在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事蹟材料吧，從先進物件的形成和內涵上來分，事蹟材料可分為在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。那麼什麼樣的事蹟材料才是規範的呢？下面是小編幫大家整理的鄉鎮幹部主要事蹟材料範文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
鄉鎮幹部主要事蹟材料1
20xx年，在教育局黨委的正確領導下，按照學校計劃，順利完成20xx年度各項工作任務，取得較好成績，現將工作總結如下：
一、熱衷於黨務工作事業，認真抓好,黨務黨建工作
1、以理論知識為指導思想
平時，她認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想;努力學習《黨章》、學習《怎樣當好黨支部書記》等黨務知識。由於她平時認真而努力地學習，她不但掌握了基本理論，而且學會了做黨務工作的方法。在處理日常黨務工作中，她能夠運用所學理論和“三個代表”重要思想來分析問題、研究問題和處理問題。在處理問題的過程中，使廣大黨員和群眾，既受到了理論教育，同時也科學地處理和解決了實際問題。正因如此，幾年來，她積極配合校長，起到得力助手的作用，協助校長把學校的各項工作做好。她所領導的黨支部，黨員的思想一直十分穩定，工作一直積極主動，為保障教學、服務教學，為我校的建設和發展做出了很大的貢獻。
2、切實加強黨支部的規範化建設，建立健全中心組學習制度，重視班子成員的理論學習，堅持民主集中制原則。根據學校具體情況和群眾思想動態以及熱點問題，有針對性組織活動，有力地促進了學校各項工作的開展。
3、認真抓好黨支部的組織建設，充分發揮黨支部的政治核心作用，認真抓好青年黨校工作，在青年學生中發展黨員。
4、開展多項有益活動，提高黨的凝聚力。針對年初的西南災區和地震災難，發動黨員、教師和青年學生獻愛心做貢獻。
二、不計個人名與利，抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好黨支部工作，對於許多人而言，責任可能是動力，也可能是壓力，而對於支部書同志而言，責任始終意味著前者。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是她常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。她是這麼說的，也是這麼做的。
她發動廣大黨員、教職工對學生多關心、多接觸、多瞭解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是書記給人留下的深刻印象。他做什麼事都十分投入，工作效率高。她非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模範作用引導下，支部其他黨員也紛紛開展找群眾談心的活動，而現在還有幾名中青年骨幹教師寫了入黨申請書，對待組織發展工作，她不知犧牲了多少個日日夜夜。
她的敬業精神是教師的楷模，她時時刻刻以一個共產黨員模範帶頭作用來要求自己。工作中早到晚歸，不怕髒，不怕累，不計報酬，大公無私，不謀私利，不沾公家的便宜。工作中既為指揮員，又做戰鬥員，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”她那勤奮無私的工作精神，是她支部工作的“資本”。她的主要特點是：幹任何工作都需雷厲風行，不拖不拉。無論是黨組織布置的活動，還是上級行政部門安排的工作，他總是不折不扣地帶領黨員和群眾共同完成。做到了嚴肅認真、實事求是、從不弄虛作假。因為有校長的正確引導，有她這個支部書記的傾力協助，所以三中各項活動開展和落實的都很好，成績也比較突出。
同志時刻牢記自己是一名共產黨員，在平時的工作中，事事、處處、時時都以黨員的條件來嚴格要求自己，以黨員的標準來約束自己，表現出強烈的事業心和高度的政治責任感。作為一名黨支部書記，她能積極貫徹落實上級檔案精神，組織支部按照上級要求開展各項活動，在思想上與行動上、組織上同黨中央保持一致。在保持共產黨員先進性教育活動中，她處處走在前面，想在前面，身先士卒，起到了一名黨員幹部的先鋒模範作用，為全體黨員樹立了榜樣。她帶領的黨支部認為：教育部門開展創先爭優活動要體現在教育教學當中。於是他們實行黨員教師承諾制;
