足，從知不足中成就虛心的品質。
1、認真做好上崗前準備
20xx年9月13日她來到我校，第二天便正式開始了她的實習生活。經我校安排，她頂替將要去學習的陳誠老師的二年級數學和品德與生活教學。第一週她跟隨陳誠老師觀摩學習，在這一週內，她認真觀察指導老師的教學過程，仔細揣摩老師的教學方法與策略，認真做好了詳細的聽課記錄，細心體會和觀摩了陳老師上課的特色及低年級數學課的基本模式，並在課下積極向老師請教，主動交流討論教學方法及個人想法與疑問。做到看得清，記得詳，想得深入，理解得透徹，學習到真內涵。為了真正做好從理論到實踐的過渡，她還專門提前準備了一堂新授課，邀請陳老師對她教學設計，教學實施，教學處理機智等方面做了一次詳細、全面的診斷分析，為她真正接班上課打下良好的基礎，做好了充分的`上崗準備。
2、虛心請教，認真學習
當她的課堂教學日趨熟練時，她主動邀請了數學組的優秀骨幹老師——曾德菊老師去幫她做跟班指導教學。通過曾老師多節課的跟班指導與課下交流，她不僅對國小數學課堂教學的整個流程有了較熟練的掌握與認識，而且對國小生班級教育管理工作也有了新的認識，更體會到了要做好學科教學與班級管理工作，還有很多的課題需要去探索，去學習。虛心的她在以後的每一次課中，都能不斷進行自我小結和反思，針對自己新暴露的缺點，及時地改進，及時地總結。這些從她的實習日記中就有充分的體現。她的這種虛心學習的精神，她的不斷自我反思和總結的嚴謹態度也讓我校的老教師們也深受感動。
3、善於反思，勤於總結
她知道國小低年級是中國小生中最難教的一個階段。雖然心裡異常忐忑，但還是重新調整心態，開始投入她的角色。雖然是一名實習老師，她卻始終以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態度投入到課堂教學中。學校給她安排的課不是很多，這使她有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前她都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鑽研教材，備好每一節課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，並在交予指導老師審閱後進行試講。她自我體會到：試講課是讓她反思和總結最深入的一個環節，在這個環節中，她的受益最多。她在實習日記中總結到：
有時，教學語言不夠通俗，就會很多時候學生聽不明白;
有時，對教學重難點的把握偏離很大，就會致使教學目標完不成;
有時，課堂上只顧著講課，顧及不到學生的紀律，就會導致組織教學比較渙散……
像這樣的或長或短的總結與反思，在她的實習日記中隨處可見。日記中，她把上課後的一次次反思，教學後的一次次感受，和教師交流、向教師請教後的點滴體會與心靈觸動，她都完整地一一記下了。從這一本未完成的日記中我們可以感受到，這樣堅持下去，一個成熟優秀的新青年教師又已經隱隱躍然在目了。
二、經歷然後知困，在經歷實踐中習得教育教學經驗。
1、潛心學習，提高學科教學技能
在本校開展的課內教學比武活動中，她積極主動地去觀摩一些優秀教師的課堂，學習他們的先進經驗，然後對比自己的教學進行現場調整與改進，在自己的課堂上反覆訓練，反覆揣摩，不斷提高自己教學水平。在活動進入中段後，她主動要求參加這次活動，在以楊兆榮老師為首的全體數學老師的指導下，她完成了第一堂彙報課。課後，她主動邀請老師們給她提建議，幫她再次修正教案，整理思路。當她感覺這堂課比較成型後，她又不厭其煩地在另一個班重新教學一遍，並邀請老師們再次去幫她指導。通過這樣同課多上，她的教學能力提升得相當快。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。此時她深深體會到老師在臺上的從容，是需要多大的艱辛和汗水!
2、勇挑重擔，主動要求擔任半個月的班主任工作。
為了豐富實習內容，學到更多的教育教學技能。本不擔任班主任工作的她主動要求承擔半個月的班主任工作。在近兩週的班級管理工作實踐中，她也深深體會到班主任工作更是一門藝術和學問。日記中她這樣總結到：
班主任樹立教師威信是要有藝術的，只有科學地有技巧地在學生心目中樹立起教師的威信，學生才知道什麼場合可以開玩笑，什麼場合必須嚴肅對待，這樣才能做到收放自如，才能將教學工作做得更好。
好班級就像一個和諧家庭一樣，班主任在其中既是領者，又應該其中和諧的一分子。恰當地做好這個角色實在是很不容易。在她當班主任的這段時間，她大部分的時間和學生呆在一起，陪著學生早讀，看著學生做操，和學生一起吃飯。解決學生活上的各種小事情。在和學生的相處中，她學會了與學生融融相處的藝術，掌握揣摩到了很多扮演好這個角色的好方法好技巧。也真正體會到班主任工作的細緻與艱辛，體會到了做好班主任這門學問的博大精深!
兩個月的教育教學實習，她的課堂越來越有生機，班級管理也越來越順手，也獲得了很多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步!從教學工作以及所取得的成績等各方面來說，她的這次教育實習是成功的，同時也受到我校師生較高評價，對教師這一神聖的職業有了更深刻的理解和認識，為她以後正式走上教師之路打下了堅實的基礎。希望她在今後的教學生涯中能更加大膽創新，不斷嘗試，不斷學習，不斷在實踐中成長得更優秀!