起初，很多教師思想想不通，有牴觸情緒。黨支部抓住思想熱點，有針對性開展工作，配合教育局分層次地開展思想交流和思想工作，有效地理順了教職工的思想情緒，為教育局的決策實施奠定了良好的基礎。積極完善各項工作制度，理順各處室職責，配合學校整體工作。該同志也顧全大局，服從組織分配，接受組織安排。
三、勤於學習、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
1、深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面瞭解。
2、注重自身學習，計劃嚴謹，系統性強。
3、開展幫扶活動：①向貧困教師捐款救助②救助貧困生③與教師結對子④與學生結對子。黨員們的先鋒模範作用已經在廣大教師中引起共鳴，又有2名中、青年骨幹教師向黨組織遞交了入黨申請書。作為一名領導幹部，她能認真學習上級有關檔案精神，通過開展學習，分析評議等活動，不斷提高理論水平和工作能力，並靈活地和本職工作緊密結合起來，帶領支部紮紮實實地開展工作。並在教育局先進性經驗交流會上發言交流經驗。同志關心群眾，熱愛教育事業，兢兢業業工作，在廣大教職工中有較高的威信。
鄉鎮幹部主要事蹟材料2
謝凱波，男，中共黨員，1988年10月出生於一個普通的農民家庭，湖北天門人。就讀於黃岡師範學院文學院語文教育0802班，現任黃岡師範學院文學院輔導員助理、學生黨支部宣傳委員、學生會主席顧問。
注重政治理論學習，提高思想覺悟
自2008年入校以來，謝凱波同學能夠主動學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，認真領會黨和國家的各項方針政策，堅持四項基本原則，維護祖國統一，有著積極的政治思想覺悟和紮實的政治理論素質。在學習中發揚理論與實際相結合的方法，時刻以身作則，以先進為榜樣並帶動周圍同學共同進步，履行共青團幹應有的義務。剛進入大學不久，他就鄭重地向黨組織遞交了入黨申請書，以身邊優秀的黨員為榜樣，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，身體力行。學習上認真刻苦，工作中嚴謹踏實，生活中樂觀積極，處處爭做表率。2009年12月，他光榮地加入了中國共產黨。
認真學習，提升文化素養
“活到老，學到老”、“知識是永無止境的”是他人生的奮鬥方向。大學，正給了他一個學習科學文化知識、提升文化素養的最佳平臺。學習是學生的第一要務，謝凱波同學時刻嚴格要求自己，上課不遲到不早退，並能充分利用早晚自習進行自學。雖然成績有時沒有達到預期的目標，但他堅信：態度決定一切，有耕耘就有收穫。終於，功夫不負有心人，2009年，他榮獲了“湖北省政府獎學金”；2010年，榮獲了“國家勵志獎學金”。
作為一名漢語言文學專業方面的學生，在課堂內外都必須重視專業知識的學習，為以後的工作打下堅實的基礎。當然，文化素養的提升不能侷限於我們現有的書本知識，還要放眼於整個知識領域。因此，他在課餘時間經常出現在圖書館，並在網上查閱資料，豐富各個領域的知識，全面開拓視野。他利用所學的專業知識，先後在黃岡師範學院網站主頁和黃岡師範學院文學院網站主頁發表多篇新聞通訊稿件，如“我校文學院學生在第六屆全國作文大賽中喜獲佳績”、“文學院舉行首屆聯合培養碩士研究生啟動儀式”等等。
志願服務，孝老愛親
“一直以來我都覺得人應該懷有一顆善心，所以能夠幫助別人是一件很快樂的事情；人也應該懷有一顆感恩的心，感謝上天賜予你的種種，所以應該儘自己的綿薄之力來回報社會。”憑著這樣一顆善良的心，這樣一份堅定的信念，謝凱波同學自從2008年入校以來就加入了黃岡師範學院青年志願者協會這個溫暖的大家庭，並先後擔任黃岡師範學院青年志願者協會宣傳部部長、副會長一職。此後，他不定期的組織本協會志願者進行志願服務工作，如：黃州區福利院慰問老人、龍王山義務環保、體育路社群義務清掃、“麥田計劃”公益捐贈以及校團委組織到濱江森林參加義務植樹等活動。
在這樣難得且不尋常的志願者經歷中，他深切地體會到這個世界上存在著好多需要照顧、需要關愛、需要溫暖的人。他們有著跟大家一樣美好的心靈，每個人都應該平等相待。通過這些志願服務經歷，他先後被校團委授予“十佳會員”、“志願服務先進工作者”、“優秀青年志願者”等榮譽稱號。
忠於職守，樂於奉獻
他以“俯首甘為孺子牛”作為人生信奉的格言，以“急老師之所急、想同學之所想”為工作理念，把工作崗位看成老師和同學之間的紐帶，努力發揮學生幹部的橋樑溝通作用和先鋒模範作用，樂於奉獻，加強了自己對工作的使命感、責任感。同時，注重培養自身的創新精神和創造能力，並不斷向身邊的學生幹部傳播“大膽設想、小心求證”的創新思維，努力將學生會這個奉獻的群體建設為學習型、創新性組織。腳踏實地的工作態度得到學校領導及老師的認可和肯定，2008-2009年度，被授予“校級優秀學生幹部”、2010年5月4日被授予“模範共青團幹部”等榮譽稱號。
謝凱波，正是這樣一個實在、認真、謙遜、敬業、樂於奉獻的人。在擔任黃岡師範學院文學院學生會主席顧問、輔導員助理、學生黨支部宣傳委員期間，始終堅持著全心全意為同學服務的宗旨、踐行著“高調做事，低調做人”的人生格言，默默的奉獻著，他以學生會為家、以院系和學校的榮耀為自己的榮耀，為我們樹立了良好的榜樣！榮譽——應該屬於這樣的人！
“天空沒有鳥的痕跡，但它已經飛過”。他默默無聞，平凡的言行，折射出人性的光輝；他無私奉獻，慷慨的付出，贏得了大家的尊重。他用行動詮釋了什麼是無私奉獻精神！他像陽光，溫暖著同學們的心房！他用奉獻，演奏著青春的樂章！他用真實的細節感動身邊每一個人，他用無聲的行動打動著身邊每一個人。他以誠待人，以心換心。用關愛播下了信任的種子，用奉獻描繪著永恆的春天！柔弱的肩膀承擔著沉重的責任，傾心的奉獻書寫著青春的無悔。剛毅，堅強，是他的品格；高尚，無私，是對他最好的評價！
鄉鎮幹部主要事蹟材料3
張同志擔任著玉河國小的教導主任和高板片區教育督導組國小教研員的職務，在多年的工作中，他以黨性為後盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風最正、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設，恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成黨賦予黨務工作者的光榮任務，為黨務工作和黨的事業作出了積極貢獻和優異成績，在教育這片熱土上展現著一名教育工作者的奕奕風采。
一、用學習轉變角色，以能力適應雙重崗位
20xx年8月，他到玉河國小任教導處主任一職，分管教育教學工作，擔任品德與社會教學，同時還兼任高板片區教育督導組國小教研員一職，分管國小教學教研、德育、繼續教育、幼兒教育、黨務工作。面對兩個重點工作，沒有抱怨，沒有牢騷，有的是風風火火的身影，有的是果敢的決策能力。因為他深深地知道要做好黨群工作、做好分管的教學工作，首先必須具備紮實的理論知識。他把學習黨的理論、知識作為第一任務，努力提高業務素質和工作能力，以適應工作的需要，適應新時期更好地開展黨群工作的需要。
二、加強黨的思想政治建設和組織建設，努力提高政治素養
他在片區定期組織各校黨務工作者召開支部會議，認真學習黨委會議精神，落實黨委部署的各項工作。充分學習《黨章》和黨的十七大精神，深刻領會、提高認識，並討論學習《教師法律法規》讀本，把支部工作和學校工作緊緊結合，充分發揮支部的模範作用。對《樹立和落實科學發展觀》、《社會主義榮辱觀》等內容進行專門學習討論，進一步提高黨員的認識能力，在思想上得到質的飛躍，並帶動各校的黨員同志提升思想素養。
三、抓住思想熱點，有針對性開展工作
勤奮、認真地做好片區總支的工作，對於他而言這是責任也是一股向前的動力。“這是我的責任，我的工作，我只是努力做好自己的工作，我既然選擇這項工作，就一定要把它做好。”這是他常掛在嘴邊的話。樸實的語言，捧出的卻是一位黨務工作者一心一意，盡心盡力做好黨務工作的心。他是這麼說的，也是這麼做的。他發動片區廣大黨員、教職工對各校學生多關心、多接觸、多瞭解、多幫助，解決學生的實際困難，穩定學生情緒;認真抓好“結對子”工作，他曾多次帶頭為特困學生捐款，對工作有著強烈的事業心和責任感，富有奉獻精神，這是他給人留下的深刻印象。他還非常重視黨組織的發展，經常找那些工作能力強，業務素質好的中青年教師談心，鼓勵他們積極靠攏組織，自覺接受黨的考驗，在他的模範作用引導下，各校也如火如荼地開展了這個活動，而現在有好幾名中青年骨幹教師都向黨組織遞入黨申請書，對待組織發展工作，他不知犧牲了多少個日日夜夜。
四、自覺錘鍊、提升服務黨務工作的業務能力
他深入教學一線，堅持聽課評課，深入調研，對教師思想全面瞭解。學校的教育教學綜合考評連續幾年獲得表彰獎，學校教師在他的帶領下，在各種賽課活動中取得優異成績，而他也在2007年7月獲得金堂縣教育系統優秀黨員稱號、2010年7月被評為金堂縣教育系統優秀黨務工作者稱號。
他身上這種全心全意為人民服務的觀念、持之以恆的奉獻精神，傾入黨務工作的滿腔熱情，深深打動著每一個黨務工作者，也深受黨員、群眾的好評。時間證明，他在多年的工作中，各方面都是經得起考驗的，是一名“黨性強、作風正、工作出色”的黨務工作者!
鄉鎮幹部主要事蹟材料4
同志自XX年從事司法行政工作以來，始終默默無聞、兢兢業業、“以局為家”，不斷在本職崗位上取得了一項又一項成績。該縣司法局連續八年被市局表彰為先進單位，局辦公室也相繼被表彰為縣文明科室、市司法行政系統資訊及新聞宣傳工作先進單位，其本人也多以獲得市、縣先進個人表彰。“年輕就是一筆資本，科學發展成就一切”，這是他常掛在嘴邊的話。他是這麼說的，更是將其賦予行動中。
一、學習上孜孜不倦
說起學習，有人曾經說：“你是xx林業大學專科會計畢業，又是xx農業大學經濟管理本科畢業，學習工作可以放一放，又不調工資。”可他卻說：“學習一方面是我的愛好，更重要的是我要多學習一些業務方面的知識，這樣才能夠發展自己的事業。”他在學習上除了主動參加集中學習以及個人自學之外，還報考了自修大xx大學法律本科專業和xx師範大學漢語言文學本科專業，目前課程均已過大半。他不僅要求自己學，還動員辦公室其他同志一起學，在學習中互相關心、互相幫助，在他的影響下，辦公室有3名同志參加了法律自修大的學習，其中已有兩人通過了專科學習。他所負責的全域性黨組中心組學習工作被市委宣傳部、組織部表彰為先進。
二、工作上力求創新
“有為爭有位，有位創有為”，同志始終堅持一個理，那就是幹事業就是要有作為，就是要創新，平庸的工作人人都會做，要做好一項工作，就必須要動腦筋、勤思考，要一門心思放在自己的事業上。為了推動全域性新聞工作的有效開展，他在綜合借鑑先進地區好的經驗做法的基礎上，提出了“1＋3”的工作思路，即首先要創新開展好各項業務工作，在此基礎上，對新聞宣傳工作要“訂立一個目標，建立一套機制，成立一支隊伍”，從而使司法行政新聞宣傳工作走在了全市前列。為推進機關管理上規範，他牽頭制定了一整套機關管理制度規範，局機關辦公費用支出較往年有了明顯的減少，XX年他被局作為“廉助手”候選人向縣、市推薦。他還對辦公室人員進行了明確分工，做到分工不分家，共同開展好工作。幾年來，辦公室負責的縣文明單位、縣衛生單位縣行政效能合格單位均順利通過建立驗收。
三、為人上謙虛實在
“團結就是力量”，只有一個團結的集體才是戰鬥的集體，才能夠創新、出成績，同志深知這一點。作為一名年輕同志，他始終做到謙虛、實在，對老同志尊敬，對年輕的同志關心。在剛到司法局時，局長要將一名臨時人員暫住的公房調劑給他，被他婉言謝絕，因為他知道，工資並不高的臨時人員更需要住房。在局裡開展的每一次公益勞動中，他都能夠衝在最前面，一干就是滿頭大汗。在其他同志回家時，他為了工作，經常加班加點，從不埋怨人，因為他知道，這是為了事業，是份內的事。他熱心婦女兒童事業，主動學習並會同法律援助中心幫助解答有關婦女兒童方面的法律問題，被縣政府表彰為“婦女兒童工作先進個人”。正是他務實的作風、與人為善的良好品格，XX?XX年連續三個年度目標考核被評為優秀等次。
今年，他有了更高的目標，那就是為“爭創省優秀司法局、省司法行政系統依法行政合格單位”而盡心竭力。
鄉鎮幹部主要事蹟材料5
晃眼，兩年便過去了，在這兩年中，我在老師的幫助下，帶領著一個和諧、團結的大家庭，共同奔赴在希望的路道上。
首先，作為一班之長，我知道，除了老師以外，自己就是班級的核心，班級的支撐，是老師的左膀右臂，因此，在生活上，就關心同學、幫助同學，留心班裡的每一件事，當同學之間發生矛盾時，及時問明原因，再加以調解，從而使其認識到他自己的錯誤。在這一過程中，最重要的'就是公正、公平的對待每一個人，只有這樣，才能贏得同學們的信任，才會在同學們的心中樹立榜樣。
其次，在學習方面，具有足夠的耐心是必不可少的，作為班長，當同學們遇到困難時，我自覺地去為他們講解。如果他一次不明白，那自己就多講一次，要知道，給同學們講解時，自己也就溫習了一次，思路梳理了一次，記憶就會更牢固。
再次，在各方面協助老師，做好老師的助手，身為班長，身處於這個大家庭，我就應與同學互幫互助，積極合作，做到以身作則，在討論交流中，積極展示，湧躍發言，起到一個好的帶頭作用，並且，還要關心班裡的大小事務，根據自己的能力，去處理一些問題，如果遇到大的事情，就要向老師彙報，給予解決。
在兩年任職班長的鍛鍊中，我明白了，要想成為一個優秀的班長，就必須做到幫助他人、關心他人,，與老師一起努力，管理好班級，而如今，我已是九年級學生，我想，在這國中的最後一年裡，我會更加努力帶領自己的班級，走上輝煌的一刻。
是太原五中高三年級278班學生鄧詩蓓，女，共青團員，XX年9月至今任本班班長。
我自認為是一個在各方面表現都較出色的學生，聰明、活潑、樂觀、自信、誠實、向上。進入高中以來，努力學習，認真工作，在學習中不斷增長知識，在工作中不斷鍛鍊才能，在生活中不斷陶冶情操，將本班的各項工作搞得有聲有色，盡到了一個優秀班幹部的職責。
以下我從幾方面介紹自己：
才率以德，方能樹正氣
學生幹部應該是學生的表率，是老師的助手，是老師與學生之間的紐帶與橋樑。要有良好的道德品質，有樂於奉獻、吃苦在先和全心全意為同學服務的精神;要具備處理問題，解決瑣碎的矛盾的能力。
兩年多來，在老師的精心培養和同學們的熱情幫助下，我成長為一名熱愛祖國、愛黨愛校的學生，一個不計個人得失,公正公平,全心全意為同學服務的班幹部。視國家與集體榮譽為至高，積極向黨組織靠攏，XX年5月，第一批遞交了入黨申請書。
與其他班幹部一起協助老師完成了本班的日常管理工作。如認真完成學校交付的班級值周工作；組織記錄了高一到高二的班級日誌；不定期組織各組組長、各科課代表展開小型會議，討論班級管理措施；就學習中的問題安排各科課代表經常與任課老師溝通；與生活、體育委員共同管理班級的出操、衛生等；完成春秋校運動會的組織工作；帶領本班同學承擔百年校慶的部分禮儀工作；完成學校交付的各種臨時性工作。關注同學的思想與學習，及時發現問題並彙報班主任老師;關心同學的生活，每遇中秋節、端午節等傳統節日，總要以班級的名義為住校生送上祝福和節日食品；XX年，在本班組織並主持了“花開有聲，大愛無言”主題班會，旨在教育同學們學會感恩，得到學校及家長的一致好評；XX年組織並主持了“同桌”主題班會，增進了同學們之間的感情交流；XX年組織並主持了“情繫汶川”主題班會，使同學們的愛心和真情在這次班會中盡展無疑，之後又組織了班級的捐款活動。
善於學習，智慧之樹常青
當好班幹部，僅有熱情是不夠的，還要成為學習上的楷模，只有這樣才能將管理工作落到實處，樹立威信，在學習上給予同學更多的幫助。
在端正了學習態度的同時，堅持科學的學習方法，加上較強的邏輯思維能力，使我在各科學習中都表現得從容、自信、輕鬆、愉快、高效，在學習中不偏科，有專長，能做到強項強，弱項不弱，不讀死書。重視學習成績，但從不認為成績的高低就是衡量學生能力的標準。入學以來，循序漸進，取得了較理想的學習成績。
國中期間，我在學習之餘參加了各種奧林匹克競賽，獲得作文、英語、數學、物理、生物等多科目的獎項，全面開花、全面結果，是國中部得獎最多、獎項最高的學生。進入高中兩年來，我繼續發揮自己的優勢，先後參加了學校組織的全部各科競賽，在目前所公佈的獲獎名單中，我無一落眩如XX年獲得第xx屆全國“希望杯”數學邀請賽金獎；XX年再獲得第xx屆全國“希望杯”數學邀請賽金獎；XX年獲第三屆北方數學奧林匹克邀請賽二等獎；XX年獲第九屆全國中國小生素質教育英語知識能力競賽一等獎；XX年獲全國高中生物聯賽一等獎；XX年獲第二xx屆全國中學生物理競賽一等獎。同時，參加了XX年第二十二屆全國高中學生化學競賽複賽及XX年全國高中數學聯賽的複賽，成績尚待公佈。
高中期間，還多次獲得本校的獎勵，包括太原五中三好學生兩次、優秀班幹部兩次、優秀團員一次。
熱愛運動，彰顯競爭精神
良好的身體素質是一個學生必備的基本條件，我不僅有良好的身體素質，還熱愛運動。在體育課上一絲不苟，以身作則，各項體育成績優秀，兩年均得到全年級女生體育成績的最高分數。
敢於爭先，能夠吃苦，秉著這種精神，自國中以來，我在學校的歷次運動會上取得了跑步、鉛球、羽毛球、跳繩等專案的好成績。XX年4月，參加了五校聯盟的體育專案並與同伴一起取得團體第一的好成績。
在體育競賽和其他各種比賽中，我堅持一個信念，那就是參加就是要爭第一，我認為我能在各種比賽中取得好成績並不是因為自己比別人在能力強多少，而是自己的意志更堅強，目標更專一。平時，我還喜歡游泳、踢毽子等運動，做到學不誤玩，玩不喪志，學要專心，玩要盡興。
美的追求，綻放花樣年華
我始終相信：心有多大，舞臺就有多大。無論學習任務多重，我從不放棄任何實踐活動，不放棄鍛鍊自己的機會，在青春的歲月中努力張揚個性。例如，今年九、十月份，我參加的各科競賽十分密集，從初賽到複賽幾乎每個星期都有，所有的考試都需要時間來準備，而此時，一年一度的樂器考級要在國慶節舉行，我所報的長笛需要大量的時間練習，大家都勸我放棄考級，但是我堅信自己能行，堅持擠時間練習，從而順利通過了長笛業餘九級考試。
此外，我還對電腦動畫製作十分感興趣，在沒有老師指導的情況下，從圖書館借閱了相關的專業圖書和光碟，掌握了基本知識與技能，並動手製作了一些片斷。
我熱愛生活，喜歡旅行，相信一個智者除了讀萬卷書以外，還要行萬里路，所以經常利用假期領略嚮往中的高山、大海、戈壁、古蹟，並將隨筆投書報刊。
積極參加學校舉辦的各種文藝活動。XX年新年聯歡會上，參加《美女與野獸》的表演並擔任女主角。XX年在本校“賀歲杯”籃球賽開幕式上表演了《模特與舞蹈》，在本班元旦聯歡會及三十七中新年聯歡會上表演了《踢踏舞》。
注重個人綜合能力的鍛鍊，如在語文課的模擬面試中，以縝密的思維、犀利的言辭，出色的表現贏得了老師的褒獎和同學的讚賞；XX年8月，在新生軍訓總結會上進行了題為《從這裡啟程》的演講；XX年10月，為紀念高君宇烈士誕辰110週年，在全校進行了題為《我是寶劍，我是火花》的演講；XX年10月，在高三年級大學聯考複習動員大會上，進行了題為《我們的未來不是夢》的演講。
我作為先進班幹部一定戒驕戒躁，嚴格要求自己，配合老師把班裡的各項工作做得更好，做到不斷查詢不足和差距，變差距為動力，迎接下一個挑戰